環(huán)滁皆山也閱讀理解的答案
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環(huán)滁皆山也閱讀理解的答案 1
【甲】滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 （選自歐陽修《醉翁亭記》）
【乙】修既治滁之明年①，夏，始飲滁水而甘，問諸滁人，得于州南百步之遠(yuǎn)。其上則豐山，聳然而特立；下則幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顧②而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為豐樂亭，而與滁人往游其間。
修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸③其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸劲芷渖酱�，道⑤其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。
（選自歐陽修《豐樂亭記）
【注釋】
�、倜髂辏旱诙�。
②顧：向四周看。
�、坌遥簯c幸。
�、芤�?yàn)楸荆河谑蔷透鶕?jù)。⑤道：稱道。
【小題1】解釋劃線的字或短語。（4分）
�。�1）林壑尤美（ ）
�。�2）山行六七里（ ）
�。�3）晦明變化者（ ）
�。�4）修既治滁之明年（ ）
（5）窈然而深藏（ ）
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。（4分）
�。�1）山水之樂，得之心而寓之酒也。
�。�2）樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。
【小題3】選出下面對甲、乙兩段相關(guān)內(nèi)容的分析正確的一項(xiàng)。（2分）
A．甲段中“環(huán)滁皆山也”從大處著筆，簡練而形象地寫出了滁州的地理特征。
B．甲、乙兩段中“名之者”“山水之樂”“修之來此”的三個“之”的用法相同。
C．甲、乙兩段均寫到了“四時之景”，但各自描繪的景物特征有比較大的差異。
D．甲、乙兩段花大量筆墨描寫山泉，繪聲繪色，細(xì)膩真切，讓人有身臨其境之感。
【小題4】結(jié)合乙段的具體內(nèi)容，說說歐陽修取名“豐樂亭”的深刻用意。（4分）
答案
【小題1】
�。�1）特別
�。�2）沿著山走
�。�3）陰暗明亮
（4）管理滁州
（5）深遠(yuǎn)、幽邃的樣子。
【小題2】
�。�1）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。
（2）喜歡它地方僻靜而事務(wù)簡單，又喜愛它風(fēng)俗安適悠閑。
【小題3】A（共2分）
【小題4】寄情山水的情趣，與民同樂的思想，歲物豐成的祝愿，風(fēng)俗之美的贊揚(yáng)，無事之時的珍惜。
環(huán)滁皆山也閱讀理解的答案 2
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其問者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
小題1:下列語句中劃線詞語的解釋，有誤的一項(xiàng)是
A．名之者誰名：命名
B．得之心而寓之酒寓：寄托
C．佳木秀而繁陰秀：繁茂
D．不知太守之樂其樂樂：快樂
小題2:下列語句中劃線詞的意義相同的一組是
A．四時之景不同曾不能損魁父之丘
B．行者休于樹其一犬坐于前
C．而不知人之樂溫故而知新
D．醉能同其樂安陵君其許寡人
小題3:下列對文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是
A．作者以富有靈性的筆觸生動形象地描繪了瑯琊山變幻無窮的美麗景色，賞山樂水的歡暢與愜意躍然紙上。
B．文章寫“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”“眾賓歸”均圍繞“樂”字展開，既寫出太守與民同樂，又表現(xiàn)了當(dāng)時滁州的政治清明。
C．游記著力寫太守與滁人沉醉于山水之間的情狀，意在表現(xiàn)作者因仕途不得意而沉迷山水的消極的人生態(tài)度。
D．文章駢散結(jié)合，句式整齊又富有變化，尤其是“也”和“而”字的靈活運(yùn)用，使得語言具有回環(huán)往復(fù)的音韻美。
小題4:把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。
參考答案：
小題1:D
小題1:B
小題1:C
小題1:像那（要說那）太陽出來后林間的霧氣散了，煙云聚攏后山谷洞穴昏暗了，（這）明暗交替變化的，是山中早晨和晚上（的景象）。
小題1:“樂”應(yīng)解釋為“以……為樂”
小題1:均譯為“在”。A項(xiàng)中的前“之”譯為“的”，后“之”譯為“這”；C項(xiàng)的前“而”表轉(zhuǎn)接，譯為“卻”，后“而”表順接，譯為“就”；D項(xiàng)的前“其”譯為“他們”，后“其”表加強(qiáng)語氣，譯為“可要”
小題1:“因仕途不得意而沉迷山水的消極的人生態(tài)度”錯，應(yīng)為“雖仕途不得意卻仍有兼濟(jì)天下的積極的人生態(tài)度”
小題1:句子的翻譯一定要做到通順，注意關(guān)鍵字詞必須要落實(shí)。如“若夫、林霏、歸、瞑、晦明”等。
環(huán)滁皆山也閱讀理解的答案 3
①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。大守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
�、壑劣谪�(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）
【小題1】下列句子中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是 （ ）（2分）
A．太守與客/來飲于此，飲少/輒醉。
B．其西南/諸峰，林壑/尤美，望之蔚然/而深秀者，瑯琊也。
C．日出/而林霏開，云歸/而巖穴暝。
D．樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也
【小題2】解釋下列加點(diǎn)詞（3分）
�。�1）有亭翼然臨于泉上者（）（1分）
�。�2）名之者誰（）（1分）
（3）云歸而巖穴暝（）（1分）
【小題3】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）
（1）山水之樂，得之心而寓之酒也（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰
【小題4】第三段描繪了四個場景，分別是滁人游、、眾賓歡、。（2分）
【小題5】下列對選文理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）
A．“至于”一詞把文章推進(jìn)一層，由寫欣賞美景之樂轉(zhuǎn)寫與眾人游宴之樂。
B．短文以醉翁亭的美麗風(fēng)光為背景，描繪出一幅與民同樂圖，同時也曲折地顯示了太守治滁的政績。
C．“頹然乎其間者”形象地描繪出太守精神不振，以酒澆愁的樣子。
D．“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫”均指老人和小孩。
【小題6】“醉”和“樂”反復(fù)出現(xiàn)，你認(rèn)為兩者之間有怎樣的聯(lián)系？（2分）
【小題7】如何理解“太守之樂”？（3分）
答案
【小題1】B
【小題2】(1)像鳥張開翅膀一樣(2)命名(3)昏暗
【小題3】(1)欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝 酒上。(2)野花開了，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭。
【小題4】太守宴 太守醉
【小題5】C
【小題6】“醉”和“樂”是統(tǒng)一的，醉就是樂，樂就是醉，醉是表象，樂是實(shí)質(zhì)。
【小題7】太守心中自有他的樂趣，醉心山水之樂，與民同樂。
解析試題分析：
【小題1】Ｃ句“其西南/諸峰”應(yīng)為“其/西南諸峰”，“望之蔚然/而深秀者”，就為“望之/蔚然而深秀者”。
【小題2】注意詞的話用，“翼”作狀語，譯為“像鳥翅一樣”，“名”是動詞，意為“取命”。
【小題3】注意關(guān)鍵詞要解釋清楚，“得”：領(lǐng)會；“寓”：寄托；“發(fā)”：開；“陰”，為“蔭”。
【小題4】回顧學(xué)習(xí)中老師講解時的概括，或根據(jù)文中人物活動的過程來概括。
【小題5】Ｃ句所寫并非“精神不振，以酒澆愁”，而是指醉翁高興，喝多了酒。
【小題6】從文中作者的表現(xiàn)來理解，喝酒是樂的方式，樂是喝酒的起因，從行為和心理將兩者聯(lián)系在一起理解。
【小題7】要理解到三個點(diǎn)上，一是欣賞山水，二是與民同樂，三是太守自己心中之樂。
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