我的奇葩老師作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的奇葩老師作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的奇葩老師作文 篇1
記得二年前我在鄉(xiāng)下姥姥家讀一年級，我的語文老師兼班主任姓王，他年過半百了，從后面看頭發(fā)倒是黑亮，可是 從前面看就是個禿頭，他胖乎乎的，估計能有二百斤吧。
王老師是個很節(jié)約也很財迷的人，有時候同學(xué)們帶的零食吃到一半或者一大半就隨手仍在了班里的垃圾桶里，如果被老師看見了，他會毫不猶疑的撿起來，然后象征性的吹幾下，直接就放嘴里吃掉，甚至于有的同學(xué) 課間餓了，干吃方便面，順手就把調(diào)料包扔掉，王老師看見就會撿起來，放在口袋里，我們都狐疑的看著他，王老師一臉無辜：”你們太浪費了，這個可以拿回家做菜，以后有誰的.食物不吃了就直接交給老師“。
鄉(xiāng)下嘛，都有小麥成熟的夏季和大豆成熟的秋季，每當(dāng)這時候的周六周日就變成我們班同學(xué)最痛苦的時候，老師都會組織我們?nèi)サ乩镆娙思沂崭钍抢碌柠溗牒痛蠖钩墒斓袈涞亩棺�，中�?1點減完后交給老師回家吃飯，下午2點在集合……
那時候小，不懂，現(xiàn)在想想，好奇葩的老師��！
我的奇葩老師作文 篇2
他有著一雙靈巧的眼，能說的嘴以及能花樣百出折磨我們的大腦，他是我初中以來接受的第一個數(shù)學(xué)老師兼班主任。
他對我們一班的學(xué)生時好時壞，人們都說“女人心，海底深”，可我們班的同法學(xué)倒是覺得“賤賤心，海底深”。呵呵，有點搞笑吧，但就是這樣一位老班給我們留下的很深的印象。
有一次在他的數(shù)學(xué)課上，剛剛開始上課的時候心情還挺好的，我們心里都想著這下數(shù)學(xué)課好過了，可是當(dāng)課上到一半的時候，我們發(fā)現(xiàn)發(fā)我們錯了。他問了一個超級古怪的問題，就打個比方吧：他問“1+1=？”我們會說“2”，可他還會繼續(xù)盤問下去“為什么等于2？”。哇，好深奧的問題啊，全班都懵住了。怎么辦吶，當(dāng)然是受罰！我們也不知道他心里是怎么想的，在他的一聲令下全班跑向了操場，開始無節(jié)制的奔跑，跑到快下課的時候，他把我們再叫回到班里，然后開始講大道理。
講完后，又會對我們說“如果下課這份學(xué)案在講不完的`話，剩幾道題，抄幾遍！”話剛說完，下課鈴聲就響了，沒辦法，那只能抄啊。
當(dāng)然了，這是我們第一次接受他“暴政”的時候，還比較聽話�？傻搅撕髞恚覀儽汩_始“起義”，有一次他讓我們抄定義的時候，我們班級體都沒寫，包括好學(xué)生。他來檢查的時候說“你們干嘛，要造反嗎？”于是，在他的逼迫下，我們?nèi)テ炫_下寫去了，不過，我們班的學(xué)生并不感到丟人，只是很喜歡那樣的氣氛。
還有啊，我最后一次接受他的“暴政”是要分班的時候，初二上他的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課時（對于我而言吧），全班又因他的一個問題問住了，當(dāng)時還下著雨，全班站在教室門口（當(dāng)時在一樓），淋著雨，“討論”著題，結(jié)果他叫我們回去，可我們都沒聽見，他又叫了第二聲，我們還是沒人回去（因為沒人打頭走），于是被他叫去了籃球場，全班在雨地里跑步，我們每個人臉上洋溢著的是興奮，沒有一點要“反抗”的意思，下課鈴打了，我清楚地記著有個5班的同學(xué)大聲的說了句“真變態(tài)！”，于是被我們的老班聽到了，他對我們大吼道“往回走！”，我們都回到了教室，看著自己的前后左右一個個都變成了落湯雞，全班都在哈哈大笑。
