經典廣告詞精選及寫作方法
篇一：經典廣告詞
1 從垃圾箱里拾回您的公德心. (臺灣來寶證券公司公益廣告詞)
2 活力與年齡無關. (寧波老年人康復中心公益廣告詞) 3 水是生命源泉,節約用水,人人有責. (北京城市節水用水辦公室公益廣告詞)
4 新北京,新奧運.(北京市奧申委公益廣告詞)
5 當心車禍,您的親人正在家中等著您. (北京防止交通事故公益廣告詞)
6 請大家告訴大家. (預報臺風季節即將到來公益廣告詞)
7 綠,來自您的手. (北京植樹造林廣告公益廣告詞)
8 多一份熱情,多一份力量. (聲援北京申辦奧運會廣告公益廣告詞)
9 我餓了,喂喂我吧? (青島城市垃圾箱上的廣告公益廣告詞)
10 工作不要帶回家. (臺灣順益公司公益廣告詞)
11 小心,開快車賺了你的錢,也賺了你的安全. (飛羚汽車安全宣傳公益廣告詞)
12 自食其果得不償失. (上海梅林食品公司公益廣告詞)
13 消費權益在你手,據理力爭要開口. (中國消費者委員會公益廣告詞)
“禁煙”公益廣告詞
1、吸煙是繼戰爭、饑餓和瘟疫之后，對人類生存的最大威脅。
2、為了你和家人的健康，請不要吸煙。
3、也許，你的指尖夾著他人的生命——請勿吸煙（醫院禁煙）
4、在這里，香火不再延續……
5、千萬別點著你的煙，它會讓你變為一縷青煙（加油站禁煙）
6、如果你想吸煙，定時炸彈在身邊！（加油站禁煙）
7、一時的快樂，永恒的傷痛——請勿吸煙
“公民義務獻血”公益廣告詞
1、波濤讓江河澎湃，熱血使生命沸騰！
2、我們愛心的一小部分卻是他們生命的全部。
3、生命，因你而奔流不息。
4、比獻出的血更寶貴的是你的真情。
5、用愛心為生命加油！
6、獻血的你，靈魂如虹；你獻的血，生命涌動。
“希望工程”公益廣告詞
1、節省一分零錢，獻出一份愛心，溫暖世間真情。
2、你幫，我幫，大家幫；同一首歌，大家唱。
3、涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。
4、種下一棵樹，收獲一片綠陰；獻出一份愛心，托起一份希望。
5、用心點燃希望，用愛撒播人間。
說普通話”公益廣告詞
1、說好普通話，“知音”遍華夏。
2、講好普通話，朋友遍天下。
3、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。
4、溝通你我他，全靠普通話。
5、你說，我說，大家說，普通話是我們共同的歌
“保護文化遺產”公益廣告詞
1、真實地將祖先留下的杰作傳給子孫后代，是華夏兒女的責任。
2、穿越時空的魔法武器——文化遺產。
3、有歷史才有現在，唯遺產才知興衰。
篇二：寫作——廣告詞
第課時寫作 廣告詞 月 日 第 周
教學目標：
1.了解廣告詞的概念、特點、作用以及學習寫作技巧。
2.通過對廣告基礎知識的把握，能賞析廣告，并能用一兩種方法寫作廣告詞 教學重點：
對廣告基礎知識的把握，能賞析廣告，并能用一兩種方法寫作廣告詞
教學難點：
對廣告基礎知識的把握，能賞析廣告，并能用一兩種方法寫作廣告詞
教學過程：
一、導入
老師最近發現有個事情非常令人郁悶那就是我們在欣賞廣告的時候，常常會被那些乏味的電視劇打斷，不知道我們同學們有沒有這樣的感受。
現在的一些廣告確實拍的非常好，你們讓人過目難忘，尤其是這些廣告的廣告詞頗具藝術性，值得我們來研究，你們能舉例嗎？
如：移動的我的地盤我做主
情系中國結，聯通四海心——中國聯通
二、廣告與廣告語
廣告：簡而言之就是廣而告之
廣告是營銷的工具和手段，營銷功能應被視為廣告與生俱來的本質功能。營銷離不開傳播，傳播功能是廣告的最基本功能，
廣告詞，又稱廣告語，有廣義和狹義之分。廣義的廣告詞指通過各種傳播媒體和招貼形式向公眾介紹商品、文化、娛樂等服務內容的一種宣傳用語，包括廣告的標題和廣告的正文兩部分。狹義的廣告語則單指廣告的標題部分。
