【熱門】奮斗作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的奮斗作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
奮斗作文 篇1
看到了星空這幅畫，想起了以前的點點滴滴以前的無憂無慮，但現(xiàn)在它卻離開了我，只剩下無無奈，好想回到那個抬頭看就能看見星空無憂無慮的童年啊，我們現(xiàn)在的天空已經(jīng)沒有了亮點我們只能努力，來鑄造我們自己的星空.
曾經(jīng)陪伴我的是那片美麗的星空，可今天的夜晚我只能看到那無邊的黑暗，好像問問老天我曾經(jīng)的那片星空去哪了？記得曾經(jīng)小時候夏天的夜晚總能看到那無邊的星空，可是幾年只有黑暗，以前去現(xiàn)在只能在農(nóng)村才能看見那時曾相識的星空，就像我們小時候只懂得玩不知道學(xué)習(xí)和努力，而現(xiàn)在我們開始重視學(xué)習(xí)而那片陪伴我們的星空卻已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，只給我們留下了這篇暗淡的天空讓我們自己去上色，用我們的努力去把這篇填空題變?yōu)槲覀兊男强湛墒俏覀儸F(xiàn)在的努力還不夠，為了我的那篇星空我要努力下去不管前方的路有多么困難我都要勇往直前，現(xiàn)在離我最近的那片星空就在“蘭煉二中”
這就是我的夢想為了我的夢想我會努力，讓我走進(jìn)那片美麗的屬于我的星空吧！
奮斗作文 篇2
我有一個小盒，里面裝著一只不知名的小蟲子，爸爸說，他看這只小蟲子綠光光的，挺好玩，就抓來讓我看看。
我透過透明的蓋兒，看到一個像蒼蠅似的東西，趴在里面一動不動，我晃蕩了一下，它只是蹬了幾下腿，見無濟(jì)于事，也就蜷在一起，任憑我怎樣晃動，都沒有反應(yīng)，爸爸說：“它在裝死，這是它的防御自我保護(hù)能力。“
我打開盒子，伸手捏住它，仍沒有反應(yīng)，頓時心里感覺這只蟲子沒有讓人憐憫處，上來把它扔在腳下，踩死了它。
但我的腦海中卻閃現(xiàn)，杏林子的<生命，生命>這篇文章，她寫到“趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一鼓生命的力量在我手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣的鮮明！“但最終杏林子放了它，就是因為蛾子那種生之欲望感動了她，得以生存。
然而，我像杏林子一樣，我手中也有一個活生生的生命，但唯一不同的是它沒有奮斗，沒有在危險到來，正在生死邊緣徘徊時，再做最后一次奮斗，而是選擇了裝死，看似很聰明，仔細(xì)一想，卻傻的很，只會更加速走向死亡。
奮斗作文 篇3
又是在家枯燥且煩悶的一天，剛放學(xué)的我早已勞累不堪，躺在床上思考今天剛學(xué)的方程式，慢慢地從書包里掏出作業(yè)。望著那一道道令人難以捉摸的題目，我也只能執(zhí)筆完成。可這時，戴著老花眼鏡的爺爺又跑來問我：小陸，這個‘藏’字怎么寫啊？我本就煩躁，再加上爺爺三番五次地詢問，我大吼一聲：我不知道！然后把爺爺轟出了房間。
爺爺是一位農(nóng)民，今天是因為過年才從農(nóng)村趕回來的。他今年80多歲，早已到了古稀之年，可不知怎的就迷上了寫作。他的字寫得歪歪扭扭，文化知識薄弱，有很多簡單的字都不會寫，就經(jīng)常來問我，常常一天要問幾十次。因此，我下定決心，一定要讓爺爺動搖寫作的執(zhí)念。我緩緩步入房間，臺燈打開著，爺爺坐在桌前伏案寫作，流露出沙沙的書寫聲。爺爺，您為什么那么執(zhí)著于寫作呢？我問，可沒想到，爺爺竟這樣回答我：小陸啊，人老啦，干不了什么大事業(yè)，就只能跳跳舞，散散步之類，這是我們老年人的興趣，我們也因此而努力，不讓生命的最后被浪費！聽罷，我震驚了。
