培養孩子奧數的口算技巧指導2016
導語: 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。下面是小編為大家整理的，數學學習技巧，希望對大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注CNFLA學習網!
(一)用“湊十法”學習數學口算。
根據式題的特征，應用定律和性質使運算數據“湊整”：
1、加數“湊整”。
如14+5+6=?啟發學生：幾個數相加，如果有幾個數相加能湊成整十的數，可以調換加數的位置，把幾個數相加。
2、運用減法性質“湊整”。
如50-13-7，啟發學生說出思考過程，說出幾種口算方法并通過比較，讓學生總結出：從一個數里連續減去幾個數，如果減數的和能湊成整十的.數，可以把減數先加后再減。這種口算比較簡便。
3、連乘中因數“湊整”。
如25×14×4，25與4的積是100，可直接口算出結果是140。
(二)運用“分解法”進行數學口算。
就是把題目中的某數“拆開”分別與另一個數運算，如25×32，原式變成25×4×8=10×8=80。
(三)運用一些速算技巧進行數學口算。
1、首同尾合10的兩個兩位數相乘的乘法速算。
即用其中一個十位上的數加1再乘以另一個數的十位數，所得積作兩個數相乘積的百位、千位，再用兩個數個位上數的積作兩個數相乘的積的個位、十位。如：14×16=224(4×6=24作個位、十位、(1+1)×1=2作百位)。
2、頭差1尾合10的兩個兩位數相乘的乘法速算。即用較大的因數的十位數的平方，減去它的`個位數的平方。如：48×52=2500-4=2496。
3、采用“基準數”速算。
如623+595+602+600+588可選擇600為基數，先把每個數與基準數的差累計起來，再加上基數與項數的積。
小學生口算能力的形成，要通過經常性的訓練才能實現，且訓練要多樣化。建議家長可以在日常生活親子游戲中指導，或者經常性的提問，用這種有趣的學習方法，相信小學生們可以既感興趣，數學口算能力也得到提升。
【培養孩子奧數的口算技巧指導】相關文章：
五年級奧數必備的口算訓練技巧03-02
小學奧數的手指算術技巧！11-28
小學奧數解題技巧12-07
誰家的孩子奧數題練習10-13
奧數題對孩子有多少好處10-19
小學奧數題舉例與解題技巧10-19
培養小學生學習奧數的經典常用方法08-13
奧數敘事作文12-19
小升初奧數題10-18
小升初奧數題09-21