六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
龍導(dǎo)尾，這是一個(gè)既