現(xiàn)在想想，還有點想念當(dāng)時的時光呢！
當(dāng)然了，他也有多我們好的一面呢。
有一次，學(xué)校舉辦體操比賽，當(dāng)時我們在他的數(shù)學(xué)課上被他罰了200道題，比賽馬上開始的時候，他對我們說“如果這次你們的體操比賽拿到了第一，那么，你們的200道題全免，而且，今天給你們買的零食全部就當(dāng)送給你們了！”全班聽了他的話以后，都興奮地跳了起來。終于，功夫不負(fù)有心人，我們班拿到了第一名！那天，我們都很開心的度過了！
老班，雖然現(xiàn)在我不在1班了，但是，我還是很想念我們那個集體，以及你——賤賤。不過，老班我經(jīng)常在5班聽說你還是在這個新的1班繼續(xù)施行著你的“暴政”。
數(shù)老，希望你帶領(lǐng)著現(xiàn)在的這個1班來超越我現(xiàn)在所在的5班吧！加油哦！
我的奇葩老師作文 篇3
一年級的時候，我在鄉(xiāng)下奶奶家讀書，叫我的語文老師年過半百，古銅色的臉，頭發(fā)有點稀疏，大大的眼睛卻很空洞無神，每次他講完課，讓我們自己復(fù)習(xí)，他就會趴在教課桌上睡覺，有時候會聽到他輕微的鼾聲。下課鈴響了，大多時候都吵不醒他，我們只能無奈的坐在座位上，也不敢動，直到下一節(jié)課的老師來上課，才把他喊醒。
語文老師。特別會過日子，有時候同學(xué)餓了，干吃方便面，順手把調(diào)料袋扔了。老師看見了，就會心疼的`撿起來，然后帶回家做菜，又一次老師在課堂上講：“同學(xué)有不吃的或者吃剩的東西，都不要扔，直接交給老師就行了”。惹得全班哈哈大笑……
農(nóng)村的街道并不像城市這樣有公路，而是一條條小道，我們放學(xué)分兩隊走，老師自己帶一隊，凡是在他隊伍的同學(xué)，手里都要拿一個小袋子，路上看見廢鐵。碎玻璃就撿起來，走到老師家一起交給老師……然后老師攢多了，就會送垃圾站賣掉……
現(xiàn)在想想，語文老師到底是摳門是環(huán)保？我也想不明白。反正是很奇葩。
我的奇葩老師作文 篇4
王老師是個奇怪的好老師。第一天給我們上課，就走錯了好幾個班。走到我們班，一直不敢進(jìn)，站在門口看了好長時間的班號，過了一會兒，才憨憨地自言自語：“這次應(yīng)該走對了�！弊哌M(jìn)教室，我們才發(fā)現(xiàn)，這不是個一般的老頭，因為他的眼睛從不看我們，一直看著天花板。我們心里有點氣憤——這不是不把我們當(dāng)回事兒嗎。過了一會兒，王老師終于開口了，第一句話就是：“對不起，同學(xué)們，我的眼睛有點小問題，我這個樣子，不是不尊重你們�！闭f著，就把眼鏡摘了下來，向我們打招呼。我們這才注意到他的'眼睛白多黑少，再看那眼鏡，上面一圈一圈的螺紋。
王老師看上去好像“目空一切”，其實對學(xué)術(shù)上的問題很嚴(yán)謹(jǐn)。有一次給我們上課，遇到一道題目，解著解著，突然卡住了。王老師轉(zhuǎn)過來很有禮貌地跟我們打了個招呼，說：“對不起，這道題有點蹊蹺，讓我慢慢來解�！比缓筠D(zhuǎn)過身自顧自地解起來。只聽黑板上“沙沙沙”地響。過了好久，王老師回過頭來，慢條斯理地對我們說：“不好意思，這是一道錯題，這是我的責(zé)任，耽誤大家時間了。”話音剛落，大家都使勁憋著，課堂里“嗤嗤”聲此起彼伏。
