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    材料作文寫作以及病文分析

    時間:2022-10-10 02:46:21 材料

    材料作文寫作以及病文分析

      【文題展示】

    材料作文寫作以及病文分析

      夢幻甜美的臺灣歌手張韶涵一出道就被譽為“電眼娃娃”。先是憑借偶像劇《MVP情人》成為炙手可熱的校園偶像,然后熱播的《海豚灣戀人》又為這個干凈靈秀的女孩贏得更多的掌聲,更被傳媒界奉為最被期待的新生代玉女掌門人。

      張韶涵剛到臺灣時,她的求職經歷并不像人們想得那么順利,第一家公司老板因為她太瘦拒絕了她;第二家公司老板說:“趕緊別唱了,聽你唱歌我心煩!”可張韶涵并沒有失去信心,幾天之后又自己來到了一家新的公司,最終她成功了!也許人總是要經歷一番磨煉才能真正成長起來,從前那個嬌滴滴的小女孩,已經長成一個為事業奮力打拼,為夢勇敢往前飛的女孩。在韶涵心中,為了天邊那個最真的夢,一切的辛苦流淚都值得!

      讀了上述材料之后,引起了你怎樣的聯想和思考?你有什么感受?請自選角度、自選文體寫一篇作文。

      【寫作指導】

      追逐明星、崇拜偶像是很多中學生生活的一部分,這個文題巧妙地以歌手張韶涵的事例為切入點,這既關注了學生心中的熱點,也能引起同學們的興趣,激起他們一吐為快的欲望。這則材料從明星的成長經歷入手,也讓同學們有所思考:大家不要盲目崇拜明星,想想明星走過的道路,這才是我們真正需要學習的。從這一點來說,本題又對學生的成長起著良好的導向作用,其思想意義是深遠的。

      這個材料一共兩個自然段,通過閱讀,我們不難發現第一段是講述歌手張韶涵的成績的,第二段則是揭示其取得成績的原因的,即“也許人總是要經歷一番磨煉才能真正成長起來”。由此不難看出“磨煉”、“成長”是本材料的關鍵詞,我們寫作時只有把握住了這兩個關鍵詞,才能寫出符合要求的作文來。

      在寫作時,我們可注意從如下角度切入:從“磨煉是走向成熟的一個難得機會”入手,寫一個人經歷磨煉后是如何走向成熟的;也可以從“磨煉可以砥礪人的意志和性格”入手,分析磨煉意志和性格對一個人成長的重要性;還可從“磨煉是競爭社會里我們所面臨的一種挑戰”入手,寫自己或他人是如何面對挑戰,如何經受磨煉;還可從“磨煉有助于正確認識自我”入手,寫自己或他人經過一番磨煉后是怎樣正確認識自我的等等。

      【病文示例】

      水跡

      作者/張小盟

      爺爺的老毛病又犯了,爸爸媽媽這兩天工作又太忙,抽不開身,不能去看爺爺。怎么辦呢?全家人商量來商量去,最后決定讓我趁著周日去鄉下看爺爺。(這一段是交待去鄉下的原因的。但從全文寫作的重點來看,這一點與原文中心并無太大的關系,因此不必要交待得如此詳細。)

      清晨,天還是那么灰蒙蒙的,好似被仙女蒙上了一層輕紗。有光透過,卻都是純凈的灰色。雨還是照樣下,漸淅瀝瀝,淅漸瀝瀝,層層雨絲織成了隱隱約約的雨簾,讓世界變得既模糊又清晰……在這個多雨的季節里,天似乎也變得憂郁起來。 我走出家門,帶上一把傘。我喜歡在雨中散步,雨中散步有詩意,我舞動在雨的世界里,任霏霏小雨輕吻我的臉,任雨珠兒浸潤飄逸的秀發,任雨絲打濕美麗的衣裳;心情依然靜美,心緒宛如一葉飄零,在風雨中搖曳,飄落在小溪澗,伴隨著溪流叮咚作響;心緒飄灑在水云間,與宇宙萬物融為一體。此時此刻,心如潮,情如海,塵封的筆尖如潮涌……(雨中散步確實充滿詩意,但本文的重點不是表現雨中的情思,而是寫由一滴水滴引發的人生感悟,因此這里的描寫實際上是偏離了主題,況且這里的“欣喜”的心情與第二段中的“憂郁”心情也不太吻合,建議刪去這里的描寫。)

