《重生》閱讀附答案
在學(xué)習(xí)、工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的《重生》閱讀附答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《重生》
瓊瑤
①我十六歲了，苦澀的十六歲。
②那年我讀中學(xué)。課余時(shí)間，我就把自己埋在圖書館里，瘋狂地閱讀各種文學(xué)作品。書看多了，思想也多起來。我常常想，生命的意義到底是什么？那時(shí)父親在師大教書之余，又開始演講著述，忙得不得了。母親教書又忙家務(wù)，深夜還要幫父親校對，也沒有時(shí)間來過問我的心路歷程。我覺得寂寞極了，滿心滿懷的熱情無處發(fā)泄，滿腦子的疑問沒有人解答。有一天，學(xué)校發(fā)給我一張“通知書”，要我拿回去給父母“蓋章”，通知書的內(nèi)容是：我的數(shù)學(xué)考了二十分，要家長“嚴(yán)加督導(dǎo)”。
③我回到家里，卻發(fā)現(xiàn)我的小妹正在痛哭，父母一邊一個(gè)，正在想盡辦法安慰她。我慌忙問妹妹發(fā)生了什么大事，怎么哭得這么厲害？母親嘆口氣，用充滿憐愛與驕傲的語氣說：“她實(shí)在太要強(qiáng)了。她哭，是因?yàn)榈昧司攀朔郑瑳]考到一百分！”我目瞪口呆，揣在口袋里的通知書簡直無法拿出來。但是，老師命令明天一定要蓋好章交回。我終于拿了通知書去找母親，她整個(gè)臉色都陰暗了下去，抬頭對我說：“你要我們做父母的拿你怎么辦？為什么你一點(diǎn)都不像你妹妹？”我的心中一陣痛，沖出房間，沖到夜色深沉的街頭，伏在圍墻上瘋狂地掉眼淚。
④當(dāng)天晚上，我寫了一封長信給母親，這是我第一次這樣坦率地向母親“告白”。如今，我已不能完全記起信中的內(nèi)容，只依稀記得有這么一段話：
⑤“親愛的母親，我抱歉來到了這個(gè)世界，不能帶給你驕傲。但是，我卻無力改善我自己，真不知道該怎么辦才好！今天這個(gè)‘不夠好’的‘我’，是由先天后天的許多因素，加上童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴堆積而成。我無法將這個(gè)‘我’拆散，重新拼湊，變成一個(gè)完美的‘我’。因而我充滿挫敗感，充滿絕望。所以，讓這個(gè)‘不夠好’的‘我’從此消失吧！”
⑥寫完信，我找到一瓶安眠藥，整瓶都吞了下去。當(dāng)我醒來時(shí)，已經(jīng)是一星期之后了。我躺在醫(yī)院里，手腕上吊著點(diǎn)滴瓶。母親坐在我的床邊，緊緊握著我的手，睜著一對紅腫的眼睛，一眨不眨地盯著我。我立即明白了，痛喊了一聲：“媽媽啊！”
⑦母親頓時(shí)抱著我的頭哭了，我也哭了，我們緊擁著哭成一團(tuán)。母親哽咽地說：“孩子，一切都過去了。現(xiàn)在，讓我們一起重生吧！”我哭著點(diǎn)頭，抱緊了母親。
⑧我出院回家時(shí)，父親買了一個(gè)古箏送給我。我很少收到父親的禮物，覺得特別珍貴。雖然始終沒學(xué)會彈古箏，我卻常常抱著那古箏隨意地?fù)芘９殴~的聲音清脆，帶著顫音裊裊不絕，似乎是在慶祝我的重生。
練習(xí)
小題1：本文寫了一個(gè)“苦澀”的故事，請概括相關(guān)情節(jié)，填寫在空格內(nèi)（每格四個(gè)字）。（3分）
回家“蓋章”→□□□□→□□□□→□□□□
小題2：散文題為“重生”，請根據(jù)全文內(nèi)容分析“重生”有哪兩層含義。（4分）
小題3：第三段寫父母安慰妹妹的情節(jié)，能否刪去？這部分有什么表達(dá)效果？（3分）
小題4：親子之間需要交流，青春少年需要勉勵(lì)。請選擇一點(diǎn)，結(jié)合本文內(nèi)容并聯(lián)系生活實(shí)際，發(fā)表你的見解。（80—100字，6分）
參考答案：
小題1：遭母責(zé)備 寫信訣別 母女重生（1處1分，共3分。不要求表述完全一致，超過字?jǐn)?shù)不得分。）