我們經(jīng)常在雜志上看到他的論文，知道他是個學(xué)者型的老師�？墒峭趵蠋焻s很謙虛，穿著也很樸素。在我們的印象中，他好像就一件外套，連換的衣服都沒有。他不僅穿著樸素，在學(xué)問上也一點不張揚。我見過他最張揚的一次，還是在班上，還是解一道題。所有同學(xué)都解不出來。這下王老師火了，聲調(diào)提高了八度，說：“讓我來，我就不相信，還有我解不出的題目�！贝嗽捯怀觯嗝C靜，我們還從來沒看到過王老師發(fā)這么大的“火”。那一節(jié)課，王老師安排我們自己做試卷，他拿著題目，慢慢算起來。一節(jié)課過去了，鈴聲“叮叮�！表懥�。幾乎是同時，王老師一拍桌子，大喊：“好嘛，終于啃下了你這個硬骨頭。”——那道題被解出來。后來我們才知道，那是一道一直有爭議的題目，他竟然解出來了，引起了一場全市的學(xué)術(shù)大討論。
這些都是小事，還有更“奇葩”的事情呢。有一次王老師把我們幾個外地的學(xué)生約到他家里吃飯。席間，師娘給我們講了個王老師的逸事，我們笑得噴飯：師娘看王老師工作太認(rèn)真，就經(jīng)常陪他散散心。有一次，王老師和師娘在公園里散步。散著散著，王老師說，我去一下廁所。這一去，就等不到人了。后來實在沒辦法，師娘就走到廁所邊，沖里面喊。喊了半天，里面沒人答應(yīng)。師娘問打掃廁所的大媽。大媽說：“是有這么個人，早就出來了�！睅熌镉终伊税胩�，還是看不見人。師娘只好自己回去。到家一看，王老師已經(jīng)在家。你猜他干嗎——一個人趴在那里寫東西。師娘問：“你怎么一個人回來了？”王老師慢悠悠地說：“對不起，在廁所里想起來一道題目，太經(jīng)典了，趕緊回來寫下來，怕時間長忘了。”為了趕時間，那天王老師甚至叫了一輛出租車回家，這是他破天荒第一次打的。
我的奇葩老師作文 篇5
我有一個英語老師，上課的時候，她帶著我們玩游戲，有時還讓我們集體睡覺；放假的時候呢，我們的英語課經(jīng)常是“零”作業(yè)。這樣的老師，你們說好不好？是不是有點奇葩？不管大家怎么看，反正我們班同學(xué)最喜歡的就是英語課，因為上英語課輕松、好玩、不累！
我的英語老師姓疏，疏老師上課喜歡和我們一起“玩”。有一次，我們剛學(xué)了一組水果類的新單詞，疏老師設(shè)計了一個游戲：她面對我們，在紙板上畫一種水果，再寫一個數(shù)字，然后我們根據(jù)老師的動作來猜，她畫的是什么水果，有幾個。被點到的同學(xué)有三次機(jī)會，如果有同學(xué)連續(xù)三次猜錯的話，她就會得意地公布答案。前面兩個同學(xué)都失敗了，疏老師越來越得意了。第三次，她又畫了一種水果，寫了一個數(shù)字。這一次，我緊盯著老師的手臂，通過她的手勢，我感覺應(yīng)該是香蕉，就立刻舉了手，疏老師讓我回答，我說：“Banana！”然后，心懷忐忑地望著疏老師。她說：“哎呀！被你猜中啦�！碑�(dāng)時，我表面上沒有反應(yīng)，心里卻暗自竊喜。老師又問我數(shù)字是多少，我想了想她的手勢，應(yīng)該是6！就脫口而出：“Six�！崩蠋燇@訝地說：“哇！你太厲害了！”說完走過來使勁地跟我握了握手。這下，輪到我得意了。疏老師經(jīng)常變著花樣跟我們做游戲，把課堂變得生動有趣，讓我們緊張又興奮。
我們班的英語課有時會排在上午的第四節(jié)，這節(jié)課上，疏老師會讓大家“睡”上三分鐘。一開始，我們有些奇怪，這不是浪費時間嗎？但經(jīng)過幾次嘗試，我發(fā)現(xiàn)，“睡”了三分鐘之后，注意力更加集中，上課效率明顯提高了。
疏老師非常注重學(xué)習(xí)的效率，有些小長假來臨的時候，她反而不布置作業(yè)，她說：“放假的時候，你們的心思都在玩上，就算布置了作業(yè)，你們也不會認(rèn)真寫。”她的要求就是，認(rèn)真聽課、認(rèn)真學(xué)習(xí)。同學(xué)們都說，疏老師善解人意，太偉大了！
