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    語文給女兒的信教案

    時間:2021-03-12 18:54:34 語文教案

    語文給女兒的信教案

      教學內容

    語文給女兒的信教案

      本課在教材第114_119頁。本文是前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基寫給女兒的一封信,主要回答了作者對愛情的看法,啟發和培養女兒要明智地生活,要懂得愛情的真諦,對成長中青少年學生來說有很重要的教育意義。

      教學目標

      ◆知識與能力

      1.進一步鞏固書信的格式和特點。

      2.學習本文用優美的童話來闡釋道理的方法,學會分析童話中的思想內涵。

      3.了解愛情的本質,樹立正確的愛情觀。

      4.通過閱讀,整體把握文章意思,品味含義深刻的語句。

      -◆過程與方法

      1.結合本文中的故事,通過教學課件繪聲繪色地給學生講故事。青少年學生正處于成長發育期,對愛情等問題比較敏感,也比較感興趣。教師應注意引導,讓學生積極地展開討論,通過討論,受到正確愛情觀的熏陶和感染。

      2.教師可以搜集一些優美動人而又蘊含深刻哲理的愛情故事,讓學生從中受到’啟發。

      ◆情感、態度與價值觀

      1.注意培養學生愛情觀和人生觀,引導學生的豐富情感,感受作者作為父親對女兒深深的愛,學會理智地生活,善于生活,熱愛生活,感受生活和愛情的真諦。

      2.理解愛情是賦予生命的、永不衰退的、人類世代相傳的紐帶;愛情是人類所特有的感情。

      教學重,難點及突破

      ◆重點1.體會運用小故事闡述抽象道理的寫法的好處。2.品味文中含義深刻的語言,了解愛情的本質,樹立正確的愛情觀。

      3.理解、把握生活的本質和內涵,學會懂得愛,珍惜生活,成為真正的人。

      ◆難點

      1.準確把握童話中的深刻含義,樹立正確的愛情觀和人生觀。

      2.學生處于特殊的生理和心理階段,且無生活經歷,理解愛情的本質有些困難,加之現實生活中人們對待早戀的方式,使得學生不太愿意就這一敏感話題發表看法。

      ◆教學突破

      1.準備教學課件,用動畫的形式再現童話的內容,教學效果會更好。 .

      2.講一些優美動人的愛情故事,激發學生學習本課的興趣。由于學生對愛情比較敏感,可能不敢發言,教師要多加鼓勵,消除學生的顧慮。

      教學準備

      ◆教師準備

      1.搜集有關蘇霍姆林斯基的材料,讓學生了解;準備相關課件;搜集一些有哲理的愛情故事,用以調動學生的學習積極性。

      2.讓學生提前預習,思考自己對愛情的理解。

      ◆學生準備

      根據教師的安排進行預習,找出生字詞,思考自己對愛情的認識。

      3.理解、把握生活的本質和內涵,學會懂得愛,珍惜生活,成為真正的人。

      ◆難點

      1.準確把握童話中的深刻含義,樹立正確的愛情觀和人生觀。

      2.學生處于特殊的生理和心理階段,且無生活經歷,理解愛情的本質有些困難,加之現實生活中人們對待早戀的方式,使得學生不太愿意就這一敏感話題發表看法。

      ◆教學突破

      1.準備教學課件,用動畫的形式再現童話的內容,教學效果會更好。 .

      2.講一些優美動人的愛情故事,激發學生學習本課的興趣。由于學生對愛情比較敏感,可能不敢發言,教師要多加鼓勵,消除學生的顧慮。

      教學準備

      ◆教師準備

      1.搜集有關蘇霍姆林斯基的材料,讓學生了解;準備相關課件;搜集一些有哲理的愛情故事,用以調動學生的學習積極性。

      2.讓學生提前預習,思考自己對愛情的理解。

      ◆學生準備

      根據教師的安排進行預習,找出生字詞,思考自己對愛情的認識。

      教學步驟

      (1課時)

      教學流程設計

      教師活動 學生活動1.介紹愛情故事,導入新課。 1.配合教師,進入新課學習。2.組織學生討論,讓學生思考什么是愛情。 2.各抒己見,積極發言。3.通過課件,講述文中的童話。 3.結合課件,積極思考、回答問題。4.總結歸納,積極引導。 4.學習,分析,提高認知水平。

      一、交流預習心得,導入新課(約 分鐘)

      二、設置問題,引導學生主動探究(約 分鐘)

      三、組織討論,分析本文的寫作特點(約 分鐘)

      本節總結

      本文是蘇霍姆林斯基寫給女兒的一封信。信中回答了青少年所關心的什么是愛情的`問題。通過本文的學習,學生應了解愛情的本質和內涵,樹立正確的愛情觀;學習本文用童話來闡釋道理的方法;學會分析童話的深刻內涵和欣賞本文優美的語言。

      板書設計

      給女兒的信

      蘇霍姆林斯基什么是愛情:人類永恒的美與力量愛情、忠誠、心頭的記憶

      問題探究與拓展活動

      結合本文的童話,培養學生理解和分析童話的能力。學生可以思考自己遇到困惑的時候時如何向家長和教師請教,是不是也像作者的女兒一樣大膽地向家長請教,作者的女兒是不是有值得我們學習的地方。比較自己對愛情的看法和本文童話里所揭示的哲理,思考一下有什么不同,以及自己從本文中獲得了什么收獲。

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