有關(guān)學(xué)校的趣事作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的學(xué)校的趣事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的趣事作文 篇1
星期三中午第四節(jié)體育課，我們都在練習(xí)廣播操。
練著練著，鐘老師發(fā)現(xiàn)我老是拿著紅領(lǐng)巾。鐘老師走過來說：“你為什么老是拿著紅領(lǐng)巾？”我就答不上來，所以鐘老師把我的紅領(lǐng)巾給沒收了。因?yàn)殓娎蠋煕]有說，我表現(xiàn)好了能不能把紅領(lǐng)巾還給我，所以我就跑上去問鐘老師：“如果我表現(xiàn)好了，可不可以把紅領(lǐng)巾還給我？”
鐘老師說：“可以。”所以我通我自己的努力，鐘老師終于把紅領(lǐng)巾還給我了。
通過這件事情，我明白了，知錯(cuò)能改，還是好孩子。我今天的收獲可真大呀！
學(xué)校的趣事作文 篇2
學(xué)校里有許多奇聞異事，只要你細(xì)心觀察，總會(huì)有發(fā)現(xiàn)的，下面我給大家講講我學(xué)校里的趣事吧！
就在這學(xué)期，合唱隊(duì)早晚都要排練。在一次周五的下午，我們正在練聲，我們的鋼琴老師梁爽老師來了，當(dāng)指揮的李老師隨之開始吟誦起他的自創(chuàng)詩：“一陣微風(fēng)吹來，便知梁爽老師到來，真涼爽�。 蔽覀儚牟恢览罾蠋熡心敲从哪�，都笑了起來。開始正式排練，李老師要幫我們排另一首歌，但因?yàn)榱豪蠋煕]有聽過不會(huì)彈伴奏，李老師就讓梁老師來當(dāng)一回指揮，他來彈伴奏。伴奏一起，我們也唱了起來，但怎么也合不上節(jié)奏。李老師說梁老師錯(cuò)了，梁老師說李老師錯(cuò)了，結(jié)果他們兩個(gè)竟然吵了起來，最好還是我們幫他們和解的。唉，原來老師也有不文明的時(shí)候�。≌媸怯腥ち�！說了半天，原來是李老師錯(cuò)了。李老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤：“卑職知錯(cuò)，忘各位大臣體諒小弟！”看老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度還算好，梁老師又說：“算了，此事暫不追究，以后不許再犯！”我們哈哈大笑起來。
哈，原來老師也有錯(cuò)的時(shí)候��！不過，我們可要學(xué)習(xí)老師承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度，可比我們強(qiáng)哦！
學(xué)校的趣事作文 篇3
老師的魔術(shù)
我們四（2）班的羅老師很特別，她會(huì)變魔術(shù)。
這個(gè)魔術(shù)不是很簡單，也不是很難，因?yàn)槔蠋熥兡g(shù)的道具非常普通——粉筆。很驚訝吧？粉筆怎能變魔術(shù)呢？呵呵，讓我來告訴你吧。
羅老師上課時(shí)（特別是上關(guān)于圖形的）至少也要拿兩只不同顏色，就是白色和紅色的。羅老師先抄好了題目，我們看到老師手上還是白色粉筆，可是，老師在寫答案的時(shí)候，手一轉(zhuǎn)，粉筆又變成紅色的。
如果老師拿三種顏色的話，也一樣簡單。只見老師用白色粉筆畫了一個(gè)梯形，要畫高的時(shí)候，手上的`粉筆又變成了紅色的；標(biāo)直角符號(hào)時(shí)，粉筆又變成了綠色的；最后寫高和底的時(shí)候，手上的粉筆又變成了白色的。厲害不？
學(xué)校的趣事作文 篇4
我們班是三年八班三三八八，全校最會(huì)搞笑的班級(jí)。“啦——啦——你是我的花朵！”你聽，又有人在唱歌了�！澳愫芷婀粥�！”看什么看？”！”你看，又有人在吵架了。雖然我們班的人很不乖，卻能讓其他同學(xué)上學(xué)更有樂趣，也為學(xué)校譜出一篇篇好笑的曲目，就讓我們來看看吧！
我們有一個(gè)風(fēng)趣又愛搞笑的老老師。據(jù)說：老師有一次參加教師的踢足球練習(xí)，她大言不慚的說：“我準(zhǔn)備好了，這一點(diǎn)雕蟲小技難不倒我�！敝螅瑢�(zhǔn)足球，把 腳伸出去，正要準(zhǔn)備大展伸手時(shí)，突然！“哇！”的一聲，跌坐在地上，四腳朝天！操場上剛好有很多練球的老師和同學(xué)，大家嚇?biāo)懒�，以為老老師一定完蛋了。沒想到他爬起來，對大家笑一笑，又做了一個(gè)鬼臉，一溜煙，跑走了！我們笑翻了。還好是穿長褲子，否則“小屁屁”要看到了啦！這個(gè)打球的糗事件，成為我們?nèi)⌒?老師的把柄。他說：“君子報(bào)仇，三年不晚，你們給我等著瞧，看我大展伸手�！�
我們班還有一個(gè)同學(xué)，名字叫林捷揚(yáng)，他是最會(huì)搗蛋的人。就像今天，午休時(shí)，本來全班很安靜的趴在桌上，一點(diǎn)聲音都沒有“寂靜無聲”。他突然大叫一聲： “哇，哎呀！我尿褲子了！”全班不約而同大笑，哈！哈！哈！——。老師氣得七竅生煙，把我們恨得牙養(yǎng)癢的。我們不乖，老師心情當(dāng)然也不好啰！最后我們?nèi)鄵Q來一頓挨罵，我真倒楣。
上游泳課時(shí)，最后一次我因?yàn)樯眢w不舒服就沒去了。但倒數(shù)第二次的時(shí)候，老師叫我們?nèi)ネ饷娴挠境赜�，一去到外面，簡直是地獄嘛，冷的要命。我們做完暖身操之后，終于要下水游泳了�！斑�！”一跳下水，“哇——好冰呀！”、“哇！冷死我了！”、“我要凍僵了啦！”大家直發(fā)抖、直打哆嗦寒顫，有人還差點(diǎn)暈倒呢。 在游泳的時(shí)候，我連續(xù)喝了兩大口水，嗆得眼淚鼻涕直流，游在我旁邊的妤晨，笑到腰都直不起來、肚子都痛了呢！
其實(shí)在我們生活中有非常多的趣事，如果知道怎么享受這些趣事的話，一定可以把生活變得多采多姿。在學(xué)校里也因?yàn)橛羞@些樂趣的事，讓我們覺得上學(xué)真好玩！真有趣！
學(xué)校的趣事作文 篇5
在童年里有趣事，在學(xué)校里也有趣事。有一次，老師讓我們讀一下自己練習(xí)冊里用為了，為了，為了造的句子。我們班的“天才baby”劉禹呈的語文練習(xí)冊里寫的是對的，就是不敢讀出來�？衫蠋熎妥屗x，劉禹呈站在那里遲遲不說，但是老師替他說了：”為了學(xué)生不再寫作業(yè)，為了老師不再批作業(yè)，為了家長不再簽字，所以應(yīng)該開一個(gè)不寫作業(yè)日�！安焕⑹俏覀儼嗟摹碧觳舃aby“，同學(xué)，造句子都這么”好“。有的同學(xué)下課對我說：”劉禹呈這句話說出了我們的心聲�。 斑�有一次在綜合課上，玩”報(bào)紙大戰(zhàn)“的游戲。第一次的時(shí)候還蠻簡單的，但是第二次的時(shí)候就不是那么簡單了，因?yàn)閳?bào)紙被疊了一層。第二次勉強(qiáng)通過了。第三次竟然疊了二層！這可難倒我了，但是我的隊(duì)友想了一個(gè)辦法，她先站了一只腳，然后我又站了一只。就這樣站，我們很快就把平衡度找到了。再看看其他同學(xué)，有的一只腳搭在另一個(gè)隊(duì)友的背上；有的像”豬八戒娶媳婦“那樣一個(gè)隊(duì)友背著另一個(gè)隊(duì)友；還有的緊抱著另一個(gè)隊(duì)友，像在懸崖邊怕掉下去似的�？矗覀儗W(xué)校里的趣事不少吧！五年級(jí):張若嚴(yán)
學(xué)校的趣事作文 篇6
又一個(gè)陽光明媚的早上來臨了，我準(zhǔn)備好一切，要上學(xué)了，在學(xué)校的樓道里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見我們班朗朗地讀書聲。我也和他們一起讀。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，第一節(jié)課是語文，老師說：“同學(xué)們，咱們今天復(fù)習(xí)5-6單元，來個(gè)比賽好不好？”我們異口同聲地說“好”。
比賽開始了，先讀課文，在回答問題，我們組是第四組，第一組很流利地回答了老師的問題，加10分，可是第二組不會(huì)了，怎么辦，馬上到計(jì)時(shí)5秒就要過去了，這時(shí)，只見有一位同學(xué)立刻舉手，雖然不太準(zhǔn)確，可是還加了5分，看那位同學(xué)那洋洋得意的樣子，好像再說：“看我，為我們組贏得了5分”。5秒鐘后三組棄權(quán)，好呀！終于到我們組了，我們準(zhǔn)備好了，一道難題從天而降，幸好，我把全解上的內(nèi)容背了下來，才闖過了這道難關(guān)。最終，我們組以25分的成績，獲得了第一。
這天。我感到很，下次開心我還希望老師組織這種比賽。
學(xué)校的趣事作文 篇7