因為疏老師，我們班同學(xué)一直對英語保持著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，大家打心眼里喜歡她。上學(xué)期期末，疏老師因為生病請了半個多月的假。同學(xué)們知道后，都想去疏老師家看望她。大家用零花錢買了一束鮮花、一籃水果，在卡片上寫下對老師的祝福，選了幾名代表來到疏老師家。一看到我們，疏老師驚喜地說：“��！你們怎么來了？”她熱情地招呼我們坐下，讓我們享用了一堆豐盛的.美食，又跟我們聊了一些英語的時間表達(dá)方式，以及我們經(jīng)常會忽略的一些知識點。就連生病，她還在心里記掛著我們！
回家后，我和媽媽說起了疏老師，媽媽跟我講了四年前關(guān)于疏老師的一件事。
20xx年9月10號，601班的陳晨同學(xué)和他母親一大早就等在學(xué)校大門口。當(dāng)疏老師剛踏進(jìn)校門的那一刻，陳晨和他母親快步走到疏老師的面前，獻(xiàn)上了一束鮮花和一面錦旗，錦旗上寫著“濃濃愛意如春風(fēng)，無微不至似母情”。
原來，20xx年12月，陳晨同學(xué)的腳部跟腱受傷，需要在家養(yǎng)傷兩個月。疏老師主動帶著幾名同學(xué)去看望陳晨�？吹郊议L很著急，她表示會義務(wù)為陳晨補(bǔ)課。其實，疏老師有腰肌勞損的老毛病，當(dāng)時還在手術(shù)康復(fù)期。接下來的兩個月中，疏老師多次上門為陳晨補(bǔ)課。為了克服病痛，疏老師就趴在床上，有時甚至跪在床上進(jìn)行輔導(dǎo)。疏老師的舉動，深深感動了陳晨和他的家長。她對學(xué)生無私的情懷，贏得了大家的贊美！
“濃濃愛意如春風(fēng)，無微不至似母情”，這就是我的奇葩英語老師———疏老師。
我的奇葩老師作文 篇6
我上雙語幼兒園時，有個外教，女的，黑人，很胖。老爸有次去學(xué)校遇見了，倒吸一口涼氣，回來就跟老媽說：“那個外教的屁股，足有我四個屁股那么大！最少有你的八個屁股大，從后面看，就是一個屁股晃來晃去�！�
這個外教還喜歡穿白襯衣。由于她太黑，吸收了所有的光線，所以你從遠(yuǎn)處看是看不到頭的，就是一件白襯衣飄在空中。幸虧是白天，如果是晚上，估計得嚇?biāo)缼讉�人吧。
小學(xué)時的生物老師很胖，而且講話總是很含混，聽不大清楚。后來經(jīng)我多方研究，終于確定了原因：很可能是由于他太胖，所以導(dǎo)致他的舌頭太胖，所以導(dǎo)致他大舌頭，說話的時候舌頭在嘴里打不過彎，所以導(dǎo)致他說話含混。老爸聽到我說出這個結(jié)論后，當(dāng)時就笑瘋掉了。
初三時的`班主任，有天上課時突然有感而發(fā)，說道：“跟同事在辦公室聊天，說可能以后考駕照需要初中畢業(yè)證了。你說說你們，有的人學(xué)習(xí)不好也就算了，非學(xué)什么不良少年抽煙喝酒打架，讓學(xué)校逮住之后還要記過，畢業(yè)前不銷掉就不給畢業(yè)證�？疾簧细咧芯退懔�，連初中畢業(yè)證都拿不到手，你遜不遜呀？要是真有一天，連領(lǐng)結(jié)婚證都需要初中畢業(yè)證了你們可怎么辦呀！”
前幾年有一個學(xué)生打了一個人，結(jié)果人家家長找來了，打人的那個家長在校長室直接給那個家長跪下來了，人家都不原諒他們。這件事情過去后，班主任在班里公開批評：“打架？你們替你們父母想過沒！你們打完后，你的家長又得花錢又得賠著笑臉，這錢花在誰身上誰不高興？現(xiàn)在花在人家身上人家還把你罵一頓，何必呢？你說你拿著這錢出去請同學(xué)吃飯，原來只能吃一碗拉面，現(xiàn)在還能多點倆菜，再喝點飲料，不比你花在他們身上強(qiáng)……”