      眼看著去老家的大巴駛來,我緊走幾步乘上了大巴。這時車內已有許多人,洋溢著一種出行前的歡樂氣氛。不想去打擾,選了個位子坐下,透過窗子,靜靜地望著外面的世界。

      一條條細細的雨絲被風吹得掛在了窗上,似乎很早就有了那么多的雨絲,而后來者只是在玻璃窗上的雨絲中涂色而已。

      原本并沒有過于注意,而是著眼于外面形形色色的人,仔細看玻璃窗時已是滿窗的雨滴了,雨絲的形狀早已不復存在,化身為一滴滴頭重腳輕的“蝌蚪”斜斜地往下竄……“蝌蚪”滿滿地爬在了玻璃窗之上,透明圓潤的頭,細細的小尾巴,煞是可愛。它像是鼓足了勁兒一般勇往直前,直直朝著目標沖去,留下了蝸牛爬過般的痕跡。哎!這雨啊,下到什么時候才能停呢?什么時候才能到老家,什么時候才能看到爺爺呢?我心里默默地埋怨。(這里交代自己的心理感受雖然符合人物此時的心境,但放在這里顯得有點突兀,與上下文的語境也不相吻合。)

      默默凝視,又見一小水珠。它太小了,可能沒有足夠的勁吧,它沒有其他“蝌蚪”流得那樣快,只是慢慢地、慢慢地,這時突然與它前面的一顆水珠融合了,變大了,這也增加了它的力量。我看著這顆水珠陷入了深深的沉思之中。驀然回首,發現其實人生的道路亦是如此。你強大,勇往直前;你瘦弱,汲取養分,努力向前。(小水珠是如何向前與另一個水珠融合的呢?這里沒有細膩地描寫出來,只用“這時突然與它前面的一顆水珠融合了”這一句作簡單的交待,這樣是不能引起人們情感上的共鳴的,下文的寫由小水珠而聯想到的人生感悟也就顯得不自然、不真實。)

      沒有一顆水珠生來便會流淌自己的痕跡,沒有一個人生來就會到達終點。只是,所有事物都在一點一點的磨煉中成長,最終變得強大。

      自然留給我們的東西很多,需要我們一點一點去感悟……

      望著那一條條水珠流下的水跡,我看到了希望,看到了生命的意義!

      【失誤分析】

      不難看出,這是一篇借物抒情、托物寓意的文章,小作者意在借一顆小水珠來反映一定的人生哲理,來暗扣題目中材料的主旨,應當說作者這樣的構思還是相當新穎的。但是從行文效果上來看,作者的目的并沒有達到,托物寓意顯得有點生硬,不能引起讀者心靈的共振和情感的共鳴,這是為什么呢?主要的原因在于作者對所托之物描寫得不細膩,沒有投入自己的感情,因此也就不能打動人,感染人。建議升格時可重點描繪小水珠是如何與另一顆小水珠融合的,它付出了哪些“努力”,經歷了怎樣的過程,“我”看了之后有什么觸動,有什么感想。只有把這些細膩地描繪出來,并融入自己的真情,下面的寓意才能順理成章,才容易被人接受。這是我們寫這方面的文章需要注意的一個問題。本文寫作上的另外一個問題是有些段落和語句與中心關系聯系不太緊密,有的偏離了中心,建議升格時要注意圍繞中心選材和行文,對中心不利的敘述和描寫即使再好也要學會割愛。

