敘事作文（優(yōu)選）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
星空中，地球是宇宙饋贈(zèng)給我們的禮物；花草樹木是大自然給予我們最無(wú)私的禮物；而我們則是給父母的禮物。在這世界中，有多少種愛的表達(dá)，都是最好的禮物。或許，散步的陪伴也是最好的禮物。風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，雙眸微微地眨動(dòng)，嘴角自然上揚(yáng)。晨光中，邁著輕盈的步伐奔跑著。這是無(wú)憂無(wú)慮的我。跑累了，便停下來(lái)，平躺在草坪上，沐浴著陽(yáng)光。母親的影子逐漸縮短，但還有規(guī)律的跳動(dòng)著。風(fēng)輕悄悄的，樹葉沙沙作響，透過(guò)那葉縫，依稀看得清母親那消瘦的臉，以及輪廓。注視好一會(huì)，母親跑到了我身邊，我突然發(fā)現(xiàn)，母親似乎比我矮了。我呆呆地凝視母親那雙靈動(dòng)的大眼睛，此時(shí)，已經(jīng)有些灰暗了。母親奇怪地問(wèn)：“怎么不跑了，不是要出來(lái)跑步的嗎？”“不跑了。”我說(shuō)，“想坐著休息會(huì)兒.”“行，依你。”
母親愉快地答應(yīng)了。我和母親并坐著，我看著母親的'容貌。我驚呆了，母親的眼角已經(jīng)出現(xiàn)了魚尾紋，那雙之前十分明亮而又清澈的大眼睛，此時(shí)看上去已經(jīng)充滿了疲憊，變得有些老態(tài)。直到看見風(fēng)吹拂過(guò)母親的發(fā)梢，獻(xiàn)出幾縷銀絲，我才意識(shí)到，母親真的老了。這些年，母親日夜加班，為家庭付出，為我付出，甚至連化妝品，保養(yǎng)品都不舍得買。我輕輕擦去母親歲月的痕跡，站立起來(lái)，“媽，我們?nèi)ド⒉桨桑 蔽乙蕴岢鲆螅赣H就答應(yīng)了。而我在深深的自責(zé)：難道我的心是石頭做的嗎？就不懂為母親分擔(dān)嗎？讓她一個(gè)人承擔(dān)了這么多，自己看在眼里，卻無(wú)動(dòng)于衷嗎？我深深地陷在了自責(zé)的泥潭中。
散步了一會(huì)，我感到有種溫暖縈繞在心頭，越來(lái)越濃了，我感覺(jué)到了這種力量的來(lái)源，悄悄地將手拉住了母親的手，母親回頭，沖我笑了一笑，還一邊撲閃著大眼睛，還透發(fā)出一種愛，溫暖而明亮的光芒，觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我又回想起了，年幼時(shí)的情景：母親拉著我胖嘟嘟的小手陪伴著我散步；年少時(shí)，我拉著母親的粗糙大手，向前走，陪伴著母親。啊！我似乎明白了一個(gè)道理！年幼的時(shí)候，母親和我比賽跑步，總是讓著我，這是對(duì)我的陪伴，也是母親送我最珍貴的禮物。少年時(shí)，我又在一次同母親奔跑，我跑在了前面，而母親在我身后漸漸縮小，是我長(zhǎng)大了，母親老了。所以，所以，我便停下來(lái)一步一個(gè)腳印的陪伴著母親踏實(shí)地走，慢慢的走，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)風(fēng)景……啊！這散步不正就是孩子對(duì)母親一種最好的陪伴嗎？而散步不正就是給母親最好的禮物嗎？
敘事作文 篇2
在暑假里，同學(xué)們會(huì)得到好多東西，比如玩具、學(xué)習(xí)用具、知識(shí)……可除了這些，我還懂得了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)。