現(xiàn)在，再看看那一個個歪歪斜斜的字，聽聽那一句句詢問的話，頓時感到無比親切。而那攤在書桌上的作業(yè)，竟覺得有趣起來每解出一道難題就能收獲一份喜悅，這不就是奮斗的結(jié)果嗎？從此，開開心心上學(xué)，快快樂樂回家，成了我生活的真實寫照。我再也不覺得爺爺?shù)脑儐柺且环N負(fù)擔(dān)，這，正是別人的奮斗。生命只有一次，無論是伊始還是謝幕，我們都應(yīng)該努力地奮斗，不讓它被浪費。
那一篇篇密密麻麻的稿紙，是爺爺用生命的最后點燃的火花。若我們把作業(yè)，把考試看作為一種負(fù)擔(dān)，昏昏沉沉、枯燥煩悶地度過每一天，最后一無所得，這不正是對生命的辜負(fù)嗎？若有人問我如何看待初中繁重的學(xué)業(yè)時，我會脫口而出：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。所以，奮斗吧，生命將會為你起舞。
奮斗作文 篇4
24日閉學(xué)式的結(jié)束，意味著寒假的到來。興奮，緊張，愜意，涌上心頭。過年的喜悅并未將初三寒假的`緊張沖淡。
23日一檢一結(jié)束，我就開始規(guī)劃自己的寒假生活。其實初三的寒假最大的任務(wù)莫過于讀書，可謂“只要讀不死，就往死里讀”，聽上去或許有一些夸張，但是確實是如此。為了能考上好的中學(xué)，我必須對自己的寒假負(fù)責(zé)。
清晨美好的時光是讀書，鍛煉的好時光，迎著清風(fēng)，像新生的嬰兒一般接受風(fēng)的洗禮。
午間在吃過美美的午飯后，小小酣睡一會，在復(fù)雜卻又讓人興奮的題海中翱翔。陽光下，秀發(fā)像鍍上了金粉。在棋前，畫前，琴前陶冶情操。
夜晚，太陽像含羞草將自己躲藏起來，夜是那么寧靜，我也將隨著風(fēng)的輕歌酣然入睡。
滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊?guī)劃固然好，但最重要的是如何去做，去實施。有時計劃趕不上變化，只希望有毅力能堅持下去。
奮斗作文 篇5
無數(shù)的奧運英雄的精神鼓舞著我，而鼓勵這些英雄的，正是奧運精神。奧林匹克格言——更快更高更強(qiáng)，使人們永遠(yuǎn)保持蓬勃的朝氣。
1936年柏林奧運會馬術(shù)團(tuán)體比賽中，德國選手旺根海姆接近欄桿水池時馬突然失足，他摔了下來。他為了不讓德國隊取消比賽資格，忍痛上馬并成功完成剩余動作。第二天，旺根海姆帶傷上馬比賽，可在急轉(zhuǎn)彎時，由于他手使不出力又摔倒在地，但他又勇敢地爬起來，以頑強(qiáng)的毅力上馬成功，完成比賽并獲得金牌。
旺根海姆用青春去拼搏，突破自己，創(chuàng)造他自己的新紀(jì)錄，他能堅持到最后的力量是永不放棄的堅強(qiáng)。哇，太棒了，學(xué)騎車時我不也是這樣嗎!
7歲時爸爸給我買了一輛自行車，我每天都刻苦練習(xí)。我雙手緊握住把手，爸爸扶住我，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了自行車，左腳一踏，呀!自行車往左倒了，右腳再一踏，沒把握住平衡，連車帶人一起摔了下來。爸爸安慰我說：“你還是長大再學(xué)吧!”我用堅定的眼神看著爸爸，“不，我一定能行。”繼續(xù)騎，好不容易上了自行車，顫顫巍巍地騎起來，爸爸生怕我再摔一大跟頭，緊扶著我，我沒想到前面有一塊大石頭，由于我專注前方，沒注意看，騎石頭上時，已晚了。爸爸在看其他地方也沒注意，就松手了。我身體向后倒，人翻下車，膝蓋涌出了血，爸爸又讓我別學(xué)了。我把腳一跺，雙手叉腰說：“這點傷沒關(guān)系，我一定要學(xué)!”終于，我憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會騎車。
奮斗精神是人類得以繁衍生息，繁榮昌盛的重要品質(zhì)，是人類最偉大的內(nèi)在能量。我就有。
奮斗作文 篇6
語文是因為作文寫得差，數(shù)學(xué)是因為應(yīng)用題不過關(guān)。我想：唉，成績這么差，也許考不上中學(xué)了。我對學(xué)習(xí)已經(jīng)失去了信心，整天愁眉苦臉的，一點兒精神也提不起來。
