五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元教案
Unit 2 M favurite seasn
第一課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)：
1．詞匯：seasn spring fall suer The ”請(qǐng)另一個(gè)孩子根據(jù)對(duì)話將卡片排列好。
學(xué)生三人一小組，兩人對(duì)話，一人擺卡片
（二）呈現(xiàn)新課 （Presentatin）
活動(dòng)三：看看，說(shuō)說(shuō)（Read and write）
教師分別出示Read and write部分的四幅圖
教師提問(wèn)：What seasn is it？ What can Z and Zip d in suer/ spring/ fall/ winter?
教師提問(wèn)：Which seasn d Z and Zip lie best? Guess.
孩子嘗試猜測(cè)：Z lie suer, Because he can swi in the lae.
活動(dòng)四：閱讀并回答問(wèn)題（Read and write）
孩子帶著猜測(cè)的疑問(wèn)進(jìn)行獨(dú)立閱讀
教師板書問(wèn)題
學(xué)生在小組中討論問(wèn)題，并提出自己的答案
孩子獨(dú)立書寫答句
請(qǐng)一個(gè)孩子寫在黑板上，教師引導(dǎo)孩子規(guī)范書寫。
小組檢查答句和書寫。
以小組對(duì)話的形式公布答案
（三）趣味操練 （Practice）
活動(dòng)五：連詞組句
教師板書：Wh d u lie suer? Because I can swi in the lae.
Wh d u lie winter? Because I can sleep a lng tie.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀
板書打亂順序的句子，讓孩子把單詞重新排列成正確的句子
活動(dòng)六：讀一讀并回答問(wèn)題
1. 教師出示本單元的'主情景圖
2. 教師板書問(wèn)題：
Which seasn des Z lie best?
______________________________
What is the girl’s favurite seasn?
______________________________
學(xué)生試回答問(wèn)題
（四）鞏固和擴(kuò)展（Cnslidatin and extensin）
活動(dòng)七：閱讀，表演并回答
Read, act and write
學(xué)生獨(dú)立閱讀
小組分角色朗讀
小組表演
展示
學(xué)生獨(dú)立試著完成第二部分的句子
活動(dòng)八：擴(kuò)展活動(dòng)：我最喜歡的季節(jié) （Let’s find ut）
教師出示北京四季的照片：詢問(wèn)學(xué)生What’s ur favurite seasn in Beiing ?Wh?
請(qǐng)孩子出示自己收集到的不同城市四季的圖片：提供照片的同學(xué)可以提問(wèn)：
What’s ur favurite seasn in ,,, ?Wh?
孩子兩人一組，選擇自己喜歡的城市，用上面的句子問(wèn)答
活動(dòng)九：小結(jié)
教師投影出示Read and write的內(nèi)容
請(qǐng)四個(gè)孩子分季節(jié)朗讀內(nèi)容
教師在短文中畫出重點(diǎn)句子，帶學(xué)生再次認(rèn)讀.
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