小學(xué)生我的故事作文
小學(xué)生需要以我的故事為題寫一篇作文，那么作文的內(nèi)容應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編分享給大家的小學(xué)生我的故事作文，希望對大家有幫助。
小學(xué)生我的故事作文【1】
每個人都有自己的夢想,有人想當(dāng)作家,有人想當(dāng)飛行員,有人想當(dāng)航天員,我呢想當(dāng)人類的工程師－教師。有人也許會問我:“當(dāng)教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當(dāng)孩子王嘛”但是你們有沒有想過，如果沒有老師教的知識，那我們豈不是很愚昧，正因為有了老師教給我們的知識，我們?nèi)祟惒拍茉絹碓铰斆鳎絹碓桨l(fā)達(dá)，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。白天，老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血的講課;夜晚,月亮已經(jīng)爬上了樹梢,可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾……也許當(dāng)一個人被成功的喜悅包圍時,他會忘記自己的親人,但他決不會忘記自己的老師,因為他的成功也有老師的一份功勞。
我也一樣，無論我長多大,走多遠(yuǎn),我也不會忘記自己敬愛的老師,因為我是在老師的呵護(hù),愛的沐浴下長大成才的,無論我走到天涯海角也不會忘記自己的老師,所以我向往老師這個職業(yè)。現(xiàn)在我還是個小學(xué)生,我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,長大后才能走向夢想中的三尺講臺。
小學(xué)生我的故事作文【2】
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。
談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說出來。
我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書是每個人在人生必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。
我仍然依記得，在我7歲的`時候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。12歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。現(xiàn)在讀此書，我看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。
我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋里；是書令我寫意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書令我學(xué)會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨(dú)立自強(qiáng)；是書讓我領(lǐng)會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強(qiáng)，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強(qiáng)、不畏困難。在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時，我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴(yán)，像裴多菲說的“若為自由放，二者皆可拋。”伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源。”這句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達(dá)爾文說過一句話讓我感動，他說：“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。
我感到我就是一個樸實的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說：“耐心雖苦，成果卻甜。”
寫到這里，我不禁想起了一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
以樹的年輪計算，長一歲，就多一圈年輪。那棵樹應(yīng)該多了6圈年輪了吧，因為它已伴我成長了6年。
我早晚習(xí)字讀書，總不會忘了它，每學(xué)會一個字，就在它的綠裝上寫下這個字。
日復(fù)一日，再在上面寫時，發(fā)現(xiàn)一些字的墨跡已不復(fù)存在。應(yīng)該是被它吸收了，它同我一起增長了知識。
我想把它們留住，就把寫了字的葉片摘下來，夾在我的書本里，成為我讀書的印證，還在上面標(biāo)上日期。
當(dāng)捧起書本時，我感到很愉悅，因為有這么多的好伙伴陪我一起讀書。
可是，好日子總比壞日子短，那些綠裝換成了新裝，全身黃黃的，已經(jīng)干枯得不成氣候了。那些墨跡也漸乎淡去，“恰似一江春水向東流”。
現(xiàn)在，是播種的季節(jié)。我想把它們埋葬地下，希望它們能夠重新生根發(fā)芽，培養(yǎng)出下一代，讓知識一代一代流傳下去。真可謂：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”
年復(fù)一年，我掌握的知識漸漸增多了，我的好伙伴也多了起來。他們有繁盛，也有衰敗的時刻。面對繁盛，他們一如既往地辛勤勞作，有了收獲，也不會自滿；面對衰敗，他們沒有輕言放棄，而是在不斷地磨礪自己，堅信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。
一天，我做了一個夢，夢到那些伙伴都在相互攀比，說：“我比你強(qiáng)，你看我的字筆畫最多，所以我的字是字中之王……”他們爭論不斷，最后讓我發(fā)表看法。我鎮(zhèn)定從容地說：你們都是勝利者。因為字是連通的，你們?nèi)绻軌驁F(tuán)結(jié)在一起，互相拼揍，就能出現(xiàn)一大串一大串知識。獲得了獨(dú)有及同別人互相學(xué)習(xí)得到的知識。“三人行，必有我?guī)熝伞！?/p>
這個夢，讓我清晰地認(rèn)識到，團(tuán)結(jié)就是力量，知識是一點(diǎn)一滴積累起來的，滴水能夠成川。
小學(xué)生我的故事作文【3】
小時候，我非常喜歡玩水，但是在玩水的同時，卻常常浪費(fèi)了許多水，但我卻毫不在意，比如：在洗臉池里灌了很多水，即使水灌滿了，還是繼續(xù)往水池里面灌；用水槍把水噴得滿地都是，等等，我的水故事作文。可是，自從經(jīng)歷了那件事情后，我徹底改掉了“浪費(fèi)水”這個壞毛病。
記得有一天，我獨(dú)自在家，閑得沒事干。“嘿嘿！”我“壞笑”了幾聲，看著水龍頭，一個“玩”水的壞念頭在我的腦海中萌發(fā)，“先這樣，再那樣！行！就這樣！”擬好了計劃，我就開始“行動”了。
我把一根滿是漏洞的軟管從簡易打氣筒上拔下，再把軟管的一頭塞在水龍頭的出水口里，把另一頭放在一個臉盆里。就這樣，一個如“水利工程”一樣的系統(tǒng)做成了。
我立刻開啟水龍頭，只見水從管子的幾個漏洞里漏了出來。我怔住了，好久才反應(yīng)過來，急忙關(guān)上水龍頭。這時，我被地上濺起的水花弄得渾身濕透，想象作文大全《我的水故事作文》。好不容易把身上的水擦干，才發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)變成了水的海洋，水都漫到了我的小腿。看來被臭罵一頓是不可避免的了。我沮喪的哭了起來。時針已指向2點(diǎn)，爸爸媽媽再過10分鐘就要回來了。我不知所措，那就干脆破罐子破摔。
果不其然，門外傳來電梯開門的聲音，緊接著鑰匙開門轉(zhuǎn)動的聲音。
爸爸媽媽回來了！
他們看著我的“水利工程”和被弄得一團(tuán)糟的地板，哈哈大笑起來。他們越是笑，我就越是難受，我甚至感到喉嚨像是被什么東西堵住了，難過得厲害。我悲傷極了，準(zhǔn)備接受媽媽的嚴(yán)厲批評。我羞愧地低下了頭，覺得對不起大家。這時，媽媽開口了：“你怎么能浪費(fèi)水呢？你知不知道水是生命的源泉，許多缺水災(zāi)區(qū)的人因為沒有水喝而死亡，你卻在這里浪費(fèi)水！你……”我支支吾吾地說：“媽媽，對不起……”
世博會馬上就要開始了，但是我還在浪費(fèi)水，破壞了世博會吉祥物——海寶的形象，我真的是不應(yīng)該啊！
這就是我的水故事，表達(dá)出我對世博會美好的憧憬！
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