五年級數(shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》練習(xí)題
好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們從小就把這就掛在嘴邊，不知道有多少同學(xué)做到了呢?不管以前是否做到了，從現(xiàn)在開始也不遲。下面小編為大家?guī)砹宋迥昙墧?shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》練習(xí)題，希望對大家有所幫助。
五年級數(shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》練習(xí)題 篇1
一、判斷題。
1.奇數(shù)都比偶數(shù)小。 ( )
2.一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。( )
3.質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的乘積還是質(zhì)數(shù)。( )
4.是3的倍數(shù)，一定是9的倍數(shù)。( )
5.兩個質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。( )
6.質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù)，合數(shù)一定是偶數(shù)。( )
7.一個數(shù)的因數(shù)都比它的倍數(shù)小。( )
8.因為7×8=56，所以56是倍數(shù)，7和8是因數(shù)。( )
二、把下面的數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。
(1)18= (2)24=
三、思維訓(xùn)練。
1.有一箱蘋果每次按2個、3個、4個、5個地數(shù)，都正好數(shù)完，這筐蘋果至少有多少個?
2.猜電話號碼
0592-A B C D E F G
提示：A—5的最小倍數(shù) B—最小的自然數(shù) C—5的最大因數(shù) D—它既是4的倍數(shù)，又是4的因數(shù) E—它的所有因數(shù)是1，2，3，6 F—它的所有因數(shù)是1， 3
G—它只有一個因數(shù)這個號碼就是
五年級數(shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》練習(xí)題 篇2
一、直接寫出得數(shù)(24分)
0.25×40= 12.4-2.8= 3.6+2.8= 125×8.8=
48÷0.8= 0.56+0.65= 56×0.01= 17.3×8+17.3×2=
9.2-0.8= 0.07×100= 445÷1000= 3.5+0.5×10=
3.3÷0.3= 6.4-2.9= 9.2+1.8= 3.4×101-3.4=
191-59= 75×0.6= 6+4÷10= 5×5÷5×5=
279+48= 24×5= 6.8×10÷100= 0.9×7+0.1×7=
二、填空題。(30分)
1、因為3×6=18，所以( )是( )的因數(shù)，18是6的( )。
2、在自然數(shù)1～20中，質(zhì)數(shù)分別有( )。
3、個位是( )的自然數(shù)，叫做奇數(shù)。兩位數(shù)中，最小的奇數(shù)是( )，最大的偶數(shù)是( )。
4、同時是2，5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是( )。
5、一個數(shù)既是9的因數(shù)、又是9的倍數(shù)，這個數(shù)可能是( )。
6、有一個兩位數(shù)5□，如果它是5的倍數(shù)，□里填( )。如果它是3的倍數(shù)，□里可以填( )，如果它同時是2、5的倍數(shù)，□里可以填( )。
7、三個連續(xù)的偶數(shù)和是96，這三個數(shù)分別是( )、( )、( )。8、 226至少增加( )就是3的倍數(shù)，至少減少( )就是5的倍數(shù)。
9、兩個連續(xù)的質(zhì)數(shù)是( )和( );兩個連續(xù)的合數(shù)是( )和( )
10、用質(zhì)數(shù)填一填。22=( )+( )=( )+( )
11、100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和是( )，差是( )。
12、一個四位數(shù)，個位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，十位上是最小的自然數(shù)，百位上是最大的一位數(shù)，最高位上是最小的合數(shù)，這個數(shù)是( )。
三、判斷題。(5分)
1、自然數(shù)按是否是2的倍數(shù)，分成了奇數(shù)和偶數(shù)。 ( )
2、自然數(shù)按因數(shù)個數(shù)的不同，分成了質(zhì)數(shù)和合數(shù)。 ( )
3、13，51，47，97這幾個數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 ( )
4、在10、15、20中，10是20的因數(shù)，15是10的倍數(shù)。 ( )
5、幾個質(zhì)數(shù)的積一定是偶數(shù)。 ( )
四、選擇題。(12分)
1、判定下面的結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)。
A、2+5的結(jié)果是( ) B、如果A是自然數(shù)(A≠0)，2A表示( )
C、2×3的結(jié)果是( ) D、一個數(shù)只有1和本身兩個因數(shù)，它是( )
2、一個邊長是質(zhì)數(shù)的正方形，它的面積一定是( )
A. 合數(shù) B. 質(zhì)數(shù)
2、判定下面的結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)。
A、785+547的和是( ) B、675+54-465的結(jié)果是( )
C、75×71的積是( ) D、奇數(shù)×奇數(shù)的積是( )。
3、同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是( )
A.奇數(shù) B.偶數(shù)
4、36的因數(shù)共有( )個。
A. 6個 B. 9個 C. 10個
5、如果a表示自然數(shù)，那么下面一定可以表示偶數(shù)的是( )
A. a+1 B. a+2 C. 2a
五、生活中的數(shù)(16分)
1、501班上體育課，有34人參加跳繩活動，要分成5人一組，至少還要再來幾個人?可以分成幾組?
