【精選】小學記憶作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學記憶作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學記憶作文 篇1
教室里有同學們相識的童年，教室里有我們心酸的努力。教室外，是一年四季的光景輪回，教室內，是孜孜不倦的教導……
六年級上學期，那一節節綜合課上開展的活動，讓我歷歷在目，其中我映像最深刻的是——“民族節日知多少”的活動。
在開展活動的前幾天，我和幾個女同學一起商量，正在我們一籌莫展的時候，有同學就提出：“我想很多人都會讀一讀手頭上的資料，講一講故事，沒創意，又沒新意，干脆我們來個知識競賽，既豐富了知識，又有禮物可以拿。”“還要送禮物?不要吧!”有同學說。那個同學說：“這樣才能讓同學積極參加我們競賽中來啊!”她說完，我們都點點頭表示同意。
禮物，就大家“自掏腰包”有物出物，有力出力咯。終于到了星期五的綜合課。
不出我們所料，在我們前面的都是讀讀資料。教室里悄無聲息，同學們聽得都想睡覺了。到我們的時候，氣氛總算活躍了起來……當一個個心形折紙落到同學們的手心里，他們都迫不及待地把它打開。因為在這之前，我說有一個折紙里面寫著“有獎”，所以，他們搶得很快，撕得也很快。得獎的是一個男生，他臉上滿是笑容，就像中了彩票一樣高興。
競賽又開始了，一個同學在讀題目，讓同學們舉手回答：“A!”一個同學興奮的說。“對了，他可以得到禮物!”我說。座位上的同學你一言我一語的'在說：“真的可以得到禮物啊!我們也舉手吧。”有人點頭同意。同學們爭先恐后的回答，禮物馬上就分完了，同學們還意猶未盡。
時間為一最可證明的因果，你付出多少努力，就必有多少收獲，我收獲的就是同學們收到禮物，那臉上一抹燦爛的微。
小學記憶作文 篇2
沒有冬日的陰霾，沒有和煦的微風，沒有濃烈的色彩，只剩下九月的記憶……生活可以用很多比喻來詮釋，而我也是比喻中的一部分……
我是一個叫醒的男孩，我在一雙雙恐懼的眼神中被送進這個白色的病房。我討厭白色，自我出生以來就討厭那沒有生命的顏色。然而，命運是會捉弄人的。我從一片白色中來到這個世界，無奈，又要在這一片白色中結束的生命……每天睜開眼睛看到的是媽媽那焦慮的眼神，我就覺得我一開始就不該來到這個世界，或許我的到來就是一個幽默的錯誤的小插曲。即使是這樣，我還是希望我能笑一下，因為笑在我心中是神圣的，我相信我的一笑定能融化媽媽心中的冰涼。可是對于我來講笑居然是那么困難，我還能做什么。我的臉是慘白的，新是冰涼的，淚也是模糊的。我對于身邊的一切麻木了，我想休息，好想休息……九月……九月……
……哇！金黃的麥田一望無際，好美！這一定是九月獨有的魅力。黃昏逼近，我正思考它的軌跡將要通向哪里？西沉的落日將會帶走誰的記憶？天，會是我的嗎？我跪下乞求到，請別把我現在的記憶帶走，九月的記憶，我只留下九月的可以嗎？我變得惶恐不安，突然一只小手搭在了我的'肩上，我轉過身去看……啊，木芷，怎么是你？我九月認識的女孩。我的眼睛已經被他白皙的臉和迷人的笑容吸引住了，我仿佛快被融化。她把搭在我肩上的手拿了下來，之后對我說“醒，也許我們很快就要分別了，能陪我走走嗎？”我連連點頭，以一種愛惜的目光看著它，它再次露出了笑容……我們手牽手得游蕩的田埂之間，天漸漸黑了，我們后知后覺，于是找了一片空地坐了下來。木芷把臉對著我，以一種從未有過的眼神看著我，是憂傷，不，是認真。我仿佛還讀到了它隱藏著的淚光。