記得從四年級(jí)參加奧林匹克數(shù)學(xué)以來(lái)，我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，成績(jī)也一直在中等以上。但是，有一段時(shí)間我的成績(jī)一直下滑到了中等以下。常有60、70分出現(xiàn)，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，回家怎么向爸爸媽媽交代呀！我的心里像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)執(zhí)，一個(gè)說(shuō)：“考得那么差，回去怎么交差呀，還是瞞過(guò)去吧！”另一個(gè)小人堅(jiān)決說(shuō)：“不行，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，應(yīng)該告訴爸爸媽媽！”那時(shí)候的我聽了第一個(gè)小人的.話。回到家，爸爸問(wèn)我試卷有沒(méi)有發(fā)，考了幾分。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“老師還沒(méi)有批好，以后發(fā)。”說(shuō)完，就一頭鉆進(jìn)了被窩。
世界上沒(méi)有不漏風(fēng)的墻，這件事到底還是讓爸爸媽媽知道了。
有一天，有個(gè)同學(xué)到我家來(lái)玩，爸爸問(wèn)他奧林匹克數(shù)學(xué)的情況。這下我可全露餡了。爸爸媽媽教育我：誠(chéng)實(shí)做人！
今年暑假，我又參加了奧林匹克數(shù)學(xué)興趣小組班。不同于以前的是，我變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
同學(xué)們，讓我們與誠(chéng)實(shí)交朋友，告別說(shuō)謊的行為。誠(chéng)實(shí)做人！
敘事作文 篇3
九年前，我買了一張單程旅行觀光的車票，臨行前，售票員阿姨告訴我：“路上的天氣變幻莫測(cè)，一路上會(huì)有許多的磕磕絆絆，但是只要堅(jiān)持，我們就終會(huì)到達(dá)心中的那座城。就這樣，我?guī)е诖男奶ど狭诉@次沒(méi)有返程的旅行。
夢(mèng)想這一詞給我這一路的旅行增加了許多的色彩，雖然這一路會(huì)經(jīng)歷許多的困難險(xiǎn)阻，但是我會(huì)踏著堅(jiān)實(shí)的步伐走出我自己的腳印。
小時(shí)候我對(duì)“夢(mèng)想”這一抽象名詞并不是了解很多。所以對(duì)于那時(shí)傻傻的我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是天天可以玩的開心，天天可以吃爽口的冰淇淋。隨著年齡慢慢的增長(zhǎng)，我對(duì)夢(mèng)想有又了其他的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于現(xiàn)在初三的我，考上一個(gè)好的.高中就是我的夢(mèng)想，現(xiàn)在的我在行走在夢(mèng)想的道路，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。曾記得陳歐說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮!”正是有了那些我們奮斗過(guò)的痕跡，我們才會(huì)記得，那年的青春，我過(guò)得十分精彩!
上初一時(shí)，那時(shí)班主任就給我們說(shuō)了一句話，這句話也成了我們班特有的標(biāo)志：為了無(wú)悔，我們努力。正是有了無(wú)悔的年華，我們回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)那段日子，成了我們回憶時(shí)的“經(jīng)典”。
我在夢(mèng)想的行走道上，我正在奮斗，我會(huì)用奮斗證明我的無(wú)悔!我會(huì)用汗水澆灌我的夢(mèng)想，我會(huì)讓它一路茁壯成長(zhǎng)，最終開出甘甜的果實(shí)!