2、502班有48名同學(xué)，參加學(xué)校體操表演，要求排成長方形隊形。每行或每列不得少于3分，可能是怎樣的隊列?(把所有的情況都寫出來)
格式：502班可能每行排( )人，排這樣的( )列;
3、李叔叔的果園每行樹的棵樹都是相等的，下面是幾位小朋友各自數(shù)出的總棵樹，其中只有一個小朋友數(shù)對的，你知道他是誰嗎?為什么?(直接答)
李剛：73棵 程鳴：77棵 王冰：79棵 趙強：71棵
4、小明將黑板上的一個兩位數(shù)乘以一個最小的合數(shù)，把這個最小的合數(shù)看成了最小的質(zhì)數(shù)，結(jié)果得188，正確的結(jié)果是多少?(列式計算)
五年級數(shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》練習(xí)題 篇3
選擇題
1、96是16和12的（ ）
①公倍數(shù) ②最小公倍數(shù) ③公因數(shù)
2、幾個質(zhì)數(shù)的連乘積是（ ）
①合數(shù) ②質(zhì)數(shù) ③公因數(shù) ④最小公倍數(shù)
3、甲是乙的15倍，甲和乙的最小公倍數(shù)是（ ）
①15 ②甲 ③乙 ④甲×乙
4、12是24和36的（ ）
①因數(shù) ②質(zhì)因數(shù) ③公因數(shù)
5、一個數(shù)的因數(shù)（ ）它的最小倍數(shù)、
①＞ ②＜ ③＝
6、 ＝2×2×5， ＝2×3×5，那么 、 的最小公倍數(shù)是（ ）
7、已知a能整除19，那么a（ ）
①是38 ②必定是19 ③是整數(shù) ④是1或者19
8、一棵桔子上結(jié)了不少桔子，表示桔子個數(shù)的數(shù)是（ ）
①小數(shù) ②分?jǐn)?shù) ③自然數(shù)
9、下列除不盡的算式是（ ）
①16÷8＝2 ②5÷2＝2.5 ③12÷18＝0.6
10、一個質(zhì)數(shù)的因數(shù)有（ ）個。
① 1 ② 2 ③ 3
11、24是4和6的（ ）。
① 公因數(shù) ②公倍數(shù) ③最小公倍數(shù)
12、在100以內(nèi)，能同時被3和5整除的奇數(shù)是（ ）。
① 95 ② 90 ③ 75
13、從323中至少減去（ ）才能被3整除。
①減去3 ②減去2 ③減去1
14、20的質(zhì)因數(shù)有（ ）個。
① 1 ② 2 ③3
15、下面的式子，（ ）是分解質(zhì)因數(shù)。
①54＝2×3×9 ②42＝2×3×7 ③15＝3×5×1
五年級數(shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》練習(xí)題 篇4
一、判斷
1. 1是奇數(shù)也是質(zhì)數(shù)。( )
2. 所有的偶數(shù)都是合數(shù)。( )
3. 18的因數(shù)有6個，18的倍數(shù)有無數(shù)個。( )
4. 一個數(shù)是6的倍數(shù)，這個數(shù)一定是2和3的倍數(shù)。( )
5. 兩個奇數(shù)的和是偶數(shù)，兩個奇數(shù)的積是合數(shù)。( )
6. 因為217=3，所以21是倍數(shù)，7是因數(shù)。( )
7. 一個自然數(shù)越大，它的因數(shù)個數(shù)就越多。( )
8. 連續(xù)三個自然數(shù)的和一定是3的倍數(shù)。( )
9. 一個數(shù)的倍數(shù)總比它的因數(shù)大。( )
10.一個自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。( )
二、選擇
1.13的倍數(shù)是( )
① 合數(shù) ②質(zhì)數(shù) ③可能是合數(shù)，也可能是質(zhì)數(shù)
2.2是( )，但不是( )。
① 合數(shù) ② 質(zhì)數(shù) ③ 偶數(shù)
3.4的倍數(shù)都是( )的倍數(shù)。
① 2 ② 3③ 8
4.甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)，丙數(shù)是乙數(shù)的因數(shù)，那么甲數(shù)是丙數(shù)的( )
① 倍數(shù)② 因數(shù)③ 無法確定
5.如果□37是3的倍數(shù)，那么□里可能是( )。
① 2、5 ② 5、8 ③ 2、5、8
6.如果用a表示非零自然數(shù)，那么偶數(shù)可以表示為( )。
①a+2② 2a③a-1④2a-1
7.一個正方形的邊長是一個質(zhì)數(shù)，這個正方形的周長一定是( )。
① 合數(shù)② 奇數(shù)③ 質(zhì)數(shù)
8.相鄰兩個自然數(shù)的積一定是( )。
① 質(zhì)數(shù)② 合數(shù) ③ 奇數(shù)④偶數(shù)
9. 已知數(shù)b是 1的因數(shù)，那么b( )
① 一定是1② 一定是 b③無法確定