“醒，你快樂嗎？”，“不，我不快樂，但我幸福，我有幸來到這個世界上就是一種福，縱使是一個錯誤。”“你覺得我們可憐嗎？上帝對我們太不公平了。”“木芷，怎么能這樣想呢？或許我們可憐，但上帝的安排一定是公平的。我們的生命雖短暫，可是我們卻能在比別人短的時間里讀懂生命，這一點上我們比那些健康的人強啊！我的話你也許覺得有些莫名其妙，別勉強自己去懂，聽到沒？小傻瓜”“醒，如果我先離開你，你會哭嗎？”“我不想聽到這樣的話，豬……”我發出了自己都覺得難受的笑聲，接著開始哽咽，我好怕，好怕天真的她還會給我出難題。還好，我們的談話就這樣停止了。她坐在我旁邊，靠著我的肩膀，我幸福的嘆了一口氣，仿佛此刻的一切都變得無關緊要了。好想疼它，我在心里對她說，到了另一個世界我會一樣陪著你，疼你……
天蒙蒙亮，恍惚間聽到了急促的腳步聲，似乎還夾雜著哭聲。我什么也沒想，只覺得一定發生了什么事，我嘩一下從床上跳起來，邁著沉重的步子向木芷的病房走去。上帝再一次捉弄了我，我昏倒在長長的走廊上……好不容易蘇醒了過來，我再一次下了床，準備去找木芷，媽媽撕心的喊聲沒有讓我停下腳步。我來到木芷的病房前，門緊閉著，我發瘋似地朝著門又是踢又是撞，門開了，里面只剩下一片沒有生命的白。我跌坐在地上，眼淚終于忍不住了，順著兩頰流了下來。媽媽也跟著來了，看到我這幅模樣，媽媽朝我哭勸到“孩子，別這樣。沒用的……”我頓時被回憶所困，什么也不知道，我放聲大哭，我隱藏了太久的淚水伴者壓抑了許久的淚通通涌了出來，致使再一次休克……
白色的墻，白色的床，白色的桌，白色的被，白色的人，我的腦子里除了九月的回憶全都是白色的。窗外的陽光，似乎離我很遠，我與它之間的隔閡，不是一層層的玻璃，而是死亡。突然間，天很藍，云很白，陽光很燦爛：花很紅，草很綠，水很清澈。我久久凝視這片沒有生命的白，木芷的微笑浮現在眼前，我來了，木芷，我來你的世界陪你，疼你來了……
我，一個叫醒的男孩，帶者恬靜的微笑永遠地筆閉上了雙眼……
小學記憶作文 篇3
每個人都有一段精美的童年，這段童年像數也數不清美麗的貝殼一樣令我們回味無窮。
記得在三歲那年，一個美好的中午。云兒在天空中飄著，太陽公公打著長長的哈欠。那時，天真無邪的我慢慢變得懂事起來，會幫媽媽排憂解難，分擔家務。可就在那么巧的星期天。原本我想安安靜靜的等媽媽把飯送到餐桌前，讓我盡情享用。可是，我卻有了一個想法―――幫媽媽端碗拿筷。這個想法使我激動不已，急忙去找媽媽商量一下。可媽媽聽了我這個奇怪的想法，就連連搖頭，并說：你啊，太小了。等你再大一點，就讓你端碗。可我也不愿意了。過了一會兒，終于，在我苦口婆心的勸說下，媽媽同意了。我欣喜若狂，可媽媽有個條件：必須讓舅舅一塊陪著去。我點頭答應。可就在端出伙房的那一刻，隨著碗的破裂聲，我那細嫩的小手被鋒利的玻璃片割破了。當時，家人們都驚訝不已，血如同瀑布一般飛流直下三千尺，弱小的身軀使我昏迷了過去
當我從昏迷中醒來，只見醫生拿著細長的棉花球棒和棕色的液體直往我手指上抹。我當時已筋疲力盡，身體如同蝸牛一般軟弱無力。此時，我身體有一種說不出的難受。我試圖輕輕地問醫生：叔叔，疼嗎？只聽醫生溫柔的說：別怕，不疼。忍一忍就好了。聽了醫生的話，心里的'大石頭落了地。很快，我睡了過去。
當我又一次醒來時，聽到醫生對我的家人說：孩子沒事了，只是那塊縫了針時的印記還在。我心當時就想到：這是我頑皮時，上帝對我的懲罰。此時，醫生又說：縫針時的印子只有百分之把的幾率消除。家人們聽了，痛苦不已。我試圖擦去他們的眼淚，可是，我那矮小的身軀不爭氣，我又再次試了一遍，但還是那樣徒勞無功。
最后，這塊傷疤不僅僅是在肉體上的表現，更表現在我內心深處的那塊無法抹去的陰影。
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