《論語》閱讀參考答案
《論語》十則
（1）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）
�。�2）（曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）
�。�3）子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！埃ā稙檎罚�
�。�4）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！保ā稙檎罚�
（5）子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也�！保ā稙檎罚�
�。�6）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（《里仁》）
�。�7）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！保ā妒龆罚?/p>
�。�8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）
（9）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！保ā蹲雍薄罚�
�。�10）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《衛(wèi)靈公》）
1、從文中找出三個(gè)成語并解釋它們的意思。
�。�1）____________________________________________________________________________________
�。�2）____________________________________________________________________________________
�。�3）____________________________________________________________________________________
2、第（3）則說明孔子認(rèn)為能當(dāng)別人的老師的條件是什么？你如何理解“溫故”和“知新”之間的'關(guān)系？
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3、談?wù)劦冢?）則對(duì)你在學(xué)習(xí)上有什么啟示？
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4、第（8）則中“士不可以不弘毅”的句式是__________（A、疑問句 B、祈使句 C、雙重否定句），把它改成肯定句式：________________________________________。后面兩個(gè)問句是_________
__（A、一般疑問句 B、反問句 C、設(shè)問句），請(qǐng)你把它們改成肯定句式：___________________
______________。比較一下它們的表達(dá)效果哪一個(gè)更好？
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5、第（9）句僅僅是寫自然現(xiàn)象嗎？談?wù)勀銓?duì)這一句的理解？
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參考答案：
1、任重道遠(yuǎn)：肩負(fù)著重大的使命，路程又很遙遠(yuǎn)，比喻責(zé)任重大。
擇善而從：選擇其中好的跟著做，指能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)。
已所不欲，勿施于人：自己所討厭的事情，不要施加給別人。（意思對(duì)即可）
2、孔子認(rèn)為只能記誦一些知識(shí)是不能當(dāng)別人老師的，一定要將知識(shí)融會(huì)貫通，能在溫習(xí)舊知識(shí)中有所發(fā)現(xiàn)，才“可以為師”。“溫故”和“知新”并非并列的兩件事，關(guān)鍵在于要“知新”，即需要獨(dú)立思考。（意思對(duì)即可）
3、“學(xué)”與“思”者不可偏廢，“學(xué)”是基礎(chǔ)，“思”是學(xué)習(xí)進(jìn)步的途徑。（意思對(duì)即可）
4、C 士可以弘毅 B 仁以為己任，重；死而后已，遠(yuǎn)。反問句的表達(dá)效果更強(qiáng)，而且發(fā)人深思。
5、不是。這是借松柏之后凋比喻社會(huì)現(xiàn)象，危難之際方能見真英雄。
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