《雪后黃樓寄負山居士》閱讀練習及答案
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《雪后黃樓寄負山居士》閱讀練習及答案 篇1
閱讀下面的詩歌，完成1-2題。（8分）
雪后黃樓寄負山居士
（宋）陳師道
林廬煙不起，城郭歲將窮。
云日明松雪，溪山進晚風。
人行圖畫里，鳥度醉吟中。
不盡山陰興，天留憶戴公。
注釋：尾聯運用了王徽之的典故，指王徽之居住在山陰時，一日憶及戴逵，就冒雪連夜前往，卻在到了后不登門拜訪，而是返舟回去，問及理由，他說：“本乘興而來，興盡而返，何必訪戴？”
閱讀練習：
1、文章開頭兩句描繪了一幅▲的畫面？（3分）
2、結合全詩，分析本詩表達了作者怎樣的情感。（5分）
答案：
1、雪后空明澄凈
2、詩歌通過描寫雪后薄云遮日的景象，描繪了一幅清白交映的松雪圖，并借用典故傳達詩人沖淡的情懷和對友人的思念。
《雪后黃樓寄負山居士》閱讀練習及答案 篇2
雪后黃樓寄負山居士
【宋】陳師道
林廬煙不起，城郭歲將窮。
云日明松雪，溪山進晚風。
人行囹畫里，鳥度醉吟中。
不盡山陰興，天留憶戴公。
【注釋】①黃樓：元豐年間蘇軾任徐州知州時建于徐州城東門，稱為黃樓。負山居士：陳師道的友人張仲連的號。②尾聯運用了王徽之的典故，指王徽之居住在山陰時，一日憶及戴逵，就冒雪連夜前往，卻在到了后不登門拜訪，而是返舟回去，問及理由，他說：“本乘興而來，興盡而返，何必訪戴？”
14.下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是
A.首二句描繪了一幅雪后黃昏空明澄凈的圖畫。向晚時分，林中屋舍已無炊煙繚繞，城垣上的`積雪，預示一年將盡。這兩句頗切合雪后登樓的情景。
B.“鳥度醉吟中”，似乎鳥之飛來亦屬有意入詩，平添了一種奇趣。頸聯雪地里的行人，空中的飛鳥，城樓上的詩人，都被置于同一個畫框之中，物我交融，互為映襯。
C.尾聯正用王徽之雪夜訪戴的典故，指王徽之因訪戴逵而起訪問之興，興盡之后，憶戴逵的念頭亦平息。而詩人寧可不去拜訪張仲連，使自己興不盡，這樣就可長憶友人。
D.全詩結構謹嚴，寫景則精微細膩，寫情則深遠綿邈。前六句景中有情，后兩句在感情的流露及景觀的表現上神韻天然，清新淡泊。
15.《詩林廣記》評“云日明松雪，溪山進晚風”二句時說“兩句如善畫，作詩之妙，至此神矣”，還有人認為這兩句的寫景更表現出陳師道烹字煉句的功力。請賞析這兩句的妙處。
答
14.C
15.①這兩句的意思是日光透過薄薄的云層，映照著松枝上的積雪，顯得格外明亮；溪水縱橫的山間吹進晚風，又帶來了陣陣寒意。②“日”是“云日”；“雪”是“松雪”；“山”為“溪山”；“風”是“晚風”，都力圖用最簡煉的字句傳遞出盡可能多的意象。③這四組景物，兩兩相對，中間以動詞“明”、“進”維系，整個畫面便動了起來，正所謂“詩中有畫，畫中有詩”。
析
【14題詳解】
試題分析：本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態度、思想感情的能力。此類試題解答時，首先要認真研讀詩歌內容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結合詩歌的內容進行分析。C項，“尾聯正用王徽之雪夜訪戴的故事”錯。陳師道在這里更深一層發掘其意義。意指王徽之因訪戴逵而起訪問之興，興盡之后，憶戴逵的念頭亦平息。而詩人寧可不去拜訪張仲連，使自己興不盡，這樣就可長憶友人。此二句，既可見詩人沖淡的情懷，又可見其友情的誠篤，把這個用濫了的典故翻出了新意。而且這里既契合雪后的環境，又切合寄友的詩題，可見陳師道用典的精密。應是“尾聯反用王徽之雪夜訪戴的故事”。故選C。
【15題詳解】
試題分析：本題主要考查鑒賞文學作品的語言和表達技巧的能力。解答此類試題，通常由三部分組成，詩句的內容，使用的手法，表達的效果及作用。答題模式基本是，該聯（句）使用了什么手法，然后結合具體詩句內容一一分析其手法的具體表現，再次寫使用該手法所傳達出的效果，最后指出其表達的情感。“云日明松雪，溪山進晚風”，這一聯一字一意，絕無冗贅之語。“日”并非普通的日，而是“云日”，這就將雪后薄云遮日的景象表現了出來；“雪”是“松雪”，具有立體感，使人馬上想到那枝頭積滿白雪的青松，描繪出一幅青白交映的松雪圖；“山”，不是孤立的山，而有溪流陪伴，為“溪山”，可以想見此時溪水已經冰凍，灑滿白雪，與山高低相間，起伏分明；“風”是“晚風”，自然使人感到陣陣寒意。都力圖用最簡煉的字句傳遞出盡可能多的意象。這四組景物，兩兩相對，中間以詩眼“明”、“進”維系，整個畫面便動了起來，好像都變活了，令人如見雪景，如聞風聲。
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