探索與美閱讀文章附答案
探索與美
冼鼎昌
在許多人的心目中，科學與藝術是很不相干的，二者南轅北轍。其實藝術創作和科學創造是有共性的，有共性就可以來比較。比較科學的美和藝術的美，就是科學和藝術的比較美學。科學和藝術都需要探索，探索與美也有密切關系。
在科學領域里，人們越來越多地聽到了大爆炸、混沌等新的詞句。直到不久前，討論宇宙的起源和大小似乎還只是哲學家的專利，但到二十世紀三十年代，出現了宇宙起源的大爆炸理論，到了六十年代，科學家直接得到支持大爆炸理論的觀察證據。澄明的夜空給予人們宇宙的寧靜感是一個錯覺，宇宙本身就是從大混亂中誕生，也可能最終走向大混亂的結局。雖然這個理論從根本上背離從古典時期到浪漫主義時期關于宇宙是最完美的藝術作品的概念，要接受它有一定的難度，但這畢竟是客觀實在。二十世紀物理學大師勞厄說過一番話，對于如何看待物理學中美的觀念的發展和變遷是很有見地的。他說：“物理學從來不具有一種對一切時代都是完美的、完滿的形式；而且它也不可能具有完美的、完滿的形式，因為它的內容的有限性總是和觀察量的無限豐富的多樣性相對立的。”
如果把勞厄話中“物理學”這個詞兒改成“藝術”，把“觀察量”這個詞兒改成“藝術對象”，這番話對于如何看待藝術中美的觀念不是同樣很有見地的嗎？
是不是一切新的探索最終都歸結到美呢？不一定。在藝術上如此，在科學上也如此。在科學上一切探索都最終要經受實驗的考驗，而在藝術上則是時間的考驗。如果它們確是被挖掘到的世界的一個新的方面，那它們是美的。美不能先驗地規定，就像畢達哥拉斯和開普勒那樣。
在回顧剛剛過去的二十世紀時，人類有理由為文明在這一百年里的突飛猛進感到自豪，但是也應當充分地認識到一個事實，就是我們解決的問題遠沒有我們發現的問題多，我們馳騁過的領域遠沒有我們未曾涉足的領域大，這就是今后藝術和科學繼續發展的根據，也是今后人們美學觀要繼續發展的道理。也許科學和藝術在這一點上有很大的差異，那就是，重大的藝術成就總是給人們帶來慰藉，而重大的科學成就則并非必定如此。無怪乎在深入研究宇宙的起源之后，對于眼前的世界，諾貝爾獎得主溫伯格這樣寫道：“很難理解這只不過是一個充滿敵意的宇宙中的一小部分，更無法想象到現在的宇宙是從一個難以言傳的陌生的早期狀態演化而來，而又面臨著無限冰冷的，或是熾熱難耐的末日。宇宙越可理解，也就越索然無味。”
不過從美的觀點來看，怡人的美和悲愴的美同樣動人，同樣有追求的價值。
（選自《門外談美》，有刪改）
16．簡要概括本文的論述思路。（6分）
17．文章引用物理學大師勞厄的話，有何作用？（6分）
18．請結合文本內容，分析文末畫線句的內涵。（6分）
答案：
16．首先，指出科學和藝術有相通之處，引出科學和藝術探索之美的話題。其次，由物理學的探索聯系到藝術的探索，指出并非一切新的探索最終都歸結到美。最后，指出科學和藝術在美學探究上的差異，并倡導繼續探索和追求科學和藝術領域的美。
評分建議：共6分。每層2分，意思對即可。
17．引用勞厄的話來論證應以發展和變遷的眼光看待物理學中的美的觀念。為下文以科學的探索來類比藝術的探索做鋪墊。引發人們對探索與美的思考，使文章論述更有權威性和說服力。
評分建議：共6分。每層2分，意思對即可。
18．“怡人的美”指人們探究藝術美和創造藝術成就時產生的精神愉悅。“悲愴的美”指科學探究和重大科學成就常給人難以理解、痛苦和索然無味的感覺。作者認為藝術成就和科學成就都有價值，都值得人們追求。
評分建議：共6分。每層2分。
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