小題2：一是我從青春期的寂寞、壓抑，與父母沖突乃至尋死的成長絕境中走出來，展開新的生活；一是父母從漠視孩子的心理，以至于差一點(diǎn)失去孩子的家庭危機(jī)中走出來，展開新的生活。（答出“重新獲得生命”即可得2分。正確歸納兩個(gè)層面的內(nèi)涵即可得分，不要求表述完全一致。）
小題3：不能刪去，這里運(yùn)用對比手法，（1分）突出了“我”當(dāng)時(shí)的心理感受，（1分）也為下文“我”的行為做了鋪墊（1分）。
小題4：示例：親子之間需要確實(shí)交流，如文中所呈現(xiàn)的，青春期的孩子容易出現(xiàn)孤獨(dú)、抑郁、偏激等心理問題，如果孩子和父母缺少必要的交流，產(chǎn)生逃避、沖突等現(xiàn)象，就可能出現(xiàn)家庭危機(jī)，乃至釀成家庭悲劇。交流、傾訴、關(guān)愛，才會讓家更溫馨、美好。（“見解”正確，來自文本，2分；聯(lián)系文章或現(xiàn)實(shí)具體闡述，3分；條理清晰、語句通順，1分。
試題分析：
小題1：因?yàn)椤拔摇笨荚囂貏e差，老師讓家長在成績單上蓋章；母親知道了我的成績后，我遭到母親的責(zé)備；懷著傷心失望的心情，我給家里寫了信訣別；因?yàn)檫@件事，我得到了父母的關(guān)愛，母女重生。
小題2：一是我因?yàn)榍啻旱膲阂帧⒓拍约芭c父母發(fā)生了沖突，甚至選擇了輕生，但是，最后從中走了出來，獲得了重生，開始了新的生活；二是父母通過我輕生這件事后，從漠視孩子的心理，以至于差一點(diǎn)失去孩子的家庭危機(jī)中走出來，展開新的生活。
小題3：妹妹因?yàn)闆]能考100分而哭泣，父母在旁邊安慰，這個(gè)故事情節(jié)與“我”考20分形成了鮮明的對比，突出了“我”當(dāng)時(shí)的心理感受，也為下文“我”做出過激的行為做了鋪墊。
小題4：這篇文章對我們的父母還有孩子都有很好的教育意義，作為父母，應(yīng)該多關(guān)心自己的孩子，多給他一些鼓勵(lì)，作為孩子，要能把自己的心聲及時(shí)地向父母吐露，不能撇在心里，更不能做出過激的行為來傷害自己，進(jìn)而也傷害父母。解答本題時(shí)，既要結(jié)合本文內(nèi)容，也要聯(lián)系實(shí)際來談。
鯨落，世上最壯美的重生閱讀原文及試題
①“大海深處，廣袤荒漠。鯨，生于斯，長于斯，落于斯。鯨落，最后擁抱大海的方式。一朝鯨落，萬物重生。鯨，悲寂瀟瀟下，繁榮此中開，鯨落，世上最為壯美的重生。”
②南京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院陳炳耀副教授在自己的朋友圈發(fā)布了這樣一首小詩。與此同時(shí)，“我國科學(xué)家在南海首次發(fā)現(xiàn)鯨落”也成為了網(wǎng)絡(luò)熱詞。近日，我國“探索一號”科考船完成2020年度第一個(gè)科考航次（TS16航次），返回三亞救助局碼頭，同時(shí)帶回來一個(gè)令人驚喜的消息：隨船科學(xué)家在南海首次發(fā)現(xiàn)一個(gè)約3米長的“鯨落”，這是我國科學(xué)家第一次發(fā)現(xiàn)該類型的生態(tài)系統(tǒng)。
③一鯨落，萬物生。“鯨落”是指鯨死亡后落入深海形成的生態(tài)系統(tǒng)，它與熱液、冷泉一同促進(jìn)了深海生命的繁榮。請稱為深海生命的“綠洲”。有研究者發(fā)現(xiàn)，在北太平洋深海中，一個(gè)“鯨落”可能就維持了至少有43個(gè)種類1.249萬個(gè)生物體的生存。這里形成的生物群落，甚至可以延續(xù)上百年。
④“鯨落”的形成通常會經(jīng)歷四個(gè)階段，每個(gè)階段有不一樣的生物群落：
⑤首先是食腐動物，如盲鰻、睡鯊，還有少量的石蟹、鼠尾魚和數(shù)百萬只兩足動物等。它們會消耗掉剛剛沉入海底的鯨尸上大量的肉和脂肪。
