我與書的故事作文作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我與書的故事作文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與書的故事作文作文1
書籍，是人類進步的階梯。高爾基曾這樣說過。想要獲得更多的知識，書籍，是我們必不可少的好工具。
書，是打開知識世界大門的鑰匙；書，是引領我們遨游知識海洋的航船；書，讓我們品嘗到了知識的瓊漿。
記得有一次，媽媽帶我去書店買書，我選了一本心儀的故事書，我覺得里面的故事很有趣，非常好看。晚上到了九點多了，媽媽催我去休息，怕影響白天的上課，我只好照辦。可是，我的故事書還沒有看完，抵擋不住故事情節的'吸引，躺在床上怎么也睡不著。
于是，我靈機一動，開始了偷書計劃。第一次，趁著媽媽睡著了，拿著手電筒和書，偷偷的在客廳里看，在我看的津津有味的時候，被醒來的媽媽抓個正著，我灰溜溜的跑回來房間。第二次，我改變了戰術，拿著手電筒在被窩里偷偷看。最后，書看完了，雖然有點累，但回味著書里的故事情節我很快樂。
還有一次，媽媽中午有事，讓舅舅帶我出去吃飯。吃完飯，舅舅想給我買零食，我對舅舅說，我更想要一本關于植物的百科全書，到了書店，我迫不及待的挑選了心儀的書。回到家，我如同餓狼一般，貪婪的吸收書中的知識，開心極了。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，對我們有很大的幫助，教給我們懂得更多做人的道理，教給我們更多的知識，讓我們不斷進步。所以，我們要多讀書，讀好書。
我與書的故事作文作文2
莎士比亞說過書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
我愛在書的海洋里遨游，享受讀書的樂趣。在一個周末媽媽給我買了意大利著名的兒童文學作品《愛的教育》，我認真的閱讀了這本書，還有了一定的感悟。
《愛的教育》一書，記錄了安利柯在小學四年級這一學期中的生活和成長歷程，愛是貫穿整片小說的主旨，包含了同學之間的愛，子女于父母之間的愛，姐弟之間的愛，師生之間的愛，以及對祖國的愛使人在愛的`懷抱中成長。
主人公安利柯認識了很多的朋友：有正直高尚的卡隆，刻苦頑強的潑來多西，品學兼優的代洛西。
書中有許多的故事令人感動，勇敢的二年級小學生洛佩諦為了救站在馬路中央的小朋友，而自己卻被沖過來的車壓斷了一條腿。洛佩諦受到了校長、老師、同學及家長的贊揚。在這本書中我從中收獲了許多的道理：一個人不要有虛榮心，嫉妒心，要懷有感恩之心，滴水之恩當涌泉相報！做任何事情要勇敢有膽量，要充滿愛心，那么只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間。
我愛讀書，讀書豐富了我的知識，開拓了視野，也打開了智慧的大門，讀書可以提高我們得寫作水平，一日無書百事荒，是書豐富了我的童年。
我與書的故事作文作文3
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來到了這兒，說來也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個方向跑過來。我差點就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽，你們在哪兒呀？”可沒有人回我。有一個好心的老公公跟我說：“丫頭啊，戰爭就要開始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰爭——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點興奮，害怕我會在戰亂中死亡，興奮我終于能達成我穿越的愿望，可以來古代一覽“古風”，這也不錯！
我拼命地隨著人群跑啊跑，越過了大街，跨過了小鎮，攀上了山，看到了一座茅屋。見天色已晚，便上前輕輕敲門，無人應，沒辦法，我推開了門，走進了正院，只見一位老者正在躺椅上悠閑地搖著扇子。我走近了，盯著老者仔細看，哇！這不就是大名鼎的'諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個書童，他打開了門，門外傳來一陣響亮的聲音：“請問諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來了。真想沖去要這三位簽個名啊。貼著墻角，想仔細聽聽他們的對話。但在不知不覺中我睡著了。
醒來后，我發現諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽聽他們談話的內容，誰知一個開形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉過來看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來，喘著粗氣，突然一團霧氣包圍了我……
漸漸睜開了眼睛，眼前的《三國演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過來，原來是南柯一夢。
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