幼兒園大班繪本閱讀《兩棵樹》活動教案
活動目標：
1、欣賞繪本內容，理解兩棵樹爭吵—離別——重逢的過程。
2、幼兒能自主觀察畫面，大膽猜測、表述繪本情節內容。
3、感受兩棵樹的離別與重逢，懂得正確對待身邊的好朋友，珍惜好朋友之間不可缺少的寶貴友誼。
活動準備：
1、 幻燈片《兩棵樹》
2、自制小圖畫書(人手一份)
3、《兩棵樹》的錄音
活動過程：
一、開門見山引入主題
老師給你們帶來一個故事，它就藏在一本書里，想不想看?
二、結合幻燈片，利用觀察講述法，邊欣賞邊理解繪本內容，初步感受兩棵樹的離別與重逢。
1.出示繪本封面觀察講述
這是這本書的封面，封面上有什么?故事的名字就叫《兩棵樹》，兩棵樹長的一樣嗎?(理解反義詞：高大和矮小)你還知道有哪些反義詞?
小結：生活中還有很多反義詞，只要你認真觀察，注重比較就會發現。
2.他們會在比賽什么?為什么大樹并不總是占先?
3.你有沒有和好朋友互不相讓的時候?誰能用簡短的.話說一說?心里什么感覺?這種爭吵可以避免嗎?怎樣避免?
小結：好朋友之間要謙讓，意見不一致時要商量。兩棵樹發生爭吵以后又發生了什么事?猜猜看。
4.看，發生了什么事?原來每天都見面的兩棵樹，現在還能見面嗎?如果你和好朋友不能見面了，心情會怎樣?兩棵樹的心情會怎樣?
小結：原來分開了才懂得在一起的美好!
5.大樹的葉子為什么枯黃?看到大樹的葉子一天天枯黃，小樹的心情會怎樣?小樹是怎樣安慰大樹的?我們一起來安慰安慰他：“振作點啊!我們一定會長的超過高墻�！甭犃诵涞陌参�，大樹心里會有什么感覺?
小結：好朋友的話總會讓我們感覺到溫暖，讓我們在失望的時候充滿信心，這就是好朋友的力量。
6.在這幅圖上你看到了什么?孤零零的樹葉和灰色的背景給你什么感覺?你看到兩幅圖的顏色感覺怎樣?
7.兩棵樹的容顏都改變了嗎?沒改變的是什么?他們重逢后的心情怎樣?他們是多么珍惜這重逢的歡樂，努力的將手臂伸向對方只為了那友愛的會合。我們也來擁抱感受一下(好朋友之間要互相珍惜哦
8.你們看兩棵樹的表情怎樣?看小鳥都來為他們的重逢感到興奮，我們也為他們鼓掌吧。
9.兩個好朋友終于再次重逢了，他們一定會有許多心里話要說，我們不要打擾他們了，故事講到這里結束了嗎?看看，原來還有一小段呀。
三、配樂完整欣賞繪本錄音，進一步體驗兩棵樹之間的寶貴友誼。
四、引導幼兒自主閱讀自制繪本，深刻領會繪本內涵。
活動延伸：引導幼兒續編繪本內容。
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