以寫在小升初搖號前為題目的小升初作文
今天是個好日子。天氣晴好，云淡風清，是難得的好天氣�？赡苁菍W校特意安排，或許恰是巧合。今天，學校安排畢業(yè)班的孩子們春游，而春游目的地是小學階段孩子最期盼的地方-宋城。孩子可高興壞了，昨天一放學就自行去采購。今天和平常一樣，小孩6：30起床，準備期待已久的春游。我和老婆目送孩子高高興興去學校的路上，滿心充滿期待。還有什么比孩子高興更重要的呢？
經(jīng)過大半個學期的準備，小升初今天正式搖號，也意味著小升初行將落幕。但搖號跟孩子無關(guān)，只是教育局和報名學校的事情。孩子確實需要放松下已經(jīng)長久繃緊的神經(jīng)了。小升初只不過是孩子經(jīng)歷的第一次選擇。待小升初結(jié)束，無論結(jié)果如何，孩子還要繼續(xù)努力前行，前面的路還很長很長。
在塵埃落定之前，我有必要記錄孩子在這半年經(jīng)歷過的點點滴滴，給孩子也給自己留著一份紀念。
我們第一次接觸小升初，早在去年小升初搖號結(jié)束當天。同事的兒子順利通過搖號進入英特外國語學校。記得那天也是星期四，同事帶孩子在單位食堂用餐。正適我晚上加班，同樣也在食堂用餐，就開始向同事取經(jīng)。
同事的孩子與女兒高一年級，成績也相當，性格也相近。同事說孩子學校十來個學生報名英特。英特特別看重語文和英語。她兒子之所以能被英特看上，得益于孩子長期在某培訓機構(gòu)的熏陶。這個培訓機構(gòu)，兩年前老婆曾經(jīng)跟我提起過。女兒雖然從小喜歡閱讀，但是她只是當作一種消遣。這種消遣式閱讀給女兒帶來很多歡樂時光，也經(jīng)常與我們大人分享她的故事。但她對閱讀的內(nèi)容還缺乏一些深入的思考，這種思考卻是學校的教育和考試所要求的。女兒屬于散養(yǎng)型的，從小主觀性強，喜歡自由,自主能力較同學強點，但不強勢。
經(jīng)過同事的介紹，我打算送女兒去這所培訓機構(gòu)。在之前女兒除了學校內(nèi)部的社團或課外培訓，從未參加過社會機構(gòu)的培訓。一開始，我還有點擔心，女兒是不是愿意去？當她了解到這個培訓機構(gòu)課程與學校老師上課的不同之處，只是一個沙龍式的開放式課程時，她還是愿意去試試。這是女兒小升初走出的第一步。
女兒對培訓機構(gòu)的課程喜憂參半。她喜歡這種課外課程，但偶爾會埋怨課外課程占用她寶貴的周末時間。就這樣，女兒還是堅持了下來。包括寒假那一期，到現(xiàn)在女兒已經(jīng)參加過三期課外課程了。
以往，我們都是回老家外公和爺爺家里過年。去年的年，卻因為培訓機構(gòu)的小升初面談培訓班，特地留在杭州過一個年。這個小升初面談培訓班，是女兒小升初走出的第二步。
小六下學期開學后，小升初漸入高峰。我們的節(jié)奏也跟著加快。
二月份花了一天時間制作電子簡歷。
3月2日向育才投出第一份簡歷。
三月7日向建蘭投出第二份簡歷。
3月13日向采實投出第三份簡歷。
3月11日晚上參加eduu論壇組織的模擬面談活動。
3月30日下午參加育才的校長見面會。
4月5日和4月13日分兩天參加建蘭潛力生的體驗課堂，孩子很喜歡體驗課堂的形式，課堂上表現(xiàn)自我感覺良好。
4月9日老婆參加直升學校的小升初家長會，小升初網(wǎng)上報名培訓，校長介紹學校的直升政策。
4月12日上午參加采實的校長見面會和游園活動。
4月20日上午參加建蘭的校長見面會；會前仔細參觀了建蘭的校園，對建蘭的校園環(huán)境和食堂影響深刻，最終決定主攻建蘭；
4月21日去孩子學校領(lǐng)取學籍回執(zhí)單，第一次如此仔細的觀摩了孩子上了六年的學校，才發(fā)現(xiàn)孩子的校園如此美麗，配套也是我們參觀過的民辦所不能比的，突然有點想打小升初的退堂鼓的想法。但既然已經(jīng)上路，就也該堅持到底，無論成敗，對孩子都是一場鍛煉。
4月22日接到建蘭特長生的面談電話。但孩子只報名了潛力生，對特長生面談準備不足，又逢孩子學校輪滑隊選拔，就放棄面談。
4月23日8:05快速網(wǎng)上報名成功。
4月26日到孩子學校簽字確認網(wǎng)報成功。
5月8日安靜等待搖號結(jié)果。搖號前上午，寫下這邊文章以作紀念。
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