⑥當(dāng)它們離開后，“鯨落”生態(tài)便會被多毛綱、連蟲目和一些蝸牛為首的軟體動物包圍，甚至?xí)囵B(yǎng)出一些在別的環(huán)境中從未被發(fā)現(xiàn)過的新物種——食骨蠕蟲就是“鯨落”中誕生的特有物種。至今科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了至少16種這樣的新物種。它們會吃掉剩下的一些組織碎片以及之前生物所留下的殘?jiān)热琏L骨中的沉淀物。
⑦下一個(gè)階段是“硫化”階段，主角是數(shù)量龐大的厭氧細(xì)菌，它們會進(jìn)入鯨骨中去分解骨骼中的脂質(zhì)，并排出硫化氫。所以這個(gè)階段會產(chǎn)生一些有毒物質(zhì)，不過并不影響這里的生命活動海底的貽貝、哈蜊、帽貝和海螺等生物會以這些厭氧細(xì)菌為食，因此它們會在骨架周圍攀附生長。
⑧最后，當(dāng)鯨的所有養(yǎng)分都被利用完，骸骨中含有的礦物質(zhì)便會慢慢變成礁巖或沙粒。也就是說，可能我們現(xiàn)在看到的一些聚集著無數(shù)生命的海底礁石，在數(shù)百年前其實(shí)就是一具海洋生物的遺骸。
⑨海洋專家表示，目前國際上發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)代自然“鯨落”一共也不足50個(gè)。一方面，當(dāng)然是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一個(gè)“鯨落”并不容易，另一方面，并不是所有死掉的鯨都會成為“鯨落”。
⑩因?yàn)轹L脂相對于海水的密度較低，所以很多鯨死后都會漂浮在水面上，有一些會隨波逐流擱淺在海灘上。比如抹香鯨頭的上部有巨大的腦油器，露脊鯨有著厚實(shí)的鯨脂層，它們死后都會漂浮在水面。就算是一些因密度大而能緩慢下沉的鯨尸，因?yàn)轶w內(nèi)臟器與之前的食物腐化的緣故而產(chǎn)生大量氣體，也可能會重新浮出水面。比如座頭鯨和藍(lán)鯨等。
只有少數(shù)下沉的鯨尸因?yàn)楦鞣N因素才會完美“鯨落”，成為海底的一片“生命綠洲”。從“鯨落”的骸骨，可以看到其浪漫壯麗的一生。死亡不是生命的終結(jié)，而是作為延伸，開啟了更多生命。
（文章有改動）
練習(xí)
13、下面各項(xiàng)對文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）
A、第①段引用小詩開頭，引出說明對象，詩意而又凝練地概括了了“鯨落”的特點(diǎn)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B、“鯨落”的形成通常經(jīng)歷四個(gè)階段，隨著營養(yǎng)物質(zhì)的變化及數(shù)量越來越少，其生物主角也逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
C、根據(jù)文意可知，鯨尸如果能夠下沉，就會形成“鯨落”，但鯨尸很難下沉，所以“鯨落”數(shù)量不多。
D、“生命綠洲”這一說法生動形象地說明“鯨落”不僅可以滋養(yǎng)深海中的諸多生命，還能培養(yǎng)出一些新的物種。
14、第③段劃線句子運(yùn)用了、的說明方法，其作用是。（3分）
15、結(jié)合具體語境，說說下面加點(diǎn)詞的作用。（2分）
（1）至今科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了至少16種這樣的新物種。
（2）可能我們現(xiàn)在看到的一些聚集著無數(shù)生命的海底礁石，在數(shù)百年前其實(shí)就是一具海洋生物的遺骸。
16、下面各項(xiàng)與“鯨落”這一現(xiàn)象所引發(fā)的哲理思考最貼切的一項(xiàng)是（）（3分）
A、零落成泥碾作塵，只有香如故。——陸游《卜算子·詠梅》
B、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《已亥雜詩》
