蘇教版五年級下冊經(jīng)典的應用題練習題
導語：從現(xiàn)在起，我們要把學習文化知識與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維與社會實踐緊密結(jié)合起來，下面是小編帶來的，數(shù)學知識，希望對你有幫助。想要知更多的資訊，請多留CNFLA學習網(wǎng)!
類型一：鋪地磚問題
方法：
(1)、求出地面的面積和地磚的面積(注意：單位的換算) (2)、地磚數(shù)量=地面面積÷地磚面積 (3)、價錢=地磚數(shù)量×單價
1、一條人行道長30米，寬4米，在人行道上鋪上邊長30厘米的方磚，一共需要多少塊
?
2、笑笑的臥室地面長4.5米、寬3.2米，要選購下面的地磚裝修： A：邊長3分米，每塊3元; B：邊長4分米，每塊4元。
問題一：如果用邊長3分米的正方形地磚，至少需要多少塊
問題二：如果用邊長4分米的正方形地磚，至少需要多少塊
選用哪一種磚比較便宜?
?共要多少元? ?共要多少元?
3、王元家的客廳長6米，寬4米，有兩種地磚，一種是邊長20厘米，單價4元;另一種是邊長50厘米，單價7元。實際鋪時選哪一種比較經(jīng)濟?
4、五(1)班教室要鋪地磚，教室的長為10米，寬為8米，地磚的規(guī)格和單價如下： 類型 規(guī) 格 A 40cm×40cm B
60cm×60cm
如果用A型的正方形地磚鋪滿整個地面，大約至少需要多少塊這樣的地磚
如果用B型的正方形地磚鋪滿整個地面，大約至少需要多少塊這樣的地磚
單 價 12元 / 塊 20元 / 塊
?需要多少元? ?需要多少元?
5、房間的地面的大小為：長6米，寬8米。
(1)假如用邊長為40cm 的正方形地磚(每塊12元)鋪整個地面，至少需要多少塊這樣的地磚?需要多少元?
(2)假如用邊長為50cm的正方形地磚(每塊18元)鋪整個地面，至少需要多少塊這樣的.地磚?需要多少元?
6、大廳的面積是72平方米。用邊長為80cm的正方形地面磚來鋪，每塊地磚需45元，至少需要多少塊這樣的地磚，共需要多少元?
類型二：相遇問題
方法：列方程解
總路程=速度1×時間+速度2×時間 (注：不知道什么就設什么為x)要做圖
1、一列貨車和一列客車同時從兩地相對開出。貨車每小時行48千米，客車每小時行52千米，2.5小時后相遇。兩地間的鐵路長多少千米?
2、兩個工程隊共同開鑿一條隧道，各從一端相向施工。甲隊每天開鑿4米，乙隊每天開鑿3.5米，21天完工，這條隧道長多少米?
3、一輛汽車每小時行38千米，另一輛汽車每小時行41千米。兩車同時從相距237千米的兩地相向開出，經(jīng)過幾小時兩車相遇 ?
4、兩地間的鐵路長250千米。一列貨車和一列客車同時從兩地相對開出，客車每小時行52千米，貨車每小時行48千米。經(jīng)過幾小時兩車相遇?
5、兩列火車從相距570千米的兩地相對開出。甲車每小時行110千米，乙車每小時行80千米。經(jīng)過幾小時兩車相遇?
6、兩城之間的公路長256千米。甲乙兩輛汽車同時從兩個城市出發(fā)，相向而行，經(jīng)過4小時相遇。甲車每小時行31千米，乙車每小時行多少千米?
7、兩地間的路程是245千米。甲乙兩車同時從兩地開出，相向而行，3.5小時相遇。甲車每小時行38千米，乙車每小時行多少千米?
8、兩地間的鐵路長250千米。一列貨車和一列客車同時從兩地相對開出，2.5小時后相遇�？蛙嚸啃r行52千米，貨車每小時行多少千米?
9、兩個工程隊共同開鑿一條117米長的隧道。各從一端相向施工，13天打通。甲隊每天開鑿4米，乙隊每天開鑿多少米?
