科學(xué)實(shí)驗(yàn)的寫作方法
說起科學(xué)作文，大家可能覺得神秘，其實(shí)一點(diǎn)也不，我們在語文課本上就見過它們的身影，大家一定還記得《小蝌蚪找媽媽》《植物媽媽有辦法》《花鐘》《太陽》吧，這些文章用活潑生動的語言告訴我們有關(guān)大自然的一些常識，我們在領(lǐng)悟文字的獨(dú)特魅力時，也了解到一些科學(xué)知識。這就是科學(xué)作文。
說起科學(xué)作文，一定要提一本書──《昆蟲記》，它可是全世界著名的科學(xué)家、文學(xué)家法布爾先生的著作，它記載了法布爾先生一生觀察昆蟲的情況，這可是一部完全可以獲得諾貝爾文學(xué)獎的偉大作品，作家細(xì)致入微的觀察和長期如一的研究值得我們好好學(xué)習(xí)。你看《蟋蟀的住宅》，寫蟋蟀選地方建住宅，用柔弱的工具建住宅，細(xì)致入微，充滿情趣，細(xì)細(xì)品讀后，我們還了解到蟋蟀的很多常識，這就是科學(xué)作文的好處。
翻開我們的科學(xué)課本，你會發(fā)現(xiàn)每一個內(nèi)容的學(xué)習(xí)都需要認(rèn)真觀察，做好觀察記錄，其實(shí)這就是在寫作文了。書本上有很多的實(shí)驗(yàn)，我們按要求動手做一做，寫下做實(shí)驗(yàn)的過程，記下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和我們的發(fā)現(xiàn)，這就是實(shí)驗(yàn)報告。你也可以記錄課堂發(fā)生的事情，或者有關(guān)科學(xué)的知識、故事、童話、人物等，只要用心，你一定會有很多意外的收獲。《油菜花開了》是人教社小學(xué)科學(xué)四年級下冊“新的生命”單元第一課。這課安排了三個活動：觀察一棵油菜；觀察一朵油菜花；觀察一棵油菜的花。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們可以寫油菜花的觀察日記，油菜花和土壤關(guān)系的研究報告，有關(guān)油菜花觀察的故事人物、課堂學(xué)習(xí)這一知識的情景，還可以是有關(guān)的植物知識，不同的角度，寫出不同內(nèi)容的文章，加深我們對油菜花的了解，相信寫過文章后，你對油菜花一定印象深刻，不信，動筆試試！
科學(xué)作文包括：科學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)報告、科學(xué)故事、科學(xué)童話、科學(xué)課堂、科學(xué)知識、科學(xué)人物等。
一、科學(xué)觀察
寫好科學(xué)觀察的技法：
選好觀察對象。要選擇自己有興趣，比較方便觀察，也容易觀察的對象，比如螞蟻，我們天天見到，隨時可以觀察，不需要特殊的工具。
制定觀察計劃，準(zhǔn)備在什么時間、什么地方、怎樣來觀察小螞蟻，要運(yùn)用哪些觀察的儀器，怎么用等，要有一個全面、細(xì)致的考慮。
做好觀察記錄，及時記錄你觀察的發(fā)現(xiàn)，越細(xì)致越好。可以表格式、圖表式，形式自由，如天文氣象、生長變化、分類比較、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等，或者用文字詳細(xì)記錄、描寫、說明，把觀察所得一一詳實(shí)記錄。
觀察時除了用眼睛看，還可以用手摸一摸，用鼻子聞一聞，用耳朵聽一聽，甚至用嘴嘗一嘗，查閱資料，動腦思考，但一定要注意安全哦！
整理成文，把你的觀察所得，按照一定的順序?qū)懗鰜恚⒁鈬@一個研究問題，突出重點(diǎn)，把自己的觀察發(fā)現(xiàn)寫清楚，寫具體，讓別人看了有所收獲，你的科學(xué)觀察作文就成功了。
二、實(shí)驗(yàn)報告
實(shí)驗(yàn)報告的寫法：