敘事作文 篇4
幸福，太美，太虛幻!這不像是一個(gè)花季女孩兒寫下的。幸福是屬于快樂(lè)的人的，而我，只有在人生的花田里守望，守望這象征幸福的玫瑰花開，好美! 也許是生活過(guò)于虛幻，以至于沒(méi)有人能真正的了解我，包括自己。有時(shí)同學(xué)們總是會(huì)說(shuō)我太樂(lè)觀了，跟我在一起都會(huì)樂(lè)瘋的。聽到這些，我不再做聲，只是依舊的咧嘴笑，但心里早已捫心自問(wèn)：“是嘛?我是這樣的嘛?”然后覺(jué)得忽然很好笑。這也許就是人們所謂的假象吧!其實(shí)，真正的我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，只是經(jīng)歷了那么多的痛苦心傷后，早已為自己織就了一個(gè)“繭”，將自己的心緊緊的潛藏在里面。然而，在快樂(lè)的表象下，沒(méi)有人知道，他們眼中的樂(lè)觀女孩兒，并不是沒(méi)有淚水的，只是在無(wú)人的暗夜里獨(dú)自唏噓。
很多人認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)不然，我的內(nèi)心也同其他的女孩子一樣很脆弱的，很想找一個(gè)能夠依靠的肩膀的。只是，生活不允許我表現(xiàn)的弱小，越是弱小就越要裝作很堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)宿舍里有蟲子時(shí)舍友們害怕的尖叫，只有我在一旁故作鎮(zhèn)定的看著她們，那是侯心里也是很害怕的。
現(xiàn)實(shí)中，我越發(fā)的覺(jué)得自己好可怕啊!很是琢磨不透自己是什么樣的。不敢去想了，也不敢面的以后的坎坷路途，但這條路終究還是要走下去的，而且必須要走下去，因?yàn)槲抑澜K止一條路的方法就是走完它。我覺(jué)得我生來(lái)就是一個(gè)守望者吧，只能在爛漫的花田里傻傻的守望著。但我卻不能永遠(yuǎn)的守候，因?yàn)榍啻旱奈乙惨フ覍の业男腋！?也許是虧欠自己太久了吧，總覺(jué)得有些委屈自己，于是我決定去追逐我的青春我的幸福。過(guò)去的我過(guò)于悲觀，也有些許的'自卑與落寞，朋友看了我以前寫的文章后，評(píng)價(jià)都是兩個(gè)字“傷感”。有時(shí)重新品味自己的文章時(shí)，確實(shí)感到傷感，興許還會(huì)低落幾滴悲傷的淚滴。 現(xiàn)時(shí)的花兒總是很美的，這美麗的花不能辜負(fù)它吧!縱使生活中有堆積的愁云，也無(wú)法阻擋住爛漫的陽(yáng)光，即使風(fēng)雨來(lái)過(guò)，但風(fēng)雨過(guò)后依舊耀眼奪目。
去吧，去找尋幸福的花田吧!那才是屬于青春年少的。無(wú)論幸福有多么的虛幻縹緲，我相信：我，一個(gè)快樂(lè)女孩兒，會(huì)把它找到的。
我想，這也許就是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折吧，過(guò)去的十八年里我的世界是黯淡的，但今天過(guò)后，我的生命將充滿色彩，我的人生也將在曾經(jīng)守候過(guò)的花田里盛開著，亦如那顆永不凋落的太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的芬芳著幸福花田!
敘事作文 篇5
哈哈，你一定經(jīng)歷過(guò)那五彩斑斕的童年吧！那一定也有不少趣事！我小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)有趣的事很多，但我覺(jué)得最好玩的就是在外婆家捕魚。
離外婆家不遠(yuǎn)處，有一條清澈見底的小河，那里的水很淺，兩岸的樹木郁郁蔥蔥，有許多村民在小河里洗衣服。小河里住著許多小魚，它們?cè)谇宄旱暮铀餁g快的追逐。一天，我和表哥表姐們一起到小河里捕魚，表哥表姐們拿著捕魚工具：塑料杯、小網(wǎng)兜、小竹篩、小桶。來(lái)到河邊，他們卷起褲腿，動(dòng)作麻利地下河里捕魚了。只有我站在岸上不敢下去，因?yàn)槲页Ｂ爧寢屨f(shuō)，小河里有會(huì)吸血的螞蟥。美玲表姐不停的催促我：“丹丹，快下來(lái)捕魚，可好玩啦！”說(shuō)著還來(lái)拉我。我小心翼翼地掂著腳走下河，河底有許多刺腳的小石子，哎呀，真疼！我看見那邊有幾條小魚在東張西望，就躡手躡腳地靠近小魚，雙手做了個(gè)包圍圈。一合攏，小魚卻機(jī)靈地溜走了，我撲了個(gè)空，還差點(diǎn)摔到河里，逗得表哥表姐們哈哈大笑。
忽然，表哥大喊：“快來(lái)看，我捉住了一條螞蟥！”只見表哥用棍子挑著它，螞蟥在棍子上扭動(dòng)著，我一看嚇得急忙跳上了岸。過(guò)了好一陣子，我才悄悄地問(wèn)：“螞蟥死了嗎？”美玲表姐聽了，哈哈大笑說(shuō)：“你真膽小，螞蟥要用火燒才會(huì)死的'，我們沒(méi)帶火機(jī)，它怎么會(huì)死呢？”說(shuō)完，表哥還把螞蟥拿到我面給我看。我嚇得退后了好幾步。