放假了，大姐關(guān)心地問：“小艷，上學(xué)期成績?nèi)绾危俊蔽倚幕乙饫涞卮穑骸鞍Γ瑒e提了。”大姐看了看我，心里已明白了八九分。那天晚上，大姐來到我房間，見我躺在床上對著帳子發(fā)愣，便關(guān)切地問：“你怎么不學(xué)習(xí)啊？”我嘆了口氣：“下個學(xué)期不想再念書了。”大姐生氣了：“你這人怎么沒點兒毅力，遇到挫折就想打退堂鼓，這怎么行？”大姐又安慰我：“學(xué)習(xí)差是暫時的，只要你肯下苦功夫努力在假期補(bǔ)上，我相信你一定會戰(zhàn)勝困難的。”
聽了大姐的話，我想：“是啊，人不是生來就聰明的，聰明是靠后天的努力奮斗得來的。”我學(xué)習(xí)的勁頭恢復(fù)了。于是，大姐幫我訂出了復(fù)習(xí)計劃，也不管白天工作多苦多累，晚上她常常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我最怕寫作文，大姐就叫我學(xué)寫日記，我不知道寫些什么，大姐啟發(fā)我回憶一天中自己認(rèn)為值得寫的或有意義的，把它記下來，自己想什么就寫什么。慢慢地我由原來寫20多個字的日記都要經(jīng)過冥思苦想，變成現(xiàn)在的可寫100多字的生動有趣的日記了。這個學(xué)期開學(xué)不久，我的一篇作文被老師當(dāng)范文在班上念出來，我別提多高興了。從此，我對作文更來了興趣。
當(dāng)這學(xué)期考試成績公布時，我不再是原先的幾十分了，而是語文94分，數(shù)學(xué)82分。看著這亮麗的分?jǐn)?shù)，我想：這是我刻苦學(xué)習(xí)和大姐努力幫助的結(jié)果啊。我還希望像大姐那樣，考上中學(xué)。我相信“天下無難事，只怕有心人”這句話，現(xiàn)在，我正在緊張地復(fù)習(xí)，滿懷信心地期待著畢業(yè)考試的來臨。
奮斗作文 篇7
一覺醒來，耳邊不再是熟悉的起床鈴，不再是窸窸窣窣的起床聲，也不能看到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)步入教室的場景。
七點十分，這是個敏感的時間點。這時候，天空亮得剛剛好，不似再早一點暖暖的橙光，也不像夜晚的暗沉。同學(xué)們也基本到位，這時，我會戴上底為白色，印有值日班長四個紅字的牌子，請值日的同學(xué)盡快做好應(yīng)做的工作，并檢查大家的桌面是否整潔。然后站在門口，等待值日同學(xué)的到來。當(dāng)我完成所有值日任務(wù)，最后回到座位，拿起課本，與大家一起早讀。這時候的校園是純凈的，整個校園都洋溢著朗朗的讀書聲，時而還有清脆的鳥鳴應(yīng)和其間。
可現(xiàn)在，我坐在自己的小房間里，只能靠網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系同學(xué)與老師。盡管如此，我認(rèn)為自己依舊能為我們班做很多事。雖然俗語說：“一日之計在于晨”，但早晨同樣也可能是同學(xué)們意識最模糊的時候。我會協(xié)助老師與課代表，找些勵志的句子，或以高中背誦內(nèi)容為詞的歌曲，發(fā)到班群，驅(qū)散大家朦朧的睡意，提起同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。
上課時，我也可以做些力所能及的小事，如與課代表一起，催促同學(xué)們盡快進(jìn)入直播間，不要耽誤了大家的時間。在課程中，我也會積極回答老師的問題，并積極提問，帶動大家的學(xué)習(xí)熱情。下課時，我也會向每一位老師表達(dá)我們的敬意，說句“謝謝老師”。這些看似不起眼的小小的舉動，在這樣一個疫情肆虐的特殊時期，為我們每個人帶來了溫暖。它即促進(jìn)了師生間的感情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