10.從256里至少減去( )，才能使得到的數(shù)同時是2、3和5的倍數(shù)。
① 6② 16 ③ 26④ 36
三、填空
1.最小的自然數(shù)是( )，最小的質(zhì)數(shù)是( )，最小的合數(shù)是( )，最小的奇數(shù)是( )。
2. 一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是( )，最小的是( );一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是( )，最小的是( )，最大的是( )。
3.像0、1、2、3、4、5這樣的數(shù)是( )，像-3、-2、-1、0、1、2、3、4、5這樣的數(shù)是( )。
4.凡是個位上是( )或( )的數(shù)，都是5的倍數(shù)。一個數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，這個數(shù)的個位上的數(shù)字一定是( )。同時是2、3和5的倍數(shù)的數(shù)的特征是：個位上的數(shù)是( )，并且是( )的倍數(shù)。
5.是2的倍數(shù)的數(shù)叫( )，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫( )。
6.一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)，這個數(shù)叫做( )。一個數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù)，這個數(shù)叫做( )。( )既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
7.一個數(shù)既是6的因數(shù)，又是6的倍數(shù)，這個數(shù)是( )。
8.在4、9、20三個數(shù)中，( )是( )的倍數(shù)，( )是( )的因數(shù)。
9.一本數(shù)學(xué)課本放在課桌上，開始時是正面朝上，翻動1次后，反面朝上;翻動2次后，( )面朝上。當(dāng)這本書翻動50次后，( )面朝上，翻動2005次后，( )面朝上。
10. 填質(zhì)數(shù)：21=( )+( )=( )+( )+( )=( )( )
8=( )+( )
11. 兩個質(zhì)數(shù)的積是35，這兩個質(zhì)數(shù)分別是( )和( )。
12. 50以內(nèi)6的倍數(shù)( )，36的全部因數(shù)是( )。
13. 把120這20個數(shù)字填入下列括號。
1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20
奇數(shù)( ) 偶數(shù)( )
質(zhì)數(shù)( ) 合數(shù)( )
14.判斷下列算式的結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)
456+782( ) 1025+6487 ( )
104+513( ) 15+16+17+18( )
四、我是組數(shù)能手。
1.從5、4、3、0中選出兩個數(shù)字組成一個兩位數(shù)，分別滿足下面的條件。
(1)是3的倍數(shù)。
(2)同時是2和3的倍數(shù)。
(3)同時是3和5的倍數(shù)。
(4)同時是2、3和5的倍數(shù)。
2.從1、5、6三個數(shù)中選擇一個數(shù)字填入方框里，使組成的數(shù)符合題目的要求。
(1)是2的倍數(shù)：3□、8□、2□。
(2)是3的倍數(shù)：2□、4□、9□
(3)既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：1□、7□
(4)同時是2、3和5的倍數(shù)：□0、□20
五、解決問題。
1. 一個數(shù)，既是6的倍數(shù)，又是24的因數(shù)，這個數(shù)可能是多少?
2、連續(xù)的三個自然數(shù)的和是54，這三個數(shù)分別是多少?如果是連續(xù)的三個偶數(shù)的和是54，這三個數(shù)分別是多少?
3、五年級同學(xué)參加植樹勞動，要植樹54棵，要求每行的棵數(shù)相同，有幾種不同的方法?
4、教室的長是8米，寬是6米，如果用邊長是2分米的方磚鋪地，需要多少塊方磚?如果每塊方磚30元，一共要多少元?
5、一個長方形周長是16米，它的長、寬的米數(shù)是兩個質(zhì)數(shù)，這個長方形面積是多少平方米?
6、小明、小紅、小剛?cè)说哪挲g正好是三個連續(xù)的偶數(shù)，他們的年齡總和是48歲，他們中最小的是多少歲?最大的是多少歲?
7、晚上小明家正開著燈在吃晚飯，頑皮的弟弟按了5下開關(guān)，這時燈是亮還是暗?如果按了50下呢?
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