      【成功升格】

      水跡

      張小盟

      清晨,天還是那么灰蒙蒙的,好似被仙女蒙上了一層輕紗。有光透過,卻都是純凈的灰色。雨還是照樣下,淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝,層層雨絲織成了隱隱約約的雨簾,讓世界變得既模糊又清晰……在這個多雨的季節里,天似乎也變得憂郁起來。(開頭簡潔的環境描寫既巧妙地交待了此時的心境,也為下文的觀雨滴埋下了伏筆,作好了鋪墊。)

      走出家門,帶上一把傘,踏著點點雨滴,帶著一絲因天氣而憂郁的心情,乘上了大巴。(這里刪去了雨中散步的情景,直接寫乘上了大巴,入題較快。)車內已有許多人,洋溢著一種出行前的歡樂氣氛。不想去打擾,選了個位子坐下,透過窗子,靜靜地望著外面的世界。一條條細細的雨絲被風吹得掛在了窗上,似乎很早就有了那么多的雨絲,而后來者只是在玻璃窗上的雨絲中涂色而已。

      原本并沒有過于注意,而是著眼于外面形形色色的人,仔細看玻璃窗時已是滿窗的雨滴了,雨絲的形狀早已不復存在,化身為一滴滴頭重腳輕的“蝌蚪”斜斜地往下竄……“蝌蚪”滿滿地爬在了玻璃窗之上,透明圓潤的頭,細細的小尾巴,煞是可愛。(這里作者觀察細致,比喻精當、形象,顯示了作者非凡的語言功力。)它像是鼓足了勁兒一般勇往直前,直直朝著目標沖去,留下了蝸牛爬過般的痕跡。(“沖”字用得好,很耐人尋味。)

      默默凝視,又見一小水珠。但它好像沒之前那么果斷,如小女子一般猶猶豫豫,可能是力量不足吧,但它卻愿意挑戰。水珠緩緩流下,帶著對未來的希望,一點一點耗費著自己的生命。它快流不下去了,停滯,停滯……前面就有力量了,有一顆帶來生命源泉的水珠在等著它,有希望在向它招手!它狠下決心,奮力一搏(這里作者不惜筆墨,詳細而生動地描寫了小水珠雖然力量不足,但卻不愿放棄,仍然愿意挑戰的不屈精神,讀來讓人神往。)一個漂亮的滑翔,讓它和生命力緊緊融合,賜予了它嶄新的力量。它得到了什么?不僅僅是生命,更是生命的意義。它開辟了一番自己的天地,僅僅屬于它自己——那條獨一無二的水跡!(直接抒發此時自己的心情,這與讀者此時的心情是相通的,因此極易引起人們心靈的共鳴。)即使力量微弱又奈何?即使生命瀕臨耗盡又如何?它的生命終將因為挑戰而變得絢麗。一邊汲取著大自然的養分,一邊漸漸成長,不正是生命的意義?

      驀然回首,人生的道路亦是如此。你強大,勇往直前;你瘦弱,汲取養分,努力向前。

      沒有一顆水珠生來便會流淌自己的痕跡,沒有一個人生來就會到達終點。只是,所有事物都在一點一點的磨煉中成長,最終變得強大。

      自然留給我們的東西很多,需要我們一點一點去感悟……

      望著那一條條水珠流下的水跡,我看到了希望,看到了生命的意義!

      【升格示例】

      升格后的文章是一篇很有特色的托物寓意的散文,它的特色主要表現在如下方面:一是從生活中找素材,值得我們學習。很多同學說提起筆來,總覺得沒什么可寫的,看過本文,該打住這種說法。小作者能從一顆小小的雨滴,生發出一篇《水跡》,一件閑事,幻化出人生的感悟。其實這類經歷許多人都有,只是被隨意大方地扔掉了。二是描寫細膩、融入真情,引入共鳴。這一點特別表現在對一顆小水珠的特寫上,作者不僅細膩地描寫了水珠的融合過程,而且還加入了自己的感悟。其實托物寓意的散文往往具有濃烈的情感色彩。作者在對物的描寫過程中,只有浸透了自己強烈的思想情感,讀者才能從物象之中體味到作者的情感,領悟到作者的所寓之意。只要物真情濃,象征的意義就會產生強烈的藝術效果。

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