C、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。——?jiǎng)⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》
D、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題》
答案：
13、C
14、舉例子、列數(shù)字；具體準(zhǔn)確地說明了“鯨落”促進(jìn)了深海生命的繁榮。
15、①“至少”表限制，意思是發(fā)現(xiàn)的新物種最少有16種，說明“鯨落”培養(yǎng)出的新物種多，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。②“可能”表推測，不確定，說明有些聚集生命的海底礁石并不是海洋生物的遺骸，體現(xiàn)了說明文語言的周密性。
16、B
一種奇妙蝴蝶的重生附答案
①在維多利亞女王時(shí)代的英國，采集蝴蝶是一種非常流行的愛好。人們過度采集，致使有一種大藍(lán)蝶數(shù)量急劇減少。1930年，英國建立了第一個(gè)大藍(lán)蝶保護(hù)區(qū)，圍起柵欄，雇了一名鐵匠在那里看守不讓人采集標(biāo)本，停止在那里燒荒，并禁止放牧。那里原來生活著一個(gè)較大的大藍(lán)蝶種群，但是在受保護(hù)9年之后，就一只不剩了。此后還有更多的大藍(lán)蝶保護(hù)區(qū)逐漸建立起來，但是大藍(lán)蝶的數(shù)量卻越來越少。1950年英國大約還有數(shù)萬只大藍(lán)蝶，到1972年時(shí)只剩下了300多只。1975年英國通過的野生動植物保護(hù)法首次把大藍(lán)蝶列為法定保護(hù)對象，但已無濟(jì)于事。1979年，英國最后一只大藍(lán)蝶死去。
②大藍(lán)蝶在英國滅絕的前夕，牛津大學(xué)杰里米.托馬斯等人追蹤殘存的大藍(lán)蝶的生活史，發(fā)現(xiàn)了大藍(lán)蝶滅絕的秘密。早在上個(gè)世紀(jì)20年代，英國著名博物學(xué)家佛羅霍克在研究了大藍(lán)蝶20年之后，已發(fā)現(xiàn)了它與螞蟻存在著奇妙的關(guān)系。托馬斯等人的研究表明這一關(guān)系要比人們想象的還要奇妙得多，也重要得多。
③大藍(lán)蝶對生活的要求極為挑剔，離不開一種百里香植物和一種紅蟻。每年的6～7月間，是英國大藍(lán)蝶飛翔的季節(jié)。每只大藍(lán)蝶成蟲的壽命只有四五天。在短暫的生命結(jié)束之前，雌大藍(lán)蝶必須找到合適的百里香產(chǎn)卵。這些百里香必須是生長在紅蟻巢的邊上，而且含苞待放。她把卵產(chǎn)在百里香的花蕾里。一兩周后，幼蟲孵化出來，就以百里香的花為食。在吃了大約兩周的花宴，蛻了三次皮之后，幼蟲掉到了地上，等待路過的紅蟻發(fā)現(xiàn)它。
④大藍(lán)蝶幼蟲靠分泌蜜汁吸引紅蟻。紅蟻發(fā)現(xiàn)大藍(lán)蝶幼蟲后，會用觸角拍打它，讓它分泌蜜汁，然后把它帶回地下蟻巢。在蟻巢里，其他紅蟻和紅蟻幼蟲圍上來，分享大藍(lán)蝶幼蟲的蜜汁。等到蜜汁被吃完，大藍(lán)蝶幼蟲失去了利用價(jià)值，就有生命危險(xiǎn)，所以它還必須能夠保護(hù)自己，像紅蟻幼蟲那樣蠕動，散發(fā)出紅蟻的氣味和聲音，讓紅蟻誤以為大藍(lán)蝶幼蟲是它們當(dāng)中的一員，允許它繼續(xù)在蟻巢中住下去。
⑤大藍(lán)蝶幼蟲必須在蟻巢中整整待上10個(gè)月，不僅能躲避天敵，而且還有營養(yǎng)豐富的食物供享用。在給了紅蟻一點(diǎn)小甜頭后，大藍(lán)蝶幼蟲在蟻巢內(nèi)四處走動大吃紅蟻的卵和幼蟲，把自己吃成大胖子。在這種情況下，大藍(lán)蝶幼蟲仍然危險(xiǎn)重重。如果蟻巢中有蟻后，她會誤以為大藍(lán)蝶幼蟲是一只以后也將變成蟻后的超級紅蟻幼蟲，從而發(fā)出化學(xué)信號讓工蟻把它殺死。如果蟻巢的規(guī)模太小，或者紅蟻又搬來了一只大藍(lán)蝶幼蟲，紅蟻的卵和幼蟲不夠吃，大藍(lán)蝶幼蟲最終也會餓死。