最近的天氣總是陰陽不調(diào)，昨天還是陰天，明天準(zhǔn)出太陽，今天我們?nèi)フ覇卧鰜硗�，打電話到他寢室，他居然在聽蔡依林的歌，沒覺悟，要聽也聽周JAY倫的嘛（雖然我也不喜歡周JAY倫）。我們叫他下來，他好婆媽，半天不下來，后來他準(zhǔn)備去晚自習(xí)，我們要他再玩一下，他說他要去學(xué)習(xí)了。恩，好學(xué)生。我們要學(xué)習(xí)他這種大無畏犧牲為學(xué)習(xí)的共產(chǎn)主義精神，從這點(diǎn)出發(fā)，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人……不說他了。昨天好慘，沒熱水了，我洗了一中午的冷水澡……
上語文課的時(shí)候，老師要我們默課文，點(diǎn)到我，要我默《魚家傲》，我連“家”字都寫錯(cuò)了，而且，我默出來整個(gè)是個(gè)畸形�。】炜荚嚵�，我居然還在悠哉游哉！！
幾門考試接踵而來，生物還好，就是語文……數(shù)學(xué)的話，不知道又會(huì)考出一個(gè)什么玩意兒來，兩個(gè)星期后，還要其中考……郁悶！
好，我要開始復(fù)習(xí)了��！
學(xué)校的趣事作文 篇8
語文書成了畫畫本
我們班的語文書真可憐，好好的語文書被我們畫成了這樣。
看，有些同學(xué)用那些美妙的山谷里的大樹圖片來做橋墩，一下子畫了一條有一分米的“橋”。橋上又畫障礙，來通關(guān)，畫得也太離譜了吧？
瞧，那些同學(xué)把一些人物畫成妖魔鬼怪，有的畫成了成龍歷險(xiǎn)記里的月之惡魔，還有的畫成了地之惡魔，畫的還真像。有的同學(xué)把一些在聊天的人物圖片的嘴上畫了一些叉叉、口罩等。最火爆的同學(xué)還在一些人物的鼻子添了一個(gè)新鼻子，豬鼻子，笑得我們肚子都疼了。
還有一些同學(xué)在一些小動(dòng)物旁邊畫說話的語句。如：一只小蜘蛛在樹上織網(wǎng)，我們就在旁邊寫小蜘蛛說的話：“嘿嘿，哪只蟲子到這里來哪只蟲子就倒霉了哦�！弊詈螽嬃艘粋�(gè)骷髏，笑得我們前翻后仰。
語文書成了畫畫本，它好可憐哪！我希望大家不要在語文書上亂涂亂畫，小心瀟灑哥畫個(gè)圈圈詛咒你哦！
學(xué)校的趣事作文 篇9
小學(xué)時(shí)光已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，伴隨而來的是新的初中生活。我已不像開學(xué)時(shí)那么想念小學(xué)的老師和同學(xué)們了。在初中，我也交到了許多好朋友，在學(xué)校里也發(fā)生了許多趣事。
一：沖動(dòng)是魔鬼。
在星期四早上，上了第三節(jié)課，老師卻還沒到，教室里亂成了一團(tuán)，這時(shí)某個(gè)同學(xué)半開玩笑似的說：“班長，后面打架了，快去拉架�！边@同學(xué)臉上還帶著些許笑意，所以當(dāng)時(shí)我也沒意識(shí)到事情的嚴(yán)重，只是看熱鬧的人很多，我想過去讓他們回位。走到教室中間，我好像看見張一川用力地用拳頭猛擊了呂澤昌的肚子一下，我已有些擔(dān)心，大步朝張一川跑去，可還是太晚了！呂澤昌仿佛要“以牙還牙，以血還血”，也猛擊了一下張一川的肚子，張一川倒退了幾步，兩行淚從臉上流下來，然后就癱倒在一把椅子上。我這才如夢初醒，先問了問張一川的情況，呂澤昌竟然還對著張一川說：“你說我……”我急忙去把呂澤昌拉開，呂澤昌似乎還要向我發(fā)牢騷，可張一川的呻吟讓我沒時(shí)間理他。我急忙找了個(gè)同學(xué)要帶他去醫(yī)務(wù)室，可張一川連站都站不起來了，更別說走了，何況這里距醫(yī)務(wù)室還有一段路程呢！所以，我選擇了去尋求老師的幫助，我和那位同學(xué)飛快地去找老師，正巧遇見了政治老師，政治老師與殷老師一同把張一川抬去了醫(yī)院。
后來我才知道，張一川剛做了闌尾手術(shù)，而呂澤昌那不是很用力的一拳，卻正打在了他的傷口上。經(jīng)過張一川事件，我們應(yīng)該吃一塹，長一智，遇事和平、友善地解決。
二：“異鄉(xiāng)人”。
在我們班，我不算異鄉(xiāng)人。可這次，我真成了“異鄉(xiāng)人”。張玉煊撿到了個(gè)校牌，老師讓我把它帶給它的主人。到了9班，校牌主人不在，我就把它給了他的同學(xué)。在后門口，我正遇到了校牌的主人，他笑著對他身旁的同學(xué)說：“我們班來了個(gè)異鄉(xiāng)人。”我真不知道，當(dāng)他知道這個(gè)“異鄉(xiāng)人”來的目的是什么時(shí)，會(huì)怎么想。
我還有許多趣事呢，如同位的“獼猴桃嘴”，“塞翁失馬，因禍得�！�，這次已記不完了，下次再記吧！
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