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242016-11

情感化設(shè)計(jì)—“愉悅性”的陷阱

說起“愉悅性”，我們通常會(huì)想到一些讓人感到溫暖、開心的東西，譬如毛絨玩具、紙杯蛋糕、擁抱，等等。

不過，具有愉悅性的事物在某些情況下同樣會(huì)帶來負(fù)面效應(yīng)。某些笑話可能冒犯到他人，溫馨的廣告可能誤導(dǎo)部分觀眾，即便是可愛的音效也會(huì)因?yàn)檫\(yùn)用不當(dāng)而使人抓狂。

在UX領(lǐng)域，我們總會(huì)對那些體現(xiàn)著愉悅性的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)贊賞有加；而另一方面，對其負(fù)面效應(yīng)的了解也將有助于我們更好、更全面的掌握這一設(shè)計(jì)原則，避開陷阱。

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142016-11

提高設(shè)計(jì)一致性的7個(gè)小貼士

濤濤

設(shè)計(jì)中的一致性會(huì)在無形之中使你的設(shè)計(jì)效果更加優(yōu)秀，也更易于用戶使用。今天這篇教程免費(fèi)提供了7個(gè)提升設(shè)計(jì)一致性的小貼士，適用于視覺/UI/品牌設(shè)計(jì)等，實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)，建議閱讀。

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132016-11

手把手教你培養(yǎng)專業(yè)的設(shè)計(jì)思維

濤濤

編者按：初級(jí)設(shè)計(jì)師脫離出臨摹階段后，最重要的就是培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維了。不過什么是設(shè)計(jì)思維？培養(yǎng)出設(shè)計(jì)思維有哪些優(yōu)勢？設(shè)計(jì)思維的過程是怎樣的？今天這篇譯文為你揭秘！

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122016-11

交互設(shè)計(jì)師如何做競品分析

濤濤

今天我們來聊聊競品分析，它并不是像人們認(rèn)為的那樣——有統(tǒng)一的模板，因?yàn)獒槍Σ煌膷徫唬龅母偲贩治鍪遣煌摹Ｋ晕业奈恼聵?biāo)題是：交互設(shè)計(jì)師如何做競品分析。

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112016-11

專業(yè)科班的思考！聊聊列表設(shè)計(jì)的3個(gè)基本思路

濤濤

@董弈：列表算是一個(gè)非常基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)元素，無非是一排一排的數(shù)據(jù)內(nèi)容，加上一些基本的操作。最近連續(xù)設(shè)計(jì)了一個(gè)禮拜的列表后，最直觀的感受是：再簡單的東西，也有很多的細(xì)節(jié)需要思考。尤其對于很多數(shù)據(jù)產(chǎn)品和工具型產(chǎn)品，列表是非常重要的一部分，例如電子郵箱，文件系統(tǒng)（Google drive, dropbox)。一個(gè)信息結(jié)構(gòu)合理，操作明確表格、列表設(shè)計(jì)，能夠幫助用戶減輕很多的閱讀負(fù)擔(dān)。這篇文章會(huì)分享一些列表設(shè)計(jì)中的基本思路。

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102016-11

表單設(shè)計(jì)的思考

濤濤

我們幾乎每天都會(huì)接觸形形色色的表單，登錄賬號(hào)、填寫信息以獲取服務(wù)、發(fā)布內(nèi)容等。然而填寫表單的過程往往不是特別愉悅的，我們需要消耗時(shí)間輸入信息，點(diǎn)擊提交，可能還需要等待審核；尤其是碰到較為復(fù)雜、流程長的表單，如果用戶體驗(yàn)較差，很容易讓人產(chǎn)生挫敗感，在中途選擇放棄。

那么，如何提高用戶填寫表單的效率，防止他們出錯(cuò)或中途流失，提升愉悅度及轉(zhuǎn)化率呢？本文就web表單設(shè)計(jì)，總結(jié)了以下的一些方法

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092016-11

關(guān)于用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)中最常見的誤解&為什么他們不適用？

濤濤

#用研##用戶體驗(yàn)#UX Myths網(wǎng)站收集了很多關(guān)于用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)中最常見的誤解和解釋了為什么他們不適用。現(xiàn)在將這些經(jīng)驗(yàn)研究整理出來，為各位設(shè)計(jì)從業(yè)者做參考，避免依賴個(gè)人的主觀經(jīng)驗(yàn)來做判斷。建議你閱讀完之后，還是應(yīng)該結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)來審視你的設(shè)計(jì)是否滿足用戶的需求。

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082016-11

定性研究中我們應(yīng)該需要多少個(gè)案樣本才能達(dá)到我們研究目的？

濤濤

#用研##用戶體驗(yàn)#本文是對芝大社會(huì)系Mario Small教授在2009年發(fā)表的一篇文章的要點(diǎn)概括，文章詳細(xì)闡明了應(yīng)該如何考慮“定性研究中我們應(yīng)該需要多少個(gè)案樣本才能達(dá)到我們研究目的”這個(gè)困擾諸多青年學(xué)者的問題。不得不說，Small的論述邏輯環(huán)環(huán)相扣，在破除了一些迷思的同時(shí)，也借助生動(dòng)的實(shí)例詳細(xì)闡明了為何他所建議的方法（即所謂“extended case study”-擴(kuò)展個(gè)案法，和“sequential interview”-序貫訪談法）對于我們研究目的的達(dá)成更為有效。Small的文章相對深入淺出，思路清晰，這可能也部分說明了為何這位博士畢業(yè)才13年的學(xué)者已經(jīng)拿下芝大杰出教席（Distinguished Service Professor）的原因。

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072016-11

『用研面面觀』之投射技術(shù)在用戶訪談中的應(yīng)用

濤濤

#交互學(xué)堂#深度訪談是用戶研究中經(jīng)常用到的研究方法，它是一種無結(jié)構(gòu)的、直接的、一對一的訪問形式，用以揭示被試對某一問題的潛在動(dòng)機(jī)、態(tài)度和情感。它的關(guān)鍵在于『深度』。怎樣才能做到有『深度』呢？那就不得不提到心理學(xué)上的投射效應(yīng)。

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062016-11

UI界面中搜索入口的設(shè)計(jì)

濤濤

寫在前面：

我以前是學(xué)空間設(shè)計(jì)的，所以對引導(dǎo)性的感知比其他學(xué)設(shè)計(jì)的要更早。其實(shí)，設(shè)計(jì)總就還是一個(gè)“萬法歸宗”的東西。“吸引”——“引導(dǎo)”——“持續(xù)”——“欲罷不能”用用戶的這種思維去檢驗(yàn)自己的作品（交互/UI）是比較客觀的。那個(gè)步奏出了問題，喪失了用戶，那個(gè)點(diǎn)就是你的失敗點(diǎn)。

很多設(shè)計(jì)師的很多新想法和新的操作邏輯很有意思，或者說新推出的商業(yè)企劃很有吸引力，但問題是如何讓用戶最樂意的去接受，而且不過分增加界面和程序壓力這才是我們需要考慮的。否則——套用有些老板的話：要你干嘛？

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