⑥所以大藍(lán)蝶幼蟲藏身的蟻巢規(guī)模要足夠大，不能有競爭同伙，還不能有蟻后。在滿足這些苛刻條件之后，大藍(lán)蝶幼蟲才能在蟻巢內(nèi)安全度過秋、冬、春三季，在蟻巢內(nèi)結(jié)繭、化蛹，在夏天來臨時(shí)變成蝴蝶，從蟻巢中走出，飛翔而去。
⑦如果沒有紅蟻的收養(yǎng)，大藍(lán)蝶不可能生存。紅蟻本身對生活環(huán)境也有一個(gè)要求：它們喜歡溫暖，在朝南向陽的山坡筑巢，而且地面上的草的高度最好少于2～3厘米。如果草的高度太高，把陽光遮住了，蟻巢的溫度太低，紅蟻幼蟲會被凍死。
⑧大藍(lán)蝶的棲息地被劃為保護(hù)區(qū)后，禁止燒荒和放牧，反而讓那里草的長勢失去控制，讓大藍(lán)蝶更快地滅絕。即使是在沒有保護(hù)的地區(qū)，山坡的放牧也越來越少。本來，還有野兔吃草能對之有所制約，但是在1950年，一種傳染性很強(qiáng)的病毒入侵英國，讓野兔患上致命的黏液瘤病，野兔的數(shù)量銳減99%。隨著草皮越長越高，大藍(lán)蝶依賴的那種紅蟻迅速消失，被另一種較耐寒冷的紅蟻取而代之，這種紅蟻也喜歡吃大藍(lán)蝶幼蟲的蜜汁，但能識破偽裝，將它殺死。等到草皮高度超過10厘米，連百里香也難以生長、繁殖了。
⑨這些發(fā)現(xiàn)來得太遲，無法拯救英國大藍(lán)蝶的滅絕。但是大藍(lán)蝶在其他國家還有幸存，可以從那里引進(jìn)。英國逐漸恢復(fù)了52處百里香草地，并進(jìn)行管理，通過割草、放牧綿羊控制草皮的高度，紅蟻數(shù)量也隨之上升。1983年起，大藍(lán)蝶被從瑞典帶到英國釋放，它們逐漸在30多個(gè)地方成功地繁衍下來。到2008年，英國大藍(lán)蝶的數(shù)量已多達(dá)數(shù)以萬計(jì)。
⑩大藍(lán)蝶成了第一個(gè)成功獲得重生的瀕危蝴蝶物種，這一切都是由于對它的習(xí)性和滅絕的原因有了較為透徹的了解。英國大藍(lán)蝶因人類的盲動而滅絕，因科學(xué)的進(jìn)展而重生。生態(tài)學(xué)的研究讓人類有了逆轉(zhuǎn)環(huán)境惡化的能力，但是如果環(huán)保不建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，想當(dāng)然地采取行動，結(jié)果反而會更糟。
練習(xí)：
1．請概括本文說明的內(nèi)容。
___________________________________________________
2．概括大藍(lán)蝶成蝶關(guān)鍵的過程。
大藍(lán)蝶將卵產(chǎn)在百里香的花蕾里——__________________——掉到地上等著紅蟻把它搬走——_______________夏天來臨時(shí)變成蝴蝶，從蟻巢中飛翔而去。
3．第①段使用_______________說明順序，說明了_____________________。
4．保護(hù)區(qū)的建立為何加速了大藍(lán)蝶的滅亡？
___________________________________________________
5．通過讀此文你獲得什么啟示？
___________________________________________________
參考答案：
1．大藍(lán)蝶的生活習(xí)性、滅絕原因和獲得重生。
2．幼蟲以百里香的花為食、幼蟲在蟻巢中度過10個(gè)月。
3．時(shí)間、保護(hù)區(qū)的建立加速了大藍(lán)蝶的滅絕。
4．不了解大藍(lán)蝶的生存需要，沒有科學(xué)的保護(hù)。
5．環(huán)境的保護(hù)要建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上。
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