10、兩地相距330千米。甲車每小時行32千米，乙車每小時行34千米。兩車同時從兩地相對開出。 (1)開出后幾小時相遇?
(2)相遇時兩車各行了多少千米?
(3)相遇時甲車比乙車少行了多少千米? (4)開出后2.5小時，兩車相距多少千米?
11、要錄入一份5700字的文件，由于時間緊急，安排甲、乙兩名打字員同時開始錄入。甲每分錄入100個字，乙每分錄入90個字，錄完這份文件需要用多長時間?
類型三：分數(shù)加減法
分數(shù)加減法與整數(shù)加減法的意義完全相同，在應用題中的關(guān)系也有很多相同的地方。分數(shù)加減法應用題的難點在于有時候分數(shù)表示與單位 1 相對應的分率。比如： 小明看了一本書的 ，在這里把一本書看成單位 1 ，小明看了其中的 ，這里不代表具體多少頁。
12
12
有時候分數(shù)又會代表具體的量。比如： 小明看一本書用了小時
在這里小時也就是我們的半小時，30分鐘，代表具體的量。判斷的標準是看有沒有單位，注意單位1.
例題1 ：一塊地，其中 種大豆，種高粱，其余的種玉米。問玉米占這塊地的幾分之幾?
典型習題：
1、小智用一根繩子做跳繩，第一次用去了，第二次用去了，還剩幾分之幾?
2、學校買來一批煤，第一周燒了總數(shù)的，第二周燒了總數(shù)的
13
8
，兩周一共用去了總數(shù)的幾分之幾? 27
23
15
13
25
12
12
3、五年一班今天請病假和請事假的人數(shù)占了全班人數(shù)的幾分之幾?
例題2：一條公路，已經(jīng)修了
72
千米，剩下的比已經(jīng)修了的多千米，這條公路有多長呢? 155
72
分析：在這里千米，千米 都表示具體的長度，即千米數(shù)。可以把它們看成整數(shù)一樣來做。
155
65
，其中病假的占了全班人數(shù)的，事假占了全班人數(shù)的4848
典型習題：
1、食堂有一堆煤，第一天燒去了噸，第二天比第一天少燒了噸，問這兩天一共燒了多少噸煤?如果已經(jīng)知道總共原來有10噸煤，那你能求出還剩多少噸煤嗎?
4
3
43
2、方萍一家買了4千克蘋果。第一天吃了千克，問剩下的比吃了的多多少千克?
3、用一根2米的竹竿來測量一個魚池的水深，插入泥中，露出水面米，水深多少呢?
【課后練習】 1、 2、 3、 4、
12
，第二天看了跟第一天一樣，第三天看了，問這本書還有多少沒有看完? 107
38
有兩堆水泥，共重10噸。其中一堆重噸，另一堆水泥重多少噸?
7
555
有一個三角形，三條邊分別是米，米，米。問這個三角形的周長是多少米?
1268
731
某糧食店原來有大米噸，賣出噸后，又運進來噸，問糧食店現(xiàn)在有大米多少噸?
846
4
3
43
43
小叮當看一本書，第一天看了
5、 6、 一塊布，做衣服用去了米，做褲子用去了米，還剩下
4279231
米。問這塊布原來有多少米? 12
東方超市上午共賣出糧食噸，比下午多賣出噸，問這一天超市一共賣出多少糧食? 5
7
7、 一本書，已經(jīng)看了
5
12
，比沒有看的少幾分之幾? 8、
從縣城到市區(qū)，先騎自行車，再坐汽車。騎自行車要用56
小時，坐汽車比騎自行車少用區(qū)一共要多少時間?
15
小時。從縣城到市
類型四：圖形面積專項訓練題庫
計算題
1、計算下面各圖的面積。(單位：cm)
2、計算下面圖形的面積
3、計算下面每一個三角形的面積
(1)底是8.6m，高是2.7m (2)底是10dm，高是7.3dm
4、根據(jù)三角形的已知條件和問題填表。
應用題(類型一)
1、一塊三角形的土地，底是400米，高是100米，平均每平方米種花3棵，這塊土地上可以種花多少棵?