這回，我連水都不敢碰了，只好在岸邊旁觀，表哥表姐們?cè)诤永锘ハ嗯浜现娴淖搅撕芏圄~和螃蟹。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們蹦蹦跳跳的回家了。我們把大條的魚和螃蟹挑出來(lái)，放在盤里，路曉表姐說(shuō)：“要不我們把它們煎來(lái)吃吧！”“好！”我們異口同聲的回答。路曉表姐在鍋里澆了一些油，把魚和螃蟹倒下了鍋，還下了一把鹽，左翻翻右炒炒，不一會(huì)兒，魚煎好了，出鍋。我們迫不及待地用手抓來(lái)就吃，嗯，味道還不錯(cuò)，就是咸了點(diǎn)。這就是我最難忘的童年趣事！
敘事作文 篇6
不想要以后凄涼孤苦，所以現(xiàn)在要努力。記住班主任說(shuō)過(guò)的話，幾年的放縱換來(lái)的可能是一生的卑微。
好好學(xué)習(xí)。想玩的欲望只是瞬間，并且這種欲望會(huì)隨著自己的縱容而不斷增強(qiáng)。所以，平時(shí)我們要保持一顆平常心，要清醒一點(diǎn)，理智一點(diǎn)。
下個(gè)星期就要會(huì)考，雖說(shuō)大多數(shù)同學(xué)都能過(guò)，及格就可以，可是也要分等級(jí)。不由得想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章，里面說(shuō)，高考的價(jià)值是什么，其中一個(gè)作用就是過(guò)濾篩選，跟中考一樣，只是條件更加苛刻，級(jí)別也更高。
沒(méi)有什么別的辦法。如果你不能改變這個(gè)社會(huì)，那就必須得學(xué)會(huì)適應(yīng)。否則，就被淘汰。
午間操時(shí)，教學(xué)樓外面是高一的學(xué)弟學(xué)妹們，在跑步。步子整齊劃一，擲地有聲，口號(hào)喊的響亮，生龍活虎，青春飛揚(yáng)。再看看我們，半死不活的模樣，像是麻木了一般，好像是對(duì)這一切都不在乎，卻是辜負(fù)了自己。失掉了熱情，失掉了生活的詩(shī)意。
仿佛做什么都要有目的`去做，否則就是無(wú)用的。
有人說(shuō)高考考什么就學(xué)什么，不考的不必涉及。可是，如果真的只這樣做，心里想的只有高考，即使最后考上了，回過(guò)頭來(lái)看看曾經(jīng)的這一片大好年華都仿佛空白，除了為高考做準(zhǔn)備就是為高考做準(zhǔn)備。我們?nèi)绻麤](méi)有真的為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，那么堅(jiān)持的每一分每一秒都不會(huì)真心快樂(lè)的，畢竟，高考之前的生活也是生活。不必苛求自己一定要做到最好，每日想著站在金字塔頂端又有什么意思呢？別忘了，站的高不一定只看的遠(yuǎn)，還可能摔得很慘。我們把每一天過(guò)的開心充實(shí)，和愛自己的人一起，大家都開開心心的。我想，這就是我想要的生活，并且也是未來(lái)一直追逐的。簡(jiǎn)單就好，幸福就好。
小休完之后回家的欲望特別強(qiáng)烈。看到一部電視劇，是從前我們一家四口擠在一間小小的房間里看的，歡聲笑語(yǔ)，喜笑顏開。最溫馨的回憶。
那一刻，我想，如果能一輩子躺在被窩里，身邊有爸媽陪著，媽媽給我暖熱冰涼的手，爸爸幸福地看著我們笑，妹妹趴在我懷里，可愛的模樣，專注地訴說(shuō)著她學(xué)校的小朋友們又發(fā)生了什么好玩的事。電視機(jī)一直開著，我們也快樂(lè)著。
那該多好！
敘事作文 篇7
晚上，彈好琴，媽媽又開始催我洗頭。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，今天你洗頭嗎？”“當(dāng)然要洗啊。”媽媽看了我一眼，不知我葫蘆里賣的什么藥。我神秘地笑了笑：“那，我能幫你洗頭嗎？”“啊？好啊！”媽媽爽快地答應(yīng)了。我開心地一蹦一跳進(jìn)了衛(wèi)生間。
首先，我?guī)蛬寢尠杨^繩解了下來(lái)。她的.頭發(fā)好長(zhǎng)，好軟，好漂亮，我真羨慕。接著我又打開水龍頭。水“嘩——嘩——”地流了出來(lái)，沖濕了她的長(zhǎng)發(fā)，給媽媽洗頭真好玩。然后我有模有樣地學(xué)著媽媽以前給我洗頭的樣子，洗了起來(lái)。
為了打發(fā)時(shí)間，我和媽媽聊起了天。她問(wèn)我：“今天怎么突然想起來(lái)要給我洗頭？”“覺(jué)得換一換角色很有趣啊！”我調(diào)皮地笑笑。
