兒童語言教案

時(shí)間：2021-01-11 10:10:55 語言教案

兒童語言教案

　　語言是人們交流思想的媒介，它必然會(huì)對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)、科技乃至文化本身產(chǎn)生影響。下面小編為大家分享兒童語言教案，歡迎大家參考借鑒。

兒童語言教案

　　冬娃娃的禮物

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步理解作品內(nèi)容，體驗(yàn)熱愛大自然的.美好情感。

　　2、體驗(yàn)冬娃娃的禮物給大家?guī)淼目鞓贰?/p>

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教學(xué)掛圖或多媒體課件一套。

　　2、語言磁帶，幼兒操作材料。

　　活動(dòng)過程

　　1、談話引出課題。

　　(1)教師：你們喜歡下雪嗎?你們知道這些美麗的雪花是誰送來的嗎?請(qǐng)聽散文詩《冬娃娃的禮物》。

　　(2)結(jié)合教學(xué)掛圖，完整欣賞。

　　2、分段欣賞，體驗(yàn)作品的情感。

　　(1)提問：冬娃娃為什么想給大家?guī)c(diǎn)禮物?他看見誰帶來了禮物?帶來了什么禮物?(放第一段錄音)。

　　(2)提問:春天,春姐姐帶來了什么?

　　夏天，夏姑姑帶來了什么?

　　秋天，秋婆婆帶來了什么?

　　(3)看見他們的禮物，冬娃娃發(fā)愁了，因?yàn)樗裁匆矝]有。冬娃娃想啊，想啊，終于想出了好注意。(放第二段錄音)。

　　(4)提問：冬娃娃想出了什么好主意?他是怎么做的?云兒變成了什么?雪花怎么樣了?

　　(5)一群小朋友在雪地上歡叫，他們說了些什么呢?(放第三段錄音)。

　　(6)提問：小朋友是怎樣說的?小朋友為什么要謝謝冬娃娃?

　　3、再次完整欣賞詩歌。

　　提問：為什么說雪花是冬娃娃帶來的最好的禮物呢?

　　4、請(qǐng)幼兒邊看幼兒操作材料《冬娃娃的禮物》，邊和教師復(fù)述。

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