2017關于高考數(shù)學計算題的做法
導語;數(shù)學計算題是高考數(shù)學試卷的組成部分之一，所以在答高考數(shù)學計算題時要注意探索解題思路，認真審題，抓住特點，多做多歸納，講究數(shù)學解題技巧，下面是小編為大家整理的，數(shù)學知識，更多相關信息請關CNFLA學習網(wǎng)!
先易后難
就是先做簡單題，再做綜合題，應根據(jù)自己的實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。
先熟后生
高考數(shù)學書卷發(fā)下來后，通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會看到一些不利之處，對后者，不要驚慌失措，應想到試題偏難對所有考生也難，通過這種暗示，確保情緒穩(wěn)定，對高考數(shù)學全卷整體把握之后，就可實施先熟后生的方法，即先做那些內(nèi)容掌握比較到家、題型結(jié)構比較熟悉、解題思路比較清晰的數(shù)學計算。這樣，在拿下數(shù)學熟題的同時，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達到拿下中高檔題目的目的。
先同后異
先做高考數(shù)學同類型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時間的效益。高考數(shù)學計算題一般要求較快地進行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負擔，保持有效精力，
高考數(shù)學解題過程要規(guī)范
高考數(shù)學計算題要保證既對且全，全而規(guī)范。應為高考數(shù)學計算題表述不規(guī)范、字跡不工整又是造成高考數(shù)學試卷非智力因素失分的一大方面。
解決高考數(shù)學計算題，首先要全面調(diào)查題意，迅速接受概念，此為“面”;透過冗長敘述，抓住重點詞句，提出重點數(shù)據(jù)，此為“點”;綜合聯(lián)系，提煉關系，依靠數(shù)學方法，建立數(shù)學模型，此為“線”，如此將應用性問題轉(zhuǎn)化為純數(shù)學問題。當然，高考數(shù)學計算題解題過程和結(jié)果都不能離開實際背景。
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