寫清實(shí)驗(yàn)題目，做什么實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的要求是什么，實(shí)驗(yàn)的目的是什么。很容易吧，如果這也不知道，從書上抄下來，這會吧！
交代實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，寫清實(shí)驗(yàn)過程。實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備哪些材料，實(shí)驗(yàn)分幾步進(jìn)行，每一步要做什么，發(fā)現(xiàn)什么變化，出現(xiàn)什么現(xiàn)象，達(dá)到什么結(jié)果等，一一記錄，可以用文字，可以列表，還可以用圖片來說明，每一步應(yīng)注意什么等，盡量詳細(xì)的寫下來，一二三四，分步記錄，如實(shí)說明，可長可短，這也容易吧，你只要做了實(shí)驗(yàn)，把每一個過程寫下來就好啦！
點(diǎn)明實(shí)驗(yàn)結(jié)論，或者實(shí)驗(yàn)感受。為什么實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這些現(xiàn)象，從實(shí)驗(yàn)中得出什么結(jié)論，這個結(jié)論有什么科學(xué)依據(jù)，在實(shí)驗(yàn)中有什么收獲和感想，這可是你實(shí)驗(yàn)的結(jié)論哦，這是你的發(fā)現(xiàn)，很重要的。實(shí)驗(yàn)總是有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)什么寫什么，難嗎？不難！
三、科學(xué)故事
科學(xué)故事的寫法：
要編故事了，首先給故事取個吸引人的題目，定好故事的人物、事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)，人物要取個特別的名字，既然是科學(xué)故事，當(dāng)然要故事中的人物掌握一點(diǎn)科學(xué)知識，一些獨(dú)特的科學(xué)本領(lǐng)，故事圍繞著和科學(xué)有關(guān)的事情展開，地點(diǎn)嘛，最好也要挑選一個非常神秘地方，總之，有趣、吸引人，和科學(xué)內(nèi)容相關(guān)就ok啦。
故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結(jié)果要寫清。故事為什么發(fā)生，原因是什么，故事是怎么一步步發(fā)展的，故事最精彩的內(nèi)容一定詳細(xì)寫，盡量想辦法吸引讀者。
下面講講故事敘述順序，故事敘述順序一般有：順序、倒敘、插敘、分?jǐn)ⅲ覀兂Ｓ玫氖琼樞蚝偷箶ⅲ樞蚓褪前磿r間的先后講故事，先發(fā)生的事情先講，后發(fā)生的事情后講，倒敘則把后發(fā)生的事情放到前面講給人留下懸念，吸引讀者讀下去。
四、科學(xué)童話
用童話的形式介紹科學(xué)知識，這一類文章的寫法是：
學(xué)會擬人手法。科學(xué)知識是沒有生命的，不會說話，沒有感情，我們可以把它門當(dāng)成人，當(dāng)成有生命的物體，讓它們說話，行動，在特定的情景中發(fā)揮作用，展示能力，表現(xiàn)聰明才智，這不僅有趣，而且充分考驗(yàn)大家對學(xué)習(xí)知識掌握的程度。
大膽想象，把沒有生命的物體和人的生活緊密聯(lián)系起來，想象生動逼真的生活場景，展開豐富曲折的故事情節(jié)，把科學(xué)知識融入童話故事中。最常見的用第一人稱自述的方式介紹有關(guān)的科學(xué)知識，如《新型玻璃的自述》《灰塵的自述》《我是電》等。
使用夸張手法，故意把客觀事物說得“大、多、高、強(qiáng)、深……”，故意把客觀事物說得“小、少、低、弱、淺、……”，或者在時間上把后出現(xiàn)的事物提前一步的夸張形式。農(nóng)民們都說：“看見這樣鮮綠的茵，就嗅出白面包子的香味來了。”詼諧、幽默、直觀易懂，引人入勝。吸引讀者注意，加深讀者印象，增強(qiáng)文章可讀性。
