小學生我與書的故事作文
書是人類進步的階梯。書能幫助我們每一個人，開闊眼界，增長智慧。下面是小編為您收集整理的小學生我與書的故事作文，歡迎閱讀!
小學生我與書的故事作文篇一
書，是我生命中的航標燈;書，是我永不放棄的追求。
記的三年級時，我就看見同學們都在玩當三國人物的卡片。我就想：三國是什么呢?那些人物是怎么回事?于是，我就纏著媽媽買《三國演義》，其中有很多故事。
故事一：
自打從看這本書，我每天晚上看到十點多，媽媽走進門，斥責道：“還不睡，快睡覺!”隨即，我只好放下我心愛的書本，睡覺了�？傻搅税胍�，我仿佛又被知識的芳香所誘惑，又捧起書“啃”了起來。
故事二：
我看到關(guān)羽過五關(guān)斬六將，讓我贊嘆不已，還有諸葛亮巧妙地利用天時，向曹操“借”了十萬支箭。我隨手拿起木棍，舞來舞去，仿佛真得在奮勇殺敵。把一旁給我送水的媽媽給嚇了個半死!
故事三：
書中張飛那口音，讓我難以忘卻。在吃飯的時候，我學著張飛的口音，大聲說：“小二!上菜!”在一旁的爸爸卻笑開了花，媽媽就不太高興了。
我仿佛也是劉備的一員下將。當劉備戰(zhàn)敗時，我為他傷心;當劉備打了勝仗時，我替他高興!
我喜歡讀書，因為它是我快樂的源泉;我喜歡讀書，因為它給我一個飛翔的天空;我喜歡讀書，因為它是我永遠的朋友……
小學生我與書的故事作文篇二
書是我的好朋友，它們不但能看，而且是一種樂趣呢!
一次，我正在看一本書。突然，一個“穹”字把我難倒了。我想：這個字下面是個“弓”字，大概和它同音吧!但是我轉(zhuǎn)念一想：不對啊!“簇”字下面是一個“族”字，但它們不同音啊!正當我猶豫不決時，仿佛聽見一個細小的聲音在叫我。原來是《新華字典》!我急忙拿起它，差了起來。先查“穴”字頭，在查三畫。最后，我終于在378頁上找到了“穹”字。原來它不讀“gong”，而讀“qiong”啊!意思是高起成拱形。從這以后，我無論在哪里看到這個“穹”字，都不會讀錯了!
書籍是人類進步的階梯。我愛我的書朋友!
小學生我與書的故事作文篇三
三、四年級時，我嘗試著讀一些課外書。啊，書中的世界真精彩!讀書成了我生活中不可缺少的一部分，它不但讓我懂得了許多知識和做人的道理，還給了我快樂，一種漸入佳境般的愉悅。多讀書，快讀書，我一發(fā)不可收，幾乎“走火入魔”。怎么回事呢?這里面還有個小插曲。
去年暑假，我和爸爸去買書。我看中了一本叫《說唐》的書，內(nèi)容十分精彩，纏著爸爸買到手。從此，我是白天看、晚上看，目不轉(zhuǎn)睛、手不釋卷，翻來覆去看了十幾遍，“隋唐英雄榜”倒背如流，各路人物關(guān)系、經(jīng)典戰(zhàn)例如數(shù)家珍。我最喜歡書里的李世民，他品德高尚、為人誠懇、樂于助人，真是“得民心者得天下!”爸爸看我整天捧著本《說唐》，對其它什么書都不感興趣，趕緊找我談心：不能為了一棵樹，而放棄整個森林。對啊，那真是“撿了芝麻、丟了西瓜”啦!外面的世界更精彩!要多讀書，讀好書，學會精讀與略讀，掌握好讀書的方法。
常言道“開卷有益!”朋友，如果你有空閑，那就讀一讀書吧，這真是一件很有意義的事。
小學生我與書的故事作文篇四
我愛讀書，是一個典型的小書迷，有時，我完全沉浸在書中，忘了周圍的一切。
在一個靜悄悄的'夏夜，我躺在床上，靜靜的望著那雪白的天花板，怎么也睡不著，忽然我腦子里一亮。對，讀媽媽剛給我買的《白色日本童話》，我被童話中的情景所感染。“當!當!當!……”臥室里的掛鐘整整的敲了十二下。可我的眼睛還是睜得大大的，全神貫注的投入在書上，毫無困意。就這樣，不知過了多長時間，等我醒來的時候，已經(jīng)是早上的九點多鐘。”我的媽呀!第一節(jié)課就要下課了，這可怎么辦啊?正在我手忙腳亂的穿衣服的時候，媽媽慢悠悠的進來了。她一見我著急的樣子就說：“今天是星期六，不用著急。”哎，原來如此，虛驚一場。我又從枕頭下拿出書津津有味的看了起來。
中午是一天中最炎熱的時候，可我一滴汗也沒出。是因為我讀書讀得太入迷了。這本書讀完了，我又拿起了《海底兩萬里》，仔細的看起來。
整整一中午，我都陶醉在書的世界里。
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