過(guò)了10分鐘，就開始吹頭發(fā)了。“呼——呼——”的吹風(fēng)聲，并沒(méi)有打斷我們的對(duì)話。“記得上次給我吹頭的時(shí)候，是今年的母親節(jié)。不過(guò)今天，好像又過(guò)了一個(gè)母親節(jié)。”“是嗎？”“今天，讓我覺(jué)得你又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。
我心想：那以后，我每天都給您過(guò)母親節(jié)，幫你梳頭發(fā)。只要您愿意，我們隨時(shí)都可以過(guò)”母親節(jié)“。
敘事作文 篇8
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧清茗，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華。
讀是感悟。
讀莊子，讀到的是空靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護(hù)月亮的樹，他甘愿“曳尾于途泥”，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹。
讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐！
讀司馬遷，讀到的是剛直與堅(jiān)韌。面對(duì)殘酷的刑罰，面對(duì)眾人的嘲笑，他沒(méi)有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上。“通古今之變，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵。“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂傷。“生當(dāng)人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯。“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。品讀蘇武，讀出的是忠誠(chéng)，悟出的是偉岸。
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。品讀譚嗣同，讀出的是正氣，悟出的是堅(jiān)韌。
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？品讀林妹妹，讀到的是“半卷湘簾半掩門”的羞澀，讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美，悟到的是“嚴(yán)寒霜?jiǎng)Φ断啾啤钡慕^望，悟到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬花儂知誰(shuí)”的`愁怨。
不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方。品讀三毛，讀到的是深處大漠卻熱愛生活的樂(lè)觀爽朗。讀到的是懷抱天堂鳥笑意盈盈的臉龐。悟到的卻是快樂(lè)的心底里深入骨髓的憂傷。悟到的卻是痛失愛人后彌漫在生命中的絕望。
讀書是感悟，讀人更是感悟，感是“舉手長(zhǎng)勞勞，兩情同依依”的微笑，是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的彷徨，悟是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的朦朧，是“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”的慨嘆！
漫漫人生長(zhǎng)路，在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟，不失為美麗。
因?yàn)樽x書，因?yàn)楦形颉?/p>
心靈得以升華，生命得以升華。
敘事作文 篇9
十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。從此，父母肩上就又增添了一項(xiàng)責(zé)任一項(xiàng)美麗的責(zé)任——養(yǎng)育我成人。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。從此以后，我成了家的軸心，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份責(zé)任該有多重，我不知道，也沒(méi)想過(guò)父母累不累，開不開心。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷Ｔ谶@個(gè)家里，我就是龍頭老大，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。家中已分不清誰(shuí)是孩子誰(shuí)是父母。