廣告通過信息的傳播起到促進、勸服、增強、提示的作用。總的來說，廣告詞是廣告正文的高度概括，它所概括的是廣告主體和信息，是為了加強訴求對象對企業、產品或服務的印象而在廣告中長期、反復使用的簡短口號性語句，它要基于長遠的銷售利益，向消費者傳達一種長期不變的觀念，由此我們來分析一下廣告語的文體特點。
廣告詞的寫作要求
簡潔凝練 、明白易懂 、朗朗上口、新穎獨特，富有情趣
三、廣告詞的寫作
技巧一：巧用修辭
說好普通話，“知音”遍華夏。——雙關
普通話——人類溝通的橋梁。——比喻
技巧二：運用押韻
人間自有真情在(zài)，獻出鮮血播下愛(ài)。
推廣普通話，溝通你我他。
技巧三：字詞巧排
讓普通話不普通，讓平凡人不平凡。
做普通人，講普通話。
技巧四：改裝名句歌詞廣告語（仿擬）
但愿人長久，熱血注心田。
鮮血誠可貴，助人價更高。
技巧五：關心贊美別人，顯友善
美麗的生命，從你卷起袖子開始！
你血輸在我身，你情溶入我心。
技巧六：運用質樸的語言
推廣普通話，靠你，靠我，靠大家。
一滴血，一片心，一份愛。
技巧七：套用成語俗語
如推廣普通話廣告：“說好普通話，走遍天下都不怕。”
在廣告寫作中，更要注意廣告的創意
1．以道理倡導人
廣告詞是向公眾推銷物品、觀念或行為準則，應以正面宣傳為主，提醒規勸為輔的方式，與公眾進行平等的交流，不能高高在上，頤指氣使。
2．以情感打動人
人的態度是扎根于情感之中的，如果能讓觀念依附在容易被感知的情感成分上，就會引起人的共鳴
3．以創意吸引人
篇三：廣告詞寫作
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六、教學過程
教學過程 1.創設情景
教師活動 播放廣告視頻 1.《有愛就有家》 2.三星手機廣告 展示考綱要求和學習目標
學生活動 觀看廣告視頻，體會廣告的魅力。
閱讀考綱要求和本堂課的學習目標
設計意圖及資源準備 創設情境以激發學生的好奇心，引起學生的興趣。 讓學生明確考試大綱對廣告詞的要求，讓學生的學習更有針對性。 掌握知識要點是對廣告詞的考察要求，此類考察屬于識記能力層級，需要學生通過預習完成，以增強學生自主學習的能力。
學生通過欣賞，進行自主歸納，這樣既訓練了小組協作能力，又鍛煉了學生思維能力，同時集體評價更有利于學生思維的拓展。
2.明確目標
任務一：知識點梳理 通過高考題型完成對學生預習的檢查。
學生完成學案上選擇題，并通過口頭回答掌握廣告詞的相關知識要點。
3.任務單導學
任務二：廣告詞的標題寫作訓練
1.演示經典廣告標語，設置問題，讓學生通過欣賞討論歸納廣告標題的特點及寫作技巧。
2.給出幾則廣告對象，讓學生進行隨堂訓練。（要求：結合歸納的標題的寫作技巧） 任務三：廣告詞的正文寫作訓練
1.展示一則普通的商業廣告，讓學生從實例中概括商業廣告中正文的內容。 2.給出訓練題目，將詳細文案改成簡單文案。 3.給出材料，讓學生撰寫廣告正文。
4.對學生的隨堂訓練進行點評。
1.學生進行小組討論，并推薦一位學生進行回答。
2.學生進行訓練，將廣告標題投影，共同評價學生作業。
1.學生閱讀語段，自行歸納正文的內容。 2.學生進行正文訓練。 （1）對改寫題進行口頭回答，找出關鍵要點。 （2）撰寫正文進行筆試。小組推薦一人進行口頭表述。
廣告正文部分內容最多，在教學時采用循序漸進的方法，先從實例中進行概括，然后根據概括的內容要點進行改寫，最后進行獨立撰寫。這樣讓學生的能力訓練有個層級，雖然降低了難度，但是增強學生的寫作信心。
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