五、科學(xué)課堂
科學(xué)課堂題材豐富，寫好這類文章，選擇角度最重要：
課堂實(shí)錄，圍繞課堂學(xué)習(xí)重點(diǎn)詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容，怎么學(xué)習(xí)的，課堂發(fā)生的故事，精彩的發(fā)言，出現(xiàn)的問題，有選擇地寫下來。
課堂速寫，瞄準(zhǔn)一個人，可以是老師，可以是同學(xué)，好生、開小差的學(xué)生、搗蛋的學(xué)生、同座等，細(xì)致刻畫他們的言行舉止，表現(xiàn)他們學(xué)習(xí)過程中的專注、懶散、刻苦、搞笑等；瞄準(zhǔn)一個場景，討論、游戲、比賽、實(shí)驗(yàn)等，寫清過程，突出感受。
課堂實(shí)驗(yàn)，科學(xué)課上實(shí)驗(yàn)很多，每一個實(shí)驗(yàn)都像一場魔術(shù)，吸引大家，考驗(yàn)大家，大家親自嘗試，趣味無窮，動筆寫作，水到渠成。
課堂活動，科學(xué)課上要動手制作，研究交流，每一個活動大家都有新奇的體驗(yàn)，寫作時注意寫清活動過程，做到點(diǎn)面結(jié)合。
六、科學(xué)知識
寫好科學(xué)知識類文章的訣竅有：
讓知識自己說話，知識怎么能說話呢？你把知識看做有生命的東西，讓它像人一樣哦，不就行了。學(xué)了巖石，讓巖石自我介紹，學(xué)了天氣，讓天氣自己報告，是不是有意思啊！就好比我們的自我介紹一樣，長相、衣著、性格、愛好等等，把相關(guān)知識一一列明。
學(xué)習(xí)幾種常用的說明方法：用實(shí)際生活常見的例子說明，這就是舉例子的方法；還可以列數(shù)字、打比方、畫圖表、作比較，甚至為學(xué)習(xí)的知識下定義，把課堂上老師的講解直接變成文章的內(nèi)容，老師講材料，怎么定義材料的，材料的特性有哪些，你直接記錄就行了。
科學(xué)知識要記清，不要把錯誤的知識寫出來，上課一定要專心哦。
七、科學(xué)人物
科學(xué)人物，身邊有嗎？同學(xué)中有愛科學(xué)的人吧，有喜歡制作的人吧，有對科學(xué)知識感興趣的吧。科學(xué)書上學(xué)過的知識，他們總是和科學(xué)家的研究探索聯(lián)系一起，這也可以寫啊！寫科學(xué)人物，其實(shí)就是寫人，只是這個人的興趣愛好、語言行動和科學(xué)實(shí)驗(yàn)、研究有關(guān)聯(lián)。說起寫人，大家可熟悉了，寫好這類文章請注意：
要抓住人物的特點(diǎn)：每個人都不一樣，要把人物寫活，你必須選擇熟悉的人寫，寫出他們真實(shí)、具體、形象的性格。人物特點(diǎn)總是通過一定的事例體現(xiàn)了，寫人和寫事相結(jié)合。既然是科學(xué)人物，那事情一定和科學(xué)的知識、學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)有關(guān)。
注意人物描寫。人物描寫包括外貌、語言、行動、心理，每一項(xiàng)描寫都要突出人物特點(diǎn)，各種描寫要相互配合。外貌包括人物的面容、五官、申請、發(fā)式、身材、姿態(tài)、聲音、衣著、佩飾等，外貌描寫關(guān)健是寫好眼睛。動作描寫要善于撲捉細(xì)微的的動作，用恰當(dāng)?shù)膭釉~表現(xiàn)。語言反應(yīng)人物的內(nèi)心活動，要符合人物的身份、特點(diǎn)，對話形式要多樣，要和動作、神態(tài)、環(huán)境結(jié)合起來寫。
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