精選小班教案范文合集5篇
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的小班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
小班教案 篇1
活動內容：
兒歌《小兔子開鋪子》
活動目標：
1、初步學會朗誦兒歌，并能以游戲的形式進行表演。
2、能正確掌握兒歌中出現的一些量詞，并在游戲中學習接觸新的量詞，練習完整講述。
活動重點：
會說兒歌。
活動難點：
能說準量詞。
活動準備：
1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品
2、兔子頭飾一個猴子頭飾五個
3、兒歌錄音磁帶一份
活動過程：
一、 情景表演，幼兒熟悉兒歌內容
白：在一座大森林里，小兔子開了一家鋪子。（邊說邊拉開帷幕，幼兒看見的是小兔子在鋪子里。）
小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天新開了一家鋪子，歡迎大家光臨。
（師出場）：哇！小兔子家開了鋪子，張老師帶大家去看一看，鋪子里有些什么東西。（轉身向兔子，指著襪子）這是什么東西？一共有多少？（請幼兒回答，學習正確使用量詞：三雙襪子）
(再指著一排瓶子)這一排是什么？共有幾個？（請個別能力較差的幼兒練習：四個瓶子） （教師轉身對兔子）小兔子，這桌子也賣嗎？
兔子：賣，當然賣咯！
師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪子里有幾張桌子？（指導幼兒正確運用量詞：張）
（師拿起兩把塑料的椅子）你們看漂亮嗎？我們來數數一共有多少，然后告訴大家。（指導幼兒學習用“把”這個量詞）
師：還有些什么？（老師尋找別的東西，突然發現）
瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾頂，我們來數數。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共五頂帽子。（幼兒練習頂這個量詞）這里的東西可真多呀！
（突然來了五只小猴子）
之一：小兔子，我要買五頂帽子。
小兔子：啊？是幾頂？我沒聽清楚。
師：小朋友，小猴子要買多少帽子，告訴小兔子。
（幼兒齊答：五頂帽子）
之二：小兔子，我要買四個瓶子。
之三：小兔子，我要買一張桌子。（老師幫小猴抬下）
之四：小兔子，我要買三雙襪子。
之五：小兔子，我要買二把椅子。
小兔子：我的東西賣完了，明天再來開鋪子。（拉上帷幕）
二、 引出兒歌
1、 隨著拉上帷幕的同時播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。 （主要集中幼兒注意力）
師：是誰把剛才的是編成了這么好聽的兒歌？他到底編的對不對，我請小朋友再仔細聽一遍。
2、 第二遍欣賞兒歌
3、 理解兒歌內容
（1） 是誰在森林里開了一家鋪子？（幼兒完整講述）
（2） 鋪子里有些什么東西？（要求正確運用量詞）
（3） 東西被誰買完了？小兔子怎么說的？
三、 幼兒學念兒歌
1、 放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。
2、 提示要求，會的小朋友念響點，不會的輕輕念。
3、 分組練習，加快速度。
四、 游戲
1、 教師指導幼兒游戲，出示一些兒歌中沒有的物品，引導幼兒用“我要買XX的句式，并
能正確使用量詞來參加活動，在游戲的過程當中如果有幼兒沒有正確運用量詞，可以請其他幼兒幫助他。
師：“小朋友們都會念這首兒歌了，你們會不會買東西呀？好，小兔子的鋪子又要開了，
如果你能像小猴子一樣，說清楚你要買什么？小兔子就會賣給你。”
2、 游戲擴展：開放幼兒的活動空間，增加互動。
兔子：“今天的生意好極了，我的貨這么快就賣光了
小班教案 篇2
核心導讀：游戲目標 吹的動作能活動臉部肌肉。 吹氣可以提升 幼兒 的肺活量。 游戲準備 五顏六色的氣球。 游戲玩法 1、活動要在室內進行，游戲可以個人或分組進行游戲。 2、看老師今天為你們準備了這么多
游戲目標
吹的動作能活動臉部肌肉。
吹氣可以提升幼兒的肺活量。
游戲準備
五顏六色的氣球。
游戲玩法
1、活動要在室內進行，游戲可以個人或分組進行游戲。
2、看老師今天為你們準備了這么多漂亮的`氣球，你們喜不喜歡啊？那誰能說說氣球都有什么顏色的啊？
3、先讓大家自由的玩氣球，老師看你們都這么喜歡玩氣球，我們用氣球來玩個游戲好不好？
