《窗口有面鏡子》閱讀理解及答案
《窗口有面鏡子》
孫道榮
他感到自己走到了絕境。好不容易找到的工作又丟了，老婆有病，兒子的學習讓人操碎心……他覺得人生所有的不幸都被他遇上了。
每天，他都將自己反鎖在臥室里。他越來越害怕出門，不愿意看到熟悉的面孔，而大街上的熱鬧景象更是讓他心煩意亂，為什么別人看起來都那么順利，那么幸福，惟獨自己要遭受一個又一個打擊呢？
可是，呆在屋里，也讓他煩躁不安。天還沒亮，幾個老頭老太就在樓下做操，煩人！收破爛的高音喇叭，扯著各種各樣尖利的方言，煩人！飛過窗前的鳥，喋喋不休地鳴叫，煩人！最煩人的是，每天，對面四樓的窗口，都會伸出一面鏡子，在那兒亂照，有時將刺眼的陽光反射進他家，嚇他一跳。
他走到窗前，想看看到底是哪個沒教養的小家伙，在搗蛋。對面的樓相距有點遠，看不清。他找來兒子的望遠鏡，這回看清楚了，是面小鏡子，可是，奇怪，沒有人！再細看，原來鏡子是綁在一根竹竿上，隨著竹竿的晃動，鏡子在緩慢地轉動。突然，鏡子停住了，懸在半空中。他將焦距對準鏡子，模模糊糊看到，一些人影在鏡子里晃動……
他被激怒了。這個變態狂，是在窺視啊！
忍無可忍，他決定去教訓教訓這個可惡的家伙。
他找到對面四樓，拍打門，破舊的房門發出震耳的響聲。半晌，門打開了，探出一個白發蒼蒼的腦袋。老太太顫巍巍問他，找誰啊？
他一下子愣住了，沒想到，房子里會住著這么一大把歲數的老太太。你家里，還有什么人啊？
還有個兒子，在屋里，你是找他的啊？老太太高興地將他讓進了屋。
房間里陰暗，潮濕，散發著一股藥物和霉味混合的怪味。他隨著老太太走進里屋。一眼，他就看見了那面鏡子，還高高地豎在那兒。竹竿下面是一張床，床上躺著一個人，那個人的手握著竹竿。
他走過去，一把準備扯下鏡子。
他的手突然僵在了空中。
他看見了，一張灰暗的扭曲的臉，眼睛大得出奇，深深地凹陷在發黑的眼眶中。渾濁的眼睛，空洞，麻木，無助。
他驚呆了。轉身看著老太太，不知道說什么。
老太太告訴他，這就是她兒子，這個世界上她惟一的親人了。兒子命苦啊，15年前，打小就體弱多病的聾啞兒子突然完全癱瘓了，從此就躺在了這張床上。自己年齡大了，搬不動他了，也無法讓他出去曬曬太陽。這不，怕他太孤單，前幾天我就想了這個笨法子，將鏡子綁在竹竿上，這樣，他自己就能用鏡子照照外面，給眼睛放放風。你瞧，下午的辰光，還能用鏡子反射點陽光進來呢……
他搬進這個小區已經幾年了，從來沒有注意到就在自己隔壁的樓房里，還住著這么一對孤苦的母子。
他低著頭默默走了出來，撲面而來的陽光，一下子刺得他睜不開眼睛。他的眼里噙著淚花。
他沒有回家，徑直向熱鬧的市心走去。他要去重新尋找一份工作，他要從陰影里走出來，他要……
他不經意抬頭看了看，四樓的那面鏡子，在陽光下發出耀眼的光芒。
（選自《青年文摘》）
17.閱讀全文，完成下面表格內容。（3分）
18.品味文中兩處畫線句，回答下列問題。（4分）
（1）結合語境，說說下面句中加點的詞有何作用。（2分）
原來鏡子是綁在一根竹竿上，隨著竹竿的晃動，鏡子在緩慢地轉動。
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(2)“他的眼里噙著淚花”一句意蘊豐富，請揣摩并寫出“他”當時的內心活動。（2分）
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19.分析“鏡子”在文中的作用。（2分）
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20.閱讀上文和下面兩則材料，仿照畫線句子，用材料中的.內容接寫句子。（4分）
材料一：每天吃過晚飯，往往九點來鐘，我們上床睡，母親則坐在床角，將僅僅20瓦光的燈泡吊在頭頂，湊著昏暗的燈光為我們補綴衣褲。
（梁曉聲《母親》）
材料二：我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫來醫去，總醫不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。
（胡適《我的母親》）
母愛是什么？母愛是母親十五年如一日照看兒子的默默堅守
參考答案：
17.（3分）（1） 心煩意亂（或“煩躁不安”）（2）他發現對面四樓有人利用鏡子偷窺。（3）震驚（或“感動”“驚呆”）
18.（4分）（1）“緩慢地”細致地展現了鏡子移動時的狀態，為下文老太太為殘疾的兒子用鏡子反射外面的風景和陽光這一情節埋下伏筆。（2分）（2）示例：這位老太太在這種環境中都能堅強地照顧自己的兒子，我為什么不能走出陰影呢？我要去重新尋找一份工作。（緊扣“對這對母子的感受以及母子帶“他”的啟示即可，2分）
19.（2分）貫穿全文的線索（或“交代了文章寫作內容”，“推動情節的發展”）（1分）；點明文章主旨：母子在逆境中的堅持，給予文中主人公積極的人生啟示，照亮了主人公的心靈。（意對即可）（1分）
20.（4分）示例：母愛是母親每天坐在床角為我們補綴衣褲的小心翼翼，母愛是母親用舌頭舔我的病眼時的又悔又急。（緊扣材料內容1分，句式相同1分）
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