廣東開心英語五年級下《Review1》的教學教案
Warming up:
T：（S1’s name），you read the first sentence？[S1：The window broke.]
Continue with the other sentecces.
Step1.新課呈現
T：Now listen to the tape.
Play the tape for A, and then pause.
T：The window（用動作示意學生回答。）[broke.]
T：Circle the correct answer.
Continue the same procedure with the others.
Warming up:
T：（Point to picture A）Where were they？[Ss：They were in Canada.]
T：Now look at the other pictures. Can you fill in the missing words？
Step2.給學生時間填寫句子中的空白處。
T：Now listen to the tape and check your answers。
播放錄音，逐句停頓，讓學生核對答案和改正錯誤。
教師就圖畫向學生提問題，如：Who are they？等等。
Step3.新課呈現
T：Let’s read the passages。 給學生時間默讀短文A。 請不同的學生大聲朗讀短文中的句子。
T：（指著問題1）（S1’s name），can you read the question？[S1：Where was Tony last month？]
T：What’s the answer ，（S2’s name）？[S2：He was in China（last month）] T：Read the other questions and write the answers on the page.
繼續提問其余問題和完成短文B。
Step4.熱身活動
請不同的學生大聲朗讀單詞。
新課呈現
教師指著單詞shop。
T：Shop。 I’ll play the tape. Let’s find the sound.
播放錄音。
T：Can you find the words the sound ？Circle them.
讓學生讀出單詞，讓全班核對答案。
按此步驟處理題B和C。
【廣東開心英語五年級下《Review1》的教學教案】相關文章：
英語小班教學教案02-23
淺析英語閱讀驅動下的高中英語寫作教學06-23
《開心罐頭》大班美術教案04-15
小學英語寫作教學教案04-02
英語四年級開心教案下冊04-23
高二下英語Unit17的教案04-22
如何保持開心英語作文03-08
讓你開心的事英語作文06-09
開心的一天英語作文03-20
英語五年級上冊教案11-08