4、老師先來示范玩法，這個玩法很簡單，大家一看就能學會。大家是不是都明白怎么玩了。
5、在吹氣球的時候，不能讓氣球落地，看誰的氣球在空中堅持的時間最長。
6、可以分組以比賽的形式進行，幾人一組看哪組配合的好，讓氣球在空中堅持的時間長。
7、玩幾回后可以增加難度，可以不讓用手觸碰到氣球，根據幼兒們情況定。
小班教案 篇3
主題由來：
前些天，我家來了許多小客人，他們都是我過去的一些學生，從他們的言行，我看到了，來自不同家庭所表現的不同行為，有的孩子有禮貌但是很拘束，有的則是隨意的象是到了自己的家，等孩子們回去后，我和家人花了一些時間整理房間，還發現不知哪個淘氣包偷偷打碎了冰箱上的吸貼，由此，我想到要設計這個主題，讓孩子從小就能從日常生活中，了解做客最基本的禮儀。
根據小班孩子喜歡玩又不能學習太持久的特點，我從他們平時吃點心這個環節就開始有意識滲透自己的教育要求，以游戲的方式，讓他們自然而然在吃點心—擦桌子—漱口這些日常生活中，讓孩子輕輕松松學會禮貌做客。
主題目標：
1、了解簡單的做客禮儀，樂意與人幼善的交往。
2、體驗招待小朋友的快樂，樂意與人分享。
3、感知3以內的數量，進一步認識圓形、正方形等。
4、愿意與親人、老師、同伴交流自己對家的感受和體驗態度友好大方、講話有禮貌。
5、知道家中物品的名稱和用途。
6、初步學會掌握音樂游戲的規則。
小班教案 篇4
活動目標：
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節。
活動準備：
1、布置場地
2、聯歡會食品
3、磁帶
4、氣球
5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布
6、新年禮物
活動過程：
1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》
2、親子游戲a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃b運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生d趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）e救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。g吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調節，讓寶寶伸手跳起來拍球
3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》
小班教案 篇5
【活動目標】
讓幼兒體驗用一種方法作畫的方式，并享受與同伴共同創作的樂趣。
【活動準備】
1、布置好汽車城停車場地，有比較多的汽車。
2、各種調好的顏料。
3、磁帶一盒。
【活動過程】
一、帶幼兒參觀汽車城引起興趣。
1、播放音樂，教師：“今天老師要帶你們到汽車城去玩，你們做小司機，好嗎？”
2、到達目的地，教師：“哇，汽車城里的汽車真漂亮，你們想看一看、玩一玩嗎？”
3、“每個小司機拿一輛汽車，找一個空一點的地方去開一開、玩一玩，然后再動動小腦筋，小汽車是怎么動的？”
二、幼兒自由探索、觀察。
1、播放音樂，幼兒自由地玩，教師參與其中，問一問，說一說，與幼兒親切的交談。
2、“請小司機們帶著玩具汽車坐下來吧。”（將他們帶到預先布置好的場地）
3、提問：你們玩的開心嗎？今天老師還要和小朋友來玩一個更有趣的游戲，叫“彩色噗噗車”。
三、幼兒玩“彩色噗噗車”的游戲。
1、教師示范：出示一輛玩具汽車，一盆顏料。老師把這輛車的輪子輕輕在顏料盆里滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢地滾動。
2、“誰愿意上來試一試，把你的小汽車帶上來，沾另一種顏料在紙上慢慢地滾動，看看有什么變化。”
3、小結：“喲，滾得真好看，你們也想來玩嗎？好，帶著你的小汽車在顏料盆里輕輕滾一下，然后在鉛畫紙上慢慢滾動，看一看滾出來的是什么顏色，什么樣子的。滾完以后可以和小伙伴交換著玩。”
4、幼兒操作幼兒，教師指導（播放音樂）
5、提醒幼兒不把腳踩在紙上，不把顏料弄在地板上。
【活動結束】
“小司機們真能干，把汽車開出了一道到美麗的紋路，真漂亮。好了，我們把汽車開回家去玩這個游戲吧！”
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