精選我的奇葩老師作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的奇葩老師作文3篇，歡迎大家分享。
我的奇葩老師作文 篇1
記得二年前我在鄉下姥姥家讀一年級，我的語文老師兼班主任姓王，他年過半百了，從后面看頭發倒是黑亮，可是 從前面看就是個禿頭，他胖乎乎的，估計能有二百斤吧。
王老師是個很節約也很財迷的人，有時候同學們帶的零食吃到一半或者一大半就隨手仍在了班里的垃圾桶里，如果被老師看見了，他會毫不猶疑的撿起來，然后象征性的吹幾下，直接就放嘴里吃掉，甚至于有的同學 課間餓了，干吃方便面，順手就把調料包扔掉，王老師看見就會撿起來，放在口袋里，我們都狐疑的看著他，王老師一臉無辜：”你們太浪費了，這個可以拿回家做菜，以后有誰的食物不吃了就直接交給老師“。
鄉下嘛，都有小麥成熟的夏季和大豆成熟的秋季，每當這時候的周六周日就變成我們班同學最痛苦的'時候，老師都會組織我們去地里見人家收割是拉下的麥穗和大豆成熟掉落的豆子，中午11點減完后交給老師回家吃飯，下午2點在集合……
那時候小，不懂，現在想想，好奇葩的老師啊！
我的奇葩老師作文 篇2
一年級的時候，我在鄉下奶奶家讀書，叫我的語文老師年過半百，古銅色的'臉，頭發有點稀疏，大大的眼睛卻很空洞無神，每次他講完課，讓我們自己復習，他就會趴在教課桌上睡覺，有時候會聽到他輕微的鼾聲。下課鈴響了，大多時候都吵不醒他，我們只能無奈的坐在座位上，也不敢動，直到下一節課的老師來上課，才把他喊醒。
語文老師。特別會過日子，有時候同學餓了，干吃方便面，順手把調料袋扔了。老師看見了，就會心疼的撿起來，然后帶回家做菜，又一次老師在課堂上講：“同學有不吃的或者吃剩的東西，都不要扔，直接交給老師就行了”。惹得全班哈哈大笑……
農村的街道并不像城市這樣有公路，而是一條條小道，我們放學分兩隊走，老師自己帶一隊，凡是在他隊伍的同學，手里都要拿一個小袋子，路上看見廢鐵。碎玻璃就撿起來，走到老師家一起交給老師……然后老師攢多了，就會送垃圾站賣掉……
現在想想，語文老師到底是摳門是環保？我也想不明白。反正是很奇葩。
我的奇葩老師作文 篇3
我有一個英語老師，上課的時候，她帶著我們玩游戲，有時還讓我們集體睡覺；放假的時候呢，我們的英語課經常是“零”作業。這樣的老師，你們說好不好？是不是有點奇葩？不管大家怎么看，反正我們班同學最喜歡的就是英語課，因為上英語課輕松、好玩、不累！
我的英語老師姓疏，疏老師上課喜歡和我們一起“玩”。有一次，我們剛學了一組水果類的新單詞，疏老師設計了一個游戲：她面對我們，在紙板上畫一種水果，再寫一個數字，然后我們根據老師的動作來猜，她畫的是什么水果，有幾個。被點到的同學有三次機會，如果有同學連續三次猜錯的話，她就會得意地公布答案。前面兩個同學都失敗了，疏老師越來越得意了。第三次，她又畫了一種水果，寫了一個數字。這一次，我緊盯著老師的手臂，通過她的手勢，我感覺應該是香蕉，就立刻舉了手，疏老師讓我回答，我說：“Banana！”然后，心懷忐忑地望著疏老師。她說：“哎呀！被你猜中啦。”當時，我表面上沒有反應，心里卻暗自竊喜。老師又問我數字是多少，我想了想她的手勢，應該是6！就脫口而出：“Six。”老師驚訝地說：“哇！你太厲害了！”說完走過來使勁地跟我握了握手。這下，輪到我得意了。疏老師經常變著花樣跟我們做游戲，把課堂變得生動有趣，讓我們緊張又興奮。
我們班的`英語課有時會排在上午的第四節，這節課上，疏老師會讓大家“睡”上三分鐘。一開始，我們有些奇怪，這不是浪費時間嗎？但經過幾次嘗試，我發現，“睡”了三分鐘之后，注意力更加集中，上課效率明顯提高了。
疏老師非常注重學習的效率，有些小長假來臨的時候，她反而不布置作業，她說：“放假的時候，你們的心思都在玩上，就算布置了作業，你們也不會認真寫。”她的要求就是，認真聽課、認真學習。同學們都說，疏老師善解人意，太偉大了！
因為疏老師，我們班同學一直對英語保持著濃厚的學習興趣，大家打心眼里喜歡她。上學期期末，疏老師因為生病請了半個多月的假。同學們知道后，都想去疏老師家看望她。大家用零花錢買了一束鮮花、一籃水果，在卡片上寫下對老師的祝福，選了幾名代表來到疏老師家。一看到我們，疏老師驚喜地說：“啊！你們怎么來了？”她熱情地招呼我們坐下，讓我們享用了一堆豐盛的美食，又跟我們聊了一些英語的時間表達方式，以及我們經常會忽略的一些知識點。就連生病，她還在心里記掛著我們！
回家后，我和媽媽說起了疏老師，媽媽跟我講了四年前關于疏老師的一件事。
20xx年9月10號，601班的陳晨同學和他母親一大早就等在學校大門口。當疏老師剛踏進校門的那一刻，陳晨和他母親快步走到疏老師的面前，獻上了一束鮮花和一面錦旗，錦旗上寫著“濃濃愛意如春風，無微不至似母情”。
原來，20xx年12月，陳晨同學的腳部跟腱受傷，需要在家養傷兩個月。疏老師主動帶著幾名同學去看望陳晨。看到家長很著急，她表示會義務為陳晨補課。其實，疏老師有腰肌勞損的老毛病，當時還在手術康復期。接下來的兩個月中，疏老師多次上門為陳晨補課。為了克服病痛，疏老師就趴在床上，有時甚至跪在床上進行輔導。疏老師的舉動，深深感動了陳晨和他的家長。她對學生無私的情懷，贏得了大家的贊美！
“濃濃愛意如春風，無微不至似母情”，這就是我的奇葩英語老師———疏老師。
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