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2014-11-26 藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編
一．視覺設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)困境
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的視覺設(shè)計(jì)存在著很多不確定性，譬如：
你按照“典雅”去設(shè)計(jì)的，他卻覺得是“清新”？——評(píng)判的主觀性&看到圖畫才明白
有時(shí)不喜歡某些設(shè)計(jì)作品，卻無法立即說出原因——潛意識(shí)
開始要求一種風(fēng)格，很快變卦要求改成另一種風(fēng)格——不了解用戶
如果“以用戶為中心的設(shè)計(jì)”不是一個(gè)噱頭的話，我們可以試試讓“用戶”來給視覺設(shè)計(jì)一個(gè)方向。
雖然傳統(tǒng)用戶研究方法對(duì)于“了解用戶”有些幫助，但似乎對(duì)“直接指導(dǎo)視覺設(shè)計(jì)”無能為力。
有沒有一種用戶研究方法可以同時(shí)解決視覺設(shè)計(jì)中的“評(píng)判主觀性”、“看到實(shí)際作品才明白”、“說不出潛意識(shí)感受”的問題，進(jìn)而“直接指導(dǎo)視覺設(shè)計(jì)”？
二．情緒板方法的理論基礎(chǔ)
情緒板是一種借助于圖像，啟發(fā)和探索用戶的體驗(yàn)，然后再作用于視覺設(shè)計(jì)的研究方法。 可以調(diào)查并形成具有指導(dǎo)意義的“風(fēng)格感受”和“設(shè)計(jì)元素”。
情緒板的核心原理是依靠“圖像”，溝通產(chǎn)品與用戶、用戶的潛意識(shí)與意識(shí)、用戶的感性（情緒）與理性，其神經(jīng)心理學(xué)基礎(chǔ)為：
三．情緒板方法的操作過程
完整過程總覽：
獲得關(guān)鍵詞：
圖片素材的收集：
邀請(qǐng)用戶來參與創(chuàng)建情緒板：
四．情緒板用于視覺設(shè)計(jì)的實(shí)踐
前文第三部分已經(jīng)詳細(xì)描述了從準(zhǔn)備到參與創(chuàng)建情緒板的過程，此部分不再贅述這個(gè)過程；重點(diǎn)闡述如何分析、利用情緒板的結(jié)果，并與視覺設(shè)計(jì)很好地結(jié)合起來（就目前實(shí)際工作中的體會(huì)而言，此部分可能比前期情緒板的制作過程更有強(qiáng)調(diào)的必要）。
在APP Store 隨意選擇一款手機(jī)應(yīng)用《老偏方》，用作實(shí)踐。
對(duì)《老偏方》采用情緒板的用戶研究方法（具體過程略去）。情緒板結(jié)果如下：
情緒板結(jié)果分析、及提取視覺元素：
設(shè)計(jì)過程：
背景
導(dǎo)航
點(diǎn)擊導(dǎo)航
最終成果（對(duì)比）
總結(jié)：
工作中有兩種認(rèn)知加工模式：
平時(shí)我們視覺設(shè)計(jì)工作中可能采用得更多的是偏自下而上的加工方式，而若能很充分仔細(xì)地分析情緒板的結(jié)果、并發(fā)揮主觀能動(dòng)性充分利用，則能幫助我們鍛煉自上而下的加工方式（并且這種主觀能動(dòng)性的發(fā)揮還有正確大方向的保障）。兩種認(rèn)知加工方式的反復(fù)輪替訓(xùn)練和結(jié)合使用則有助于我們提升設(shè)計(jì)的思維水平。
藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編 http://www.li-bodun.cn