當(dāng)充實的一天結(jié)束，一個小小的總結(jié)就跟餐后水果一樣必不可少，它會像西瓜一樣有著清爽的口感，驅(qū)散大家一天的疲意，我可以說些今天大家做得好的地方，說些在我身上發(fā)生的趣事。有一次，我便在總結(jié)中提到自己又睡過頭而導(dǎo)致曠一節(jié)課的情況發(fā)生。同時，我也將當(dāng)時的惶恐不安寫了進(jìn)去，我擔(dān)心受到父母的批評，愧疚浪費一節(jié)課的時間。我希望通過我對自身的檢討，能讓同學(xué)們不要犯跟我一樣的錯誤！
總結(jié)也會像西瓜一樣，厚實，沉重，集結(jié)著一天滿滿的收獲，就比如我們可以在總結(jié)中提出：考試可以讓我們有目的性的提升自己的能力。盡管更多的時候，它也會像榴蓮的外殼一樣尖銳，刺破美好的假象，刺出嚴(yán)重的問題，像不按時簽到，曠課等等。然而，將外殼除去后，它的果肉綿密而香甜，就跟意識到缺點，改正錯誤后，嘗到好處的我們一樣！
這個世界很大，十三班就像我的一個小窩，溫暖舒適，所以我希望它能越來越好，每位成員都能成為心中所期望的自己！
努力吧！少年！
奮斗吧！十三班！
奮斗作文 篇8
鳥兒因為想飛得更高，所以它花大力氣練就了一雙矯健的翅膀；樹兒因為想長得茂盛，所以它努力汲取養(yǎng)分；而我們因為想要振興中華、報效祖國，所以我們努力學(xué)習(xí)，不屈不撓頑強(qiáng)奮斗。
魯迅先生說過：“創(chuàng)造這中國歷史上未曾有過的第三樣時代，是現(xiàn)在的青年的使命。”沒錯，這是我們表少年的使命，我們不能忘卻，也不敢忘卻，我們肩負(fù)著這一使命，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，為振興中華奮斗。
一天的開始
操場外的小草，已失去了原有的嫩綠而變得金黃，小草輕聲地對我們說：秋來了。
被窩散發(fā)著熱量，我在被窩里安詳?shù)厮灰粫䞍海牭剿啬莻鱽韲W嘩的水聲，這時我醒了，隱約看到一個人影兩個人影……然而燈未亮起，我做著思想斗爭：起，還是不起？看關(guān)齙們匆忙的身影，我猛地爬起床，似乎有一種聲音在敦促著我。
未等我刷完牙，Q同學(xué)已頂著一頭蓬亂的頭發(fā)沖下樓去，是忘記梳發(fā)了嗎？不愿落后的我也趕緊下樓，夜月朦朧，刮著瑟瑟秋風(fēng)，然而教學(xué)樓已亮起片片燈光，在夜色中顯得格外神秘，格外美麗。
在這蕭瑟的秋天，同學(xué)們毅然離天溫暖的被窩，開始新的一天，因為一天之計在于晨。同學(xué)們不愿錯過這美好的早晨，只愿汲取知識。
課堂內(nèi)外
我伴著朦朧的雙眼走進(jìn)課堂，這時我才發(fā)現(xiàn)，原來還有更努力奮斗的。太陽攔著朗朗書聲升起來，我們上課時間到了……班主任計釋著幾何數(shù)學(xué)，黑板上寫滿密密麻麻的粉筆字，同學(xué)們不放過老師講的任何一條有效信息，白紙上寫滿了隨堂筆記。而有些同學(xué)不知是學(xué)習(xí)太過深夜，還是昨晚休息得不好，只見他們的上眼皮不知不覺地蓋下來了，然而他們使勁地?fù)u著腦袋，以求得清醒些認(rèn)真聽課。同學(xué)們不愿錯過老師的任何一課堂甚至任何一句話，因為只有這樣才能學(xué)得更好更精。
自修時段
夜幕降臨，再一次踏進(jìn)教室，教室書山林立，書本擠滿了書桌，書桌上的練習(xí)冊，我們一張張做遍。同學(xué)們充分利用時間，對當(dāng)天知識進(jìn)行總結(jié)鞏固，一分一秒，由不得我們蹉跎，一點一滴的知識充分吸收……
長時間看書，眼睛酸痛，抬頭仰望，時針原來已轉(zhuǎn)了好幾圈……倏地，燈熄了，哦……晚睡時間到了，只見有同學(xué)道：“誰有臺燈？借我！”
同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实模粸榉e聚知識，為實現(xiàn)價值報效祖國而努力，我們努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，不曾氣餒，因為我們心存祖國，我們要振興中華！
奮斗作文 篇9
