挑食的小兔幼兒園小班語言活動教案
活動目標
1、知道不挑食的孩子身體好。
2、理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉變過程。
活動準備1、請班里一名幼兒戴頭飾扮小兔，表演無論誰給他吃菜都搖頭的情景。
2、蔬菜若干（蘿卜、青菜、蘑菇等）。
3、小兔頭飾一只。
4、故事磁帶。
活動過程
1、給小兔吃蔬菜。
――一名幼兒扮小兔，幼兒給小兔吃蔬菜，并說：我給你吃XX。
――為什么小兔什么菜都不吃呢？你有辦法讓小兔喜歡吃蔬菜嗎？
2、欣賞故事。
――故事里有一只怎樣的小兔？它不愛吃什么？
――爸爸想了什么辦法讓小兔什么都愛吃了？
――露水蘑菇是什么？
3、看掛圖欣賞故事。
――爸爸讓小兔做了哪些事？
――做完了事，小兔感到怎么樣？
――為什么小兔原來不愛吃的.菜現在變得真香、真好吃了呢？ （幫助幼兒理解勞動后會有饑餓感）4、談話：不挑食的孩子身體好。
――你有不愛吃的東西嗎？為什么不愛吃？
――通過集體討論，幫助幼兒懂得不挑食才能使身體更棒。
活動建議
1、日常年餐前，教師可介紹當天午餐的內容，對一些幼兒可能不愛吃的菜進行描述，增強幼兒的食欲。
2、向家長了解幼兒在家里的進餐情況，引導家長多帶幼兒參加勞動，如洗菜、揀菜等，使他們對吃蔬菜產生興趣。
附：露水蘑菇吃飯的時候，小兔這也不愛吃，那也不愛吃。媽媽問：吃蘑菇好嗎？小兔說：不喜歡。媽媽問：蘿卜呢？小兔說：不喜歡。媽媽又問：吃青菜吧？小兔子說：我不愛吃。爸爸說：露水蘑菇愛吃嗎？露水蘑菇是什么樣的？小兔從來沒見過。他趕緊說：露水蘑菇，我想吃。爸爸說：露水蘑菇要到菜園子里去吃。
第二天清早，爸爸拿著大籃子，帶著小兔來到菜園子里。小兔看看大籃子，里面裝著蘑菇、蘿卜和青菜，可是沒有露水蘑菇。小兔說：哪有露水蘑菇呀？爸爸說：等一會兒就有露水蘑菇了。說完，就在菜園子里松土、拔草，勞動起來。
小兔玩了一會兒，也跟著爸爸去勞動。早晨的霧散去了，小兔的肚子咕咕直叫，他問爸爸：可以吃露水蘑菇了嗎？爸爸帶著小兔來到大籃子那里。咦，大籃子里的蘑菇、青菜、蘿卜都沾滿了露珠。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起來。真香、真好吃。吃了露水蘑菇，又吃露水蘿卜、露水青菜。小兔對爸爸說：真好吃呀！
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