語言活動《愛心小兔》教案
在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的語言活動《愛心小兔》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語言活動《愛心小兔》教案1
活動目標：
1、在欣賞、感知、理解故事情節的過程中，體驗愛的情感，感受關愛別人和得到關愛的快樂。
2、注意傾聽角色對話，嘗試用角色的語氣語調來表現角色的情感體驗。
3、仔細觀察圖意，積極想象和講述在愛心小兔熏染下感情的轉變。
活動準備：
根據故事情節，事先排練好情境演出；圖片三幅；絨毛小兔一只（脖子上掛“愛心小兔”）；禮盒一個。
活動過程：
一、引題
1、師：小朋友，你們聽——什么聲音？
2、聽了大灰狼的話，森林里鬧開了，小動物們有的急，有的愁。小動物們為什么發愁啊？
3、大灰狼可兇了，送什么禮物好呢？請你們商量一下，給小動物們出個主意！
4、原來你們想的辦法都是借送禮物來懲罰大灰狼，那小動物們會送什么禮物呢？
5、小動物們不同意，為什么呢？小猴子笑著說：我自有辦法！什么辦法呢？請聽故事《愛心小兔》。
二、邊講述邊表演故事。
1、師講述至“小猴說：別著急，我自有辦法。”到底什么辦法呢？你們看——（接下去的情節用表演的形式進行）表演至“從此以后，大灰狼天天和愛心小兔生活在一起。”
2、聽了這個故事，你有什么感覺？（很感動）哪一句話讓你很感動？大灰狼以前聽過這樣的話嗎？愛心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”（甜甜的），誰來試一試？（個別幼兒表演）
3、誰愿意上來表演愛心小兔和大灰狼？（個別幼兒表演一次）
三、請幼兒觀看圖片，想象、創編和表達
1、大灰狼到底有沒有變好？（指導語：看見什么，小兔會關心地說什么？狼聽了又是怎么做的呢？）
2、誰愿意來說說？（大灰狼聽見了趕快幫山羊公公把青草送回家；大灰狼把小貓從河里救起來；救回被狐貍抓走的小雞）
3、小猴為什么送愛心小兔給大灰狼？
原來大灰狼在愛心小兔的提醒幫助下，變好了。
四、結束
1、一年過去了，大灰狼的生日又到了。大灰狼變得這么有愛心，我們送什么給大灰狼呢？
2、一起為大灰狼慶祝生日。
語言活動《愛心小兔》教案2
1、班級情況
全班共有40人，女生18人，男生22人。
2、幼兒發展情況及年齡特點。
本班幼兒大部分都是4·5_5歲
3、集教活動設計思路
給予幼兒大膽量的想象空間和寬闊的交流空間。
4、戶外活動思路
讓幼兒在運動中體驗樂趣，愛上體育活動。
活動預目標：
1、讓幼兒在快樂的氛圍中學習新知識。
戶外活動目標：
1、讓幼兒養成鍛煉身體的好習慣。
2、讓全班的小朋友都愛上早操，積極參與早操活動中。
活動流程：
一、晨檢接待（7:30-9:00）
目標：檢查幼兒手與口，留意幼兒是否帶了不安全物品入園。
二、早操（9:00-9:20）
目標：1、讓幼兒從早操中開始全新的一天。
2、能跟著老師和音樂的節奏完整的完成早操。
三、集教活動（9:30-10:00）
（一）：活動名稱：語言《愛心小兔》
（二）：活動目標：
1、欣賞、理解故事情節的過程中，體驗愛的情感，感受關愛別人和得到關愛的快樂。
3、仔細觀察圖意，積極想象和講述在愛心小兔熏染下感情的轉變。
（三）： 活動準備：
圖片；絨毛小兔一只（脖子上掛“愛心小兔”）。
（四）：活動過程：
1、引題
（1）、師：小朋友，你們聽——什么聲音？
（2）、聽了大灰狼的.話，森林里鬧開了，小動物們有的急，有的愁。小動物們為什么發愁啊？
（3）、大灰狼可兇了，送什么禮物好呢？請你們商量一下，給小動物們出個主意！
（4）、原來你們想的辦法都是借送禮物來懲罰大灰狼，那小動物們會送什么禮物呢？
（5）、小動物們不同意，為什么呢？小猴子笑著說：我自有辦法！什么辦法呢？請聽故事《愛心小兔》。
二、邊講述邊表演故事。
1、故事聽至“小猴說：別著急，我自有辦法。”到底什么辦法呢？“從此以后，大灰狼天天和愛心小兔生活在一起。”
2、聽了這個故事，你們聽到了什么？（很感動）哪一句話讓你很感動？大灰狼以前聽過這樣的話嗎？愛心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”（甜甜的），誰來試一試？
1、大灰狼到底有沒有變好？（看見什么，小兔會關心地說什么？狼聽了又是怎么做的呢？）
2、誰愿意來說說？（大灰狼聽見了趕快幫山羊公公把青草送回家；大灰狼把小貓從河里救起來；救回被狐貍抓走的小雞）
3、小猴為什么送愛心小兔給大灰狼？
原來大灰狼在愛心小兔的提醒幫助下，變好了。
三、結束
1、一年過去了，大灰狼的生日又到了。大灰狼變得這么有愛心，我們送什么給大灰狼呢？
2、一起為大灰狼慶祝生日。
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