大班雙語活動課《認識水果》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的大班雙語活動課《認識水果》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班雙語活動課《認識水果》教案 篇1
活動設計意圖：
這一活動涉及到幼兒比較熟悉的水果，結構比較簡單。可以通過實物以及游戲，激發(fā)幼兒參與活動的'興趣，使幼兒在看看、聽聽、說說、嘗嘗、玩玩的活動中學習apple、orange 、banana 等水果單詞，正確理解和運用句型。
活動目標：
1、 積極參與用英語組織的品嘗活動，通過品嘗活動逐步對英語活動產生興趣。
2、 會用“how are you ? I’m fine .thank you !”等句式進行對話。
3、學習單詞：apple、pear、grape、orange、banana、peach。
4、復習知識點： (1)歌曲“Good morning”“two little black birds” (2)“cry and laugh ,yes or no” 。
活動準備：
1、裝滿水果的果籃一只。
2、錄音機、磁帶、多媒體游戲課件。
3、小兔木偶一個。
活動過程：
一、 游戲：Two little black birds
二、 復習歌曲：“Good morning”
1、 練習對話：Hello !good morning .
How are you .I’m fine .thank you !(出示小兔木偶)
2表演歌曲。
三、 出示卡片，復習laugh,cry.
(1)出示 (哭臉)cry,yes or no?(Good .cry . cry . don’t cry .)
(2)出示(笑臉)laugh ,yes or no ?(Good.laugh .laugh .laugh is good!)
(3)Ok!Let’s read the rhyme together. Cry,cry----(伴動作)
四、引導幼兒學習水果單詞。
1、 Oh,there are many fruits here .They are nice to eat .
What’s this ? Yes, It’s an apple . Let’s see wath else is in the bag ?
2、 Do you want to find anything in the bag ？（用同樣的方法請個別幼兒上來，把所剩水果拿出來）
3、 品嘗水果。
五、電腦操作游戲：Do you want to eat ?(根據幼兒的回答分別出示笑臉和哭臉，激發(fā)幼兒的學習興趣。)
大班雙語活動課《認識水果》教案 篇2
活動目的：
1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，
2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。
活動準備：
1、活動前參觀果園
2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個
3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把
過程：
一、引入： 今天，農民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果?
二、感知水果 1、分組觀察水果(引導幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、)2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴他人。
三、水果拼盤比賽
1、 幼兒分組討論：如何制作水果拼盤
2、 幼兒分組制作水果拼盤(提醒幼兒用刀時要小心)
3、 欣賞各組的水果拼盤，幼兒進行評價
四、品嘗水果拼盤大會 引導幼兒品嘗自己 做的水果拼盤，并說說吃到的滋味如何 五、游戲“運水果”結束。
評析：
創(chuàng)設一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與探究活動，進行嘗試，感受參與的樂趣，并能鼓勵幼兒大膽提出問題發(fā)表自己的意見。整個過程通過幼兒分組交流探索的結果，分組合作制作水果拼盤，分享共同合作的過程與結果，培養(yǎng)了幼兒合作學習的意識和能力。
【大班雙語活動課《認識水果》教案】相關文章：
《認識時鐘》大班教案12-16
認識時鐘大班教案12-13
《認識球體》大班教案12-11
《認識左右》大班教案11-11
大班《認識時鐘》教案09-20
大班教案認識郵局09-01
《水果娃娃》大班教案10-23
好吃的水果大班教案12-05
“認識正方體”大班教案11-19
大班認識日歷科學教案09-15