終于我大一些了，也稍稍懂事了，看著自己的父母每每拖著疲憊的身子回家，我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開水了，并且會(huì)甜甜的'問(wèn)一聲：“爸媽，你們累嗎？”這時(shí)母親總會(huì)摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，謝謝你呀！我們不累，一點(diǎn)都不累。”父親也應(yīng)和道：“孩子真乖。”唉，爸爸媽媽是多么容易滿足呀，一杯水，一聲問(wèn)候，便消除了你們的疲勞了嗎？可那時(shí)我卻沒(méi)有那種頭腦，只會(huì)傻乎乎的領(lǐng)取爸媽的感謝，支取爸媽的愛心。
現(xiàn)在想起來(lái)，父母怎會(huì)不累？從我一來(lái)到這個(gè)世界，大病小災(zāi)便隨之而來(lái)。小時(shí)侯我體弱多病，常讓父母擔(dān)心，有時(shí)整夜發(fā)燒，但爸媽卻毫無(wú)怨言地送我上醫(yī)院。無(wú)論幾時(shí)幾刻，無(wú)論天氣如何，風(fēng)雨無(wú)阻。當(dāng)我睜開疲倦的雙眼，看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的手，而且干裂的嘴唇還發(fā)出一聲聲：“好些了嗎？”我的淚非常快地流了下來(lái)，并暗下決心：爸爸媽媽，等我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答你們的恩情！
是啊，血濃于水啊！對(duì)于父母，我們永遠(yuǎn)有道不完的謝謝，可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過(guò)的好，他們就感到非常幸福了。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，我們可以毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩摹．?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母的唯一途徑就是，從現(xiàn)在起，也來(lái)承擔(dān)一份為人兒女的責(zé)任。
敘事作文 篇10
有一次，和我同齡的妹妹來(lái)我家，正好大人們都在客廳，我把妹妹領(lǐng)到我房間，也不知為什么，看著妹妹的頭發(fā)，手里總癢癢，對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，我給你剪頭發(fā)吧？”起初妹妹推辭，不敢，但是在我的再三勸說(shuō)下終于同意了。
于是，我讓妹妹坐下，給妹妹系上我的倒背衣，再給她一面小鏡子，我一面搬來(lái)凳子一面和妹妹說(shuō)話：“妹妹，在我這里理發(fā)不用錢的，你不要緊張，我的技術(shù)是‘一流’的，你要什么發(fā)型呢？”妹妹想了一會(huì)兒，說(shuō)：“隨你便吧，好看點(diǎn)的。”
我爬上凳子，拿著自己的手工剪刀正要剪時(shí)，卻不知道從何剪起，我想了一會(huì)兒，就自我勸說(shuō)：“匯，別緊張，你的'技術(shù)不是‘一流’的嗎？那想怎么剪就怎么剪，隨便剪好了。”
“恩，想怎么剪就怎么剪！”我為了不緊張，自己對(duì)自己說(shuō)。
可是，我從沒(méi)見過(guò)頭發(fā)呀！
“怎么還沒(méi)剪啊，快點(diǎn)！”瞧，妹妹來(lái)催了，于是我鎮(zhèn)定下來(lái)，又重新拿起剪刀，左一刀右一刀地剪起來(lái)，我不怎么緊張了，一塊塊蓬松的頭發(fā)掉了下來(lái)，我嘴里還哼著：“啦啦啦，啦啦啦，我是理發(fā)的小行家，左一刀，右一刀，漂亮的發(fā)型就要好了，你看到底怎么樣！”
“嘿，這個(gè)真漂亮！”妹妹夸獎(jiǎng)我。但是我左看右看，剪是剪得差不多了，總覺(jué)得好像缺了點(diǎn)什么，對(duì)了，我用洋娃娃的梳子給妹妹梳了梳，再用我最心愛的發(fā)夾夾在妹妹頭上最顯眼的地方，幫她解下倒背衣，說(shuō)：“OK，妹妹，這個(gè)發(fā)型怎么樣？”“挺好的。”妹妹稱贊地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)大人們把門打開了，看見妹妹的新發(fā)型——左右不平整，有的地方禿了，如果外人來(lái)了，把她的頭放大，以為這是坑坑洼洼的月球呢！大人們哭笑不得，姨媽把妹妹帶回家了，我卻被媽媽訓(xùn)了一頓。
當(dāng)天晚上，我家就傳出了殺豬般的嚎叫聲，我邊哭邊含糊的叫：“媽媽真沒(méi)眼光！”
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