實用的畢業(yè)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的作文 篇1
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我即將從小學(xué)轉(zhuǎn)入中學(xué)，開始認識新的朋友。
還記得，剛進小學(xué)時，我還是一位充滿幼稚、充滿好奇心的“小不點”現(xiàn)在，我已經(jīng)是朝氣蓬勃的少年了。還記得，在一年級時，我很不講禮貌，看見同學(xué)有什么好看、好玩的東西，就搶過來玩玩、看看。經(jīng)常惹得同學(xué)哭。而且，要是同學(xué)說我?guī)拙洌揖痛蟀l(fā)雷霆，雖然我那時經(jīng)常被老師罵、被大人罵，但我還滿不在乎。
一天，我和往常一樣看見我身后的同學(xué)帶來了一支新的自動鉛，我羨慕不以。下午，別人都下課跑去操場上準備上體育課了，就我還留在教室寫作業(yè)，這是我腦子里想出了一個歪腦筋。我看看周圍，一個人都沒有，我來到身后的同學(xué)的座位上，心中好像有兩位天使在爭吵。純天使說：“不要拿，那是別人的，不是你的，拿了別人發(fā)現(xiàn)會告訴老師的。”黑天使說：“拿吧，不要緊的`，現(xiàn)在一個人都沒有，不拿白不拿。”就這樣，我心中的“天使”一直在爭吵了。我忍不下去了，不管三七二十一，直接從她的鉛筆盒里拿出那支筆，放入自己的包里，以防被她和爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。
“叮鈴鈴……”上課了，我趕忙跑去操場，結(jié)果還是遲到了。老師問：“你為什么遲到了？”“我……我……在樓上……寫……寫作業(yè)。”我害怕極了，低著頭說。“下次別這樣了，回位。”老師說。下課后，我后面的同學(xué)發(fā)現(xiàn)新筆不見了，便知道是我偷的，后來她跑了出去，去找老師。過了一會兒，班主任來了，她是一位和藹可親的好老師，于是她把我叫到辦公室，說了一些話，并讓我保證以后不要偷別人東西了。
回想起以前那幼稚的行為，真的很好笑。雖然那件事已經(jīng)4年了，但讓我記憶憂新，讓我忘不了。
畢業(yè)的作文 篇2
母校是我們的家，我們每個人的家，我們的快樂童年都在那兒度過。母校的每個角落都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。
今天，我們畢業(yè)了，十分感謝母校。當(dāng)畢業(yè)時再看最后一眼母校，心里不由得有一種悲歡交加的心情。回憶著母校的每個角落，回憶著我們在一起的日子。
記得有一次，我考了班級的第二名，（以前都是十幾名），超常發(fā)揮。可偏偏那次，學(xué)校給前五名照了相，貼到了報欄上。那時的我，心里別提有多興奮了……
不僅有我的.高興，還有我們的高興。
更記得我們最后一個六一兒童節(jié)那天，我是小紅帽，那天來了好多領(lǐng)導(dǎo)，我們班小紅帽在值班，（那天是星期四），我們很是興奮，畢竟這是最后一次，興奮里還摻雜著一點惋惜。兒童節(jié)開始了，我們邊轉(zhuǎn)悠邊看表演，有唱歌的，有跳舞的，還有……那天我們都很高興，但我發(fā)現(xiàn)有人悄悄留下了眼淚。
記憶最清晰的是拍畢業(yè)照時，同學(xué)們?nèi)缌魉阊杆傧聵牵藕昧岁牐梢驗樗摹⑽迥昙壪聦W(xué)一直從這邊走，而導(dǎo)致等了半天。再看攝影師的臉上，露出了一種無可奈何的神情，我們當(dāng)時站得腿都有點軟了。拍完之后，心里有一種說不出的滋味。
次日，我和嬸嬸去接我弟弟，他上三年級，等我們接他出校門的那一刻，我最后看了一眼母校，不由得心頭一震，我好像知道那種滋味是什么了，眼淚濕潤了眼眶……
我愛我的母校，她如同我的母親，陪伴我度過了最美好的童年！
畢業(yè)的作文 篇3
人生怎么會有那么多煩惱呀，如同噩夢，讓我痛不欲生。現(xiàn)在我最大的煩惱就是六年級畢業(yè)前的煩惱，太折磨人了，要熬到什么時候啊？
作業(yè)太多
小學(xué)生活最苦最煎熬的要數(shù)六年級了，作業(yè)非常多。那天下午，語文老師布置了一大筐的作業(yè)，我清楚記得，有兩張試卷，一篇作文，抄寫詞語……這么多作業(yè)，讓全班同學(xué)驚嘆不已，可是沒有一個人反抗，只好認命了。我做到了十一點，終于把作業(yè)做完了。第二天早上，我睡眼朦朧的去上學(xué)，到了學(xué)校，不只是我一個人這樣，全班同學(xué)都萎靡不振。結(jié)果，我們被語文老師臭罵了一頓，全班罰站一節(jié)課。接著，老師繼續(xù)在黑板上寫著復(fù)習(xí)題，我們只能拿出本子接著抄題。我們的日子為何如此悲催呀！我真是懷疑老師是不是著魔了。
壓力山大
不管是語文還是數(shù)學(xué)，都逃不過老師的魔爪。老師每個星期都會印試卷讓我們做，并且每個人都必須達到老師定的目標分，我的'目標分，雙科都不能低于95。如果達不到目標，老師又該發(fā)火了，來教室里指著一個一個罵，罵完后，改錯一題就是十多遍，那些學(xué)渣，改一張試卷可以改半本作業(yè)本了。即使是學(xué)霸也難逃厄運，老師不僅要讓學(xué)霸改錯，還要加做一張試卷。看老師這種高端的操作，是要把我們逼瘋嗎？哎，慘死了！
友情淡忘
六年級了，每個同學(xué)都非常忙碌，為小升初的畢業(yè)考做準備。以前做完作業(yè)，幾個好朋友可以一起約著出去打打籃球、散散步、約著一起過生日……現(xiàn)在，每個人都只能在家完成自己的作業(yè)，做完作業(yè)后復(fù)習(xí)，基本沒有時間陪朋友。漸漸的，朋友之間的友情淡忘了，本來是形影不離的好朋友，卻變得很生疏。有時甚至連招呼都不打了，自己做自己的事，回家也是匆匆地趕路。往日的友情，都到哪去了呢？這也是我很頭痛的事情。
真是小小少年煩惱多呀！這些煩惱的主要來源，就是準備畢業(yè)考。希望考完試就沒有這些煩惱了，希望噩夢趕緊消失。
畢業(yè)的作文 篇4
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師是最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請了我沉浸在知識的海洋中。那里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是一個懵懂無知的小孩;六年之后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的.諄諄教導(dǎo)。六年級了，我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別了陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍啊!校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，那里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲但是。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
多謝您，母校。這一天，我以母校為榮;他日，期望母校以我為榮。為此，我務(wù)必力爭上游，創(chuàng)造勝利。
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