有關學校趣事作文合集5篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學校趣事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校趣事作文 篇1
呵呵，今天沒事干，干脆和霄霄，雪兒一起談談小荷吧！該死的猴子過來了，說我是"陳年老醋',說霄霄是"糖炒栗子',說雪兒是"任意肥'.把我們幾個氣的火冒三丈。沒想到，這猴子竟說了就溜，決不逗留。真是氣死我也！我說；"他跑一會見沒人來追，就會回來，我們應該先埋伏好，準等待猴子上鉤。于是，我們幾個就藏在了教室后面的桌子底下埋伏。
果然不出我所料，猴子賊頭賊腦，小心翼翼的走進了教室。我們一哄而上，霄霄拽住了猴子的耳朵，我拽住猴子的衣服，雪兒把猴子往里拽，以防猴子逃跑。我們踢的踢，抓的抓，拽的拽，連十八般武藝全都用上。沒想到，可惡的螃蟹和卑鄙無恥，罪大惡極的姜湯不知從那兒冒了出來，他們兩個一下子就把霄霄和雪兒沖散了，只剩下我自己孤軍奮戰，最終，因人數太少而失敗。螃蟹和姜湯救出猴子后，又保護了猴子一會，然后將猴子藏在門后就走了。這一切都被我們清清楚楚的看在眼里。等他們走了以后，我們又悄悄的看了看。這時，從門后伸出了一個鼻子，大概是猴子想呼吸新鮮空氣吧，又馬上縮回去了，為了確保這次行動的萬無一失，我們又迅速的躲起來了。過了一會，猴子把頭探出來，看了看四周，確定我們不在教室后大步回到了座位。待他剛剛坐穩，我們便以迅雷不及掩耳之勢，餓虎撲食般才沖向猴子。扇臉，揪耳朵，捏鼻``````總而言之，猴子慘遭非人的折磨！
真是太解氣了！
學校趣事作文 篇2
嗨！有趣的暑假過了，現在大家是不是沉浸在開學快樂的事情當中，是不是見到老師同學很激動，是不是嗅到摸到新書的時候，立志要好好學習，追求真理。
9月18日
今天過的真充實。在下午第二節課音樂課，我們班來個“音樂大接龍”分成4個大組，一大組唱了一首最后一個字是家同音的也可以，我立即起了一首，同桌硬把我的手舉起，因為這事關我們組的榮譽老師自然就叫我唱，我想的是假如幸福的話就拍拍手吧三組唱不出來就表演節目，是猜謎語，一開始就被人猜中。我們音樂方面可算是實力雄厚，一一回擊了他們，我們高興的手舞足蹈，一組不服氣讓老師來出，想不到就是輸者。我們毅然接受了，他們高興的太早了，果然不出所料我們贏了。老師要我們唱歌，我們答應了，
在我們甜美的歌聲中老師甜甜的笑了，伴隨著我們的歌聲下課了。
我愛音樂課。
學校趣事作文 篇3
小妤子的“學校小趣事”又來啰！
跟大家報告一下！今天，有兩隊的拔河比賽，不是真的用繩子在較勁，而是用嘴巴在爭執。
這個競爭過程非常激烈，一隊是女生，一隊是男生，互不相讓，吵得不可開交。就因為一件小事而吵起。
原來，體育課時，老師要求男生一組、女生一組，各組去拿兩顆球！大家怕被老師罵，當然都乖乖的做了。但接下來的活動開始，這才發現女生們拿到的球都很爛，因為女生不會挑球，當然拼不贏有籃球基礎的男生啰！這是一場不公平的比賽，你爭我奪，比拔河還精采。
真正的拔河，比賽的是團隊精神，是團體辛苦的展現，是一場君子之爭。像今天這常無聊的、隱形的拔河，實在就很不好了。
今天的報導，暫時終止，我要去勸勸大家別吵了，大家都是好同學，別為了這么一點小事爭執才好呀！
學校趣事作文 篇4
大家好！我又來給大家講學校里的趣事，上一次我給大家講的.是音樂老師與我們之間的趣事，這一次我給大家講英語老師與我們之間的趣事。
星期三，第四節課，是英語老師的課。英語老師才開始寫英語單詞，突然，班主任一下子進來告訴我們去搬掉全校的牛奶，我們一聽馬上動工，可把那些不想上英語課的同學樂壞了，英語老師說誰最后進來就表演節目，我們各個都是搬了一箱就沖來了，因為誰也不想表演節目。回到教室，老師問：“搬完了嗎？”我們異口同聲的回答到：“沒有。”英語老師生氣的說：“沒有就快去搬呀，真是搞笑！”老師又補了一句：只要男生去。”老師就在教室里教育我們：“你們要積極一點，要活躍一點，不要怕，錯了沒關系，不要太古板了就行。要不然就專門抽查你們女生。”看見有男生進來，就笑嘻嘻的說：“看哪個男生，最后進來，就叫他表演節目。”最后是喻東東和陳勇兩個一起表演節目，陳勇唱的兩只老虎，讓我們哈哈大笑，喻東東做的鬼臉也很好笑例如：等等。
這節英語課真好‘看’。
學校趣事作文 篇5
星期三中午第四節體育課，我們都在練習廣播操。
練著練著，鐘老師發現我老是拿著紅領巾。鐘老師走過來說：“你為什么老是拿著紅領巾？”我就答不上來，所以鐘老師把我的紅領巾給沒收了。因為鐘老師沒有說，我表現好了能不能把紅領巾還給我，所以我就跑上去問鐘老師：“如果我表現好了，可不可以把紅領巾還給我？”鐘老師說：“可以。”所以我通我自己的努力，鐘老師終于把紅領巾還給我了。
通過這件事情，我明白了，知錯能改，還是好孩子。我今天的收獲可真大呀！
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