我知道這是非常嚴(yán)肅的場合，也知道打人這件事很不對，可是我還是在座位上笑得很開心……后來我們家出去吃飯，都經(jīng)常會說：“多點倆菜，喝點飲料�！�
數(shù)學(xué)老師有句口頭禪：“說‘是’！”比如，“×××，你上課又沒聽講是不是？”不等你解釋，他就接著來一句：“說‘是’！”于是那個被點名的同學(xué)，只好耷拉著腦袋有氣無力地說一聲：“是！”我也學(xué)會了這一手，經(jīng)常對老爸說：“你說你是不是很討厭？”“說‘是’！”
上化學(xué)課，老師在講氯這一節(jié)，有人問老師月考考到哪一節(jié)。老師答考到硅（氯的上一節(jié)）。同學(xué)就問：“既然只考到硅，為什么不帶著我們復(fù)習(xí)，而是接著往下講呢？”老師答曰：“你覺得我會把月考這樣的小考放在眼里嗎？對了，我們提前說好了，月考九十分以上的就沒事，八十到九十之間卷子抄一遍，七十到八十抄兩遍，依此類推。月考跟上次比化學(xué)排名退步的，你等著我找你，進(jìn)步十名以上獎勵一次免罰的機(jī)會……”老師，您這還叫不重視月考�。�
教過我的老師幾乎都說過這么一句話：“你們老抱怨作業(yè)留得多，其實不多，我也跟你們一塊做，我只用了一個小時就寫完了，你們放學(xué)回家的時候到睡覺怎么著不也有五六個小時呢！”
且不說他是個老師，那些題拿來連思考都不用思考就可以做，就說他一科是一個小時，但是我們并不只是一門課有作業(yè)啊，上初三時，光主課就有五科，這樣算下來就是五個小時，再加上回家路上所用的時間，吃飯的時間和洗澡的時間，時間根本就不夠用啊。
上高中后第一次回家，我們幾個初中同學(xué)約了一起去看老師。在學(xué)校里見到老師的那一瞬間，大家都哭了。大家似乎都忘了，當(dāng)時他管我們很嚴(yán)時，我們是怎樣討厭他的。
我的奇葩老師作文 篇7
在我的求學(xué)生涯中，遇到了許多好老師，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，“一日為師，終生為父”，他們值得我尊敬。當(dāng)我進(jìn)入初中，也遇到了許多老師，可是他們中的有些人，只能讓我無奈的'稱為“奇葩老師”。
我的數(shù)學(xué)老師，上課時三分之一的時間她都在講臺上“吐槽”（罵我們）。她罵我們連垃圾都不如，罵我們神經(jīng)病，罵我們沒修養(yǎng)沒教養(yǎng)，我們卻不知道她會不會微笑。在她的眼里，有修養(yǎng)就是在星巴克里喝咖啡，沒修養(yǎng)就是在街邊喝大碗茶。每次上課她都要罵我們，沒事也要找事，不是說作業(yè)質(zhì)量問題，就是說考試成績不理想，不是說我們的心理問題，就是說我們的紀(jì)律問題。反正嘮嘮叨叨總要找點事。
我的數(shù)學(xué)老師不僅是“吐槽”高手，扔粉筆的水平也很厲害，我們暗地里都稱她為暗器高手。每次他上課的時候，如果有人睡覺，她就扔一個；一有人不聽講，她就扔一個。最后，她卻說班長不負(fù)責(zé)任，沒去圖書館拿粉筆（粉筆不夠用了），其實是她自己把粉筆扔光了。
如果你作業(yè)沒寫完，那對不起了，她會讓你拿著沒完成的作業(yè)，本子和筆到辦公室抄三遍，連課都不用上。
還有我們的美術(shù)老師，嗓門特大且聲音怪異，叫起來就活似一只大鴨子，理個公雞頭，帶個黑色眼鏡，仔細(xì)看看，只有鏡框沒有鏡片。他很容易激動，罵人時頭發(fā)一抖一抖的，傾斜著身體，好像要沖過去啄你一口。
唉，等著我的，將會還有怎樣的奇葩？
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