高二英語Myfavoritesportskiing教案設計范文
一、章節分析
（一）綜述
本章節主要語法---情態動詞是表示說話人的情緒,態度或語氣等，本身有一定的詞義，這一點與實義動詞相近，但情態動詞不能單獨作謂語, 只能輔助其他動詞構成謂語。本章節語法教學要讓學生對情態動詞的基本含義，及用法有基本的`了解。
（二）目標
講解幾個重點和較為常用的情態動詞的相關用法。
（三）教學方法
口語情景教學法。（教師創設情境，通過對于課文和日常生活的談論，在口頭表達之中加操練態動詞的運用）
（四）重點和難點
A部分的情態動詞ust, have t, shuld, ught t
二、教學設計（Teaching Designs）
教學內容教學實施建議教學資源參考
Lead –in 1.Waring up
Present the students
3) 表看法或建議
The gvernent shuld d re t help heless peple.
D u thin I shuld appl fr the b?
4）表期待
She’s been studing hard fr the exa, s she shuld pass.
There are plent f htels in the t
2. u needn’t have sld ur car. u ight have ce t e fr ne.
3. We all new she was wrng, but nne f us dared t tell her.
4. Hw dare u spea t e in such a wa.
5. That restaurant ust be ver gd. It’s alwas full f peple.
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