大班語言活動教案：福氣糕
作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的大班語言活動教案：福氣糕，希望對大家有所幫助。
大班語言活動教案：福氣糕1
活動目標
1.理解故事內容及紅包的祝福意義，能初步復述故事的大致情節。
2.學說祝福的語言并相互祝福，體驗祝福給彼此帶來的快樂。
活動準備
1.掛圖、錄音機、磁帶。
2.小貓的手偶教具一個。
3.橡皮泥若干盒。
活動流程
1.播放音樂《喜洋洋》，師幼共同舞動，體驗樂曲歡樂的氣象，調動孩子的學習興趣。出示手偶小貓，告訴幼兒：今天老師帶來了一只福氣貓，這只福氣貓有一個好聽的故事要告訴大家，小朋友想聽嗎?激發幼兒聽故事的興趣。
2.手拿玩偶福氣貓，以第一人稱講故事，讓孩子初步感知故事內容。然后提問幼兒：過年的時候“福氣貓”會做什么?紅包里有一句什么話?福氣貓的紅包送完了它是怎么做得?年糕師傅的年糕是怎樣變成福氣糕的?出示掛圖，圍繞故事內容進行討論：
(1)引導幼兒看掛圖，在教師的幫助下講述故事內容。
(2)引導幼兒討論：為什么年糕師傅應該得到更多的福氣呢?買了年糕的人為什么要給年糕師傅送紅包?
5.請幼兒學說新年祝福的語言
(1)教師引導幼兒學說故事中“福氣貓”對年糕師傅說的祝福的話。(恭喜恭喜新年福氣)。
(2)小游戲：模仿鞠躬，握拳，左手抱在右拳的下面，同時說：恭喜恭喜新年福氣!
(3)引導幼兒說一說自己知道的祝福的話。
師:你知道什么時候應該向別人說祝福的話?應該說什么樣的祝福的話呢?
如：祝媽媽節日快樂。
(4)鼓勵幼兒互相講祝福的話，要求在講祝福的話的時候，一定要真誠、熱情，眼睛要看著對方的眼睛。
(5)讓孩子分組制作年糕，并說一說自己的福氣糕是怎么樣做的，打算送給誰?說些什么?鼓勵幼兒之間互相交流。
(6)你認為，誰應該是最有福氣的人?讓幼兒進行討論。
結束部分：再次出示掛圖，引導孩子講述故事內容，加深對故事的記憶，組織孩子把自己制作的福氣糕送給自己的好朋友。
活動延伸：
1.在日常生活中，引導幼兒學習在不同情境下講述各種祝福的話，例如過生日時對爸爸媽媽爺爺奶奶怎么說，過年時怎么說等。
2.有條件的園所可以帶孩子到餐廳看廚師做發糕。
小結及反思
這節活動以故事和游戲激發了幼兒的'興趣，使幼兒在學習做飯中學會了新年祝福的話;由看圖講述表演，培養了孩子的口頭表達能力;最后又通過用橡皮泥做福氣糕，鍛煉了孩子的動手操作能力。結束時，讓孩子分福氣糕，又注入了愛心教育。多種方法，多方面培養和發展了孩子的綜合能力。
大班語言活動教案：福氣糕2
活動目標：
1、樂意與同伴輪流談話，不搶著說話。
2、能圍繞"新年禮物"，用連貫的語言講述自己的經驗。
3、學習通過小組談話交流以及教師提問的方式，逐步把握談論新年禮物的經驗。
活動準備：
1、福氣貓手偶。
2、語言磁帶、錄音機。
活動過程：
1、復習童話故事，引出談話活動。
（1）教師播放童話故事，幼兒傾聽。
（2）教師引導提問，幫助幼兒回憶故事。
2、引導幼兒自主進行談話活動。
（1）幼兒講述自己收到的新年禮物，教師巡回參與各小組談話，鼓勵幼兒主動與同伴交流。
（2）請個別幼兒對全班講述自己的"新年禮物"，教師對幼兒談話的內容進行重復和補充。
3、談話：新年的禮物。
（1）教師采用提問方式，引導幼兒談話。
（2）幼兒按照教師的提示講述自己得到的新年禮物。
4、遷移談話經驗，講述"新年的禮物"。
（1）幼兒進行小組交流，然后再集體面前交流。
（2）鼓勵幼兒大膽地講述，提醒幼兒耐心地傾聽同伴把話講完，不隨便打斷同伴的話。
活動延伸：
在日常活動中，引導幼兒將自己制作的禮物送給好朋友。
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