大多數(shù)朋友們大概都經(jīng)歷過痛苦的滋味。是的，痛苦的滋味的確不好受。好友的分離、學(xué)習(xí)成績的下降，都可能讓人產(chǎn)生痛苦，甚至于沉陷其中難以自拔。怎樣對待痛苦？我認(rèn)為要把痛苦視作一種精神財富來珍惜。這是不是阿Q的精神勝利法呢？當(dāng)然不是。孟子曾經(jīng)說過：“哀莫大于心死”。
實際上，真正的“心死”，如同行尸走肉，是無法體驗到痛苦的。而沒有痛苦，或許才是人生的第一悲哀。痛苦，是人類特有的精神活動，是一種深沉的情感體驗，它隨著對幸福的追求而生，又為幸福的獲得鋪路。經(jīng)歷過挫折的痛苦，成功后才會倍覺歡欣。我記得尼采有一句話：“一切痛苦之中都孕育著快樂。”沒有痛苦這個臺階，快樂，尤其是激蕩人心的快樂，或許永遠(yuǎn)不會降臨。朋友們可能在電視上看到過陳堅強(qiáng)，這位在亞運會上獲得金牌數(shù)最多的人，在領(lǐng)獎臺上露出了一絲微笑。可是又有多少人知道，他平時付出了多少心血和汗水。
比賽時，每次下水前都要打五針“封閉”，他是忍著巨大的痛苦參加比賽的啊！痛苦不僅僅孕育著快樂，而且孕育創(chuàng)造。痛苦是昨天的遺產(chǎn)，同時也是今天的起點，你又何必為一次失敗頹喪不堪呢？每個人的脫胎問世，都曾伴著母親的痛苦，每個生命是在痛苦中誕生，我們的成熟，也離不開親身的痛苦經(jīng)歷。曲折，加快著人意志的成熟；挫折，完善著人的性恪；坎坷，錘煉著品格的升華。喜劇家莫里哀認(rèn)為，“痛苦是一位偉大的導(dǎo)師，它教會我們做人。”確實，人生歷程中的一切痛苦都在扮演著這樣的角色。由此可見，人生的痛苦并不只是負(fù)效應(yīng)，它還可以分解為自省，還可以轉(zhuǎn)化為自強(qiáng)，可以升華為創(chuàng)造。但這一切的前提，是必須認(rèn)識痛苦，因為真正的痛苦就是熱情，就是燃燒，它是犧牲的決心，又是獻(xiàn)身的勇氣。
朋友，不要讓痛苦在心中悄悄溜走，當(dāng)你把痛苦看作是一種精神財富的時候，痛苦帶給我們的就將是奮斗中的幸福和人生境界的飛躍！
奮斗作文 篇10
你所做的所有努力和奮斗，終有一天會有人為你加油喝彩，到那時你是否愿意付出更多的努力，拼盡一切去奮斗，只為有更多人對你說加油，為你喝彩。
幾年前，有一次運動會中，我和小芳一起去參加了比賽，可是我卻很快地輸?shù)袅吮荣悺Ｆ鋵嵲缭诒荣惽拔揖皖A(yù)料到了。可仍舊參加比賽是因為小芳想去，小芳，體育超好，因為不喜歡獨自一人參加，便把我拖了進(jìn)來，輸了后，我便坐在觀眾臺上看著小芳在體育場健步如飛，我忍不住地喝彩并喊到：加油啊！小芳，我看好你哦。
可事實上，小芳并沒有拿第一，而是第三，這已經(jīng)是很不錯的成績了。幾天后小芳高興的來找我說那一次比賽，有一位體育老師說我還有跑步的潛力，于是我便被他們隊選中了，我說真的嗎？太好了！小芳，你一定要加油，將來說不定會參加什么大型比賽呢？小芳笑著說，你也要加油奮斗啊！我希望有一天你能和我一起去！我笑而不答，心中對：他說努力加油，你會成功的。
一段兒時間以后，小芳又來找我說訓(xùn)練好累哦，我不想去訓(xùn)練呢，王老師太苛刻了！聽完之后我真的很驚奇，想了想后對他說小芳不可以放棄呀，你訓(xùn)練了這么長時間，現(xiàn)在放棄豈不是半途而廢嗎？那你之前的努力可全都白費了啊，你看那些體育明星，哪一個沒有經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，他們都曾奮斗過，他們的努力眾人皆知啊而他們沒有一個人喊苦，更沒有一個人放棄，像劉翔，鄧亞萍他們都不曾放棄過，現(xiàn)在的努力和奮斗，他們都不會虧待你的。寂靜了一段兒時間后，小芳說的你說的對，沒有付出，何來回報？我的能力會讓所有人看見的，他們都會為我加油喝彩的。
之后我曾問過小芳一個問題，我說如果當(dāng)初讓你重新選擇是否加入體育隊，你會如何抉擇？小芳想都沒想就說如果讓我重新選擇，我仍會選擇這條路，如果我付出的所有努力。可以換來更多人的加油喝彩，那一切都是值得的！
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