2、一塊梯形的菜地，上底是13米，下底是15米，高8米，平均每平方米收大白菜15千克，這塊地一共可以收大白菜多少千克?
3、一塊平行四邊形鋼板，底是12.5米、高是6.2米，(如圖)這塊鋼板重多少千克?(16.5千克/平方米)
4、一批同樣的圓木堆成的橫截面是梯形，上層是5根，下層是10根，一共堆6層，這堆圓木共多少根?如果這批圓木每根重100kg，這批圓木共重多少噸?
5、一塊三角形稻田，底長32米，高25米，平均每平方米收稻谷1.2千克，這塊稻田可收稻谷多少千克?
6、在一塊底邊長8 m，高6.5 m的平行四邊形菜地里種蘿卜。如果每平方米收蘿卜7.5 kg，這塊地可收蘿卜多少kg?
7、一塊三角形鋼板，底邊長3.6 dm，高1.5dm。這種鋼板每平方分米重1.8 kg，這塊鋼板重多少kg?
8、一塊三角形地，底長38米，高是27米，如果每平方米收小麥0.7千克，這塊地可以收小麥多少千克? 類型二
10、一張正方形紅紙，邊長66厘米，可用它做成底是33厘米，高是22厘米的三角形小紅旗，最多可以做多少面?(8分)
11、人民醫(yī)院用一塊長60米，寬0.8米的白布做成底和高都是0.4米的包扎三角巾，一共可做多少塊?
類型三：
9、一條水渠橫截面是梯形，渠深0.8米，渠底寬1.2米，渠口寬2米，橫截面積是多少平方米?
11、一個三角形的面積是22平方米，高是4米，它的底邊長多少?
12、兩個同樣的梯形，上底長23厘米，下底長27厘米，高20厘米。如果把這兩個梯形拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的面積是多少?
13、梯形的上底是3.8厘米，高是4厘米，已知它的面積是20平方厘米，下底是多少厘米?
29、一個三角形的底是18厘米，面積是126平方厘米，高是多少厘米?
30、一個等腰直角三角形的斜邊長是6分米，這個等腰直角三角形的面積是多少?
31、一個三角形的面積是0.24 m2，高是6dm，底是多少dm?
類型五：旅游費用：
1、購買門票
長城旅行社推出A、B兩種優(yōu)惠方案。
A：景園一日游，大人每位160元，小孩每位40元。
B：景園一日游，團體5人以上(包含5人)每位100元。 然后提出以下問題：
(1) 團體5人以上(包含5人)每位100元，這是什么意思?(只有夠5人才能有資格買團體票，不管大人還是孩子，每位都100元。)
(2)團體票每位100元，對于個人票中大人每位160元來說怎么樣?對于個人票小孩票來說怎么樣?(團體票每位100元，對于個人票中大人票來說便宜了60元，對于個人票中小孩票來說每位貴了60元。)
(3)(1)如果去4個大人，2個孩子，選那種方案省錢?
A方案是：
B方案是：
(2)如果去2個大人，4個孩子，選那種方案省錢?
A方案是：
B方案是：
2、租車
學校要組織五年級115人去看話劇。大客車每天每輛1000元，每車限乘40人。小客車每天每輛650元，每車限乘25人，怎樣租車合適?租金最少?
方案1：租 輛大車， 輛小車。共有 個座位。付的租金是：
方案2：租 輛大車，不租小車。共有 個座位。付的租金是：
方案3：租 輛大車， 輛小車。共有 個座位。付的租金是：
方案4：不租大車，租 輛小車。共有 個座位。付的租金是 ：
所以哪種方法最合適?租金最少?
類型六：求組合圖形的面積
1、填表。
2、求下面圖形的面積(單位：m)。你能想出幾種方法。
3、求下面圖形的面積。(單位：cm)
4、計算下面圖形中陰影部分的面積。
30dm
25dm
5、求下列陰影部分的面積。
16cm
6、求下面各圖形的面積。(單位：分米)
7
16cm
2、求下面圖形的面積。
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