摘果子幼兒園中班音樂教案設計
活動目標：
⒈學習踵趾小跑步，能按節奏協調地表演動作。
⒉熟悉樂曲旋律，體驗水果豐收的歡快、喜悅之情。活動準備：已學會踵趾小跑步，蘋果樹一棵；音樂磁帶。
活動過程：
一、蘋果豐收了。
�、鼻锾斓搅�，蘋果都成熟了，人們都忙著摘果子，老師這里有一段好聽的音樂，我們一起來聽一聽，然后說說你聽了以后有什么感覺？好像看到了什么？
�、灿變和暾蕾p音樂。
�、陈犃诉@個音樂，你有什么感覺？你好像看到了什么？（人們都到果園里摘果子）
�、催@個音樂好聽嗎？那我們也來一邊聽著音樂一邊來摘果子，好嗎？（幼兒聽音樂自由摘果子，教師觀察引導）
二、學習摘果子的動作
�、蹦銊偛攀窃趺凑�？我們一起來學一學�。ń處熣埍硌莸暮玫挠變菏痉叮w模仿）
⒉我們一起來學摘果子的'動作。（強調蘋果很大，要用力摘，應將手腕轉一下，表示將果子從樹上摘了下來）。
⒊我們來聽音樂練習一次。（兩拍摘果子一次，兩拍把樹葉分開）
�、催@棵果樹摘完了，我要到另外一棵果樹上去摘，看老師是怎么走過去的？（師示范踵趾小跑步）老師是怎么走的？這個動作我們有沒有學過？我們一起來試一試！（腳跟、腳尖跑跑跑跑。聽音樂進行一次。）
�、惮F在我們一邊走一邊摘果子，好嗎？
�、爬蠋熓痉丁＠蠋煾魳愤M行示范。提醒幼兒手腳要協調。
�、朴變焊澴嗑毩曊�。老師可提示。
（帶領幼兒邊做踵趾小跑步，邊做摘果子動作，要求手腳比較協調）
三、引導幼兒創編不同方位的摘果子動作
�、惫麡渖辖Y滿了很多的果子，剛才我們采了上面的蘋果，還有什么地方的果子還沒有摘？（幼兒創編不同方向的摘果子的動作，如兩只手一起摘果子，蹲下來摘果子等）
�、猜犚魳吠暾毩�。
�、承∨笥颜婺芨�，摘了這么多的果子，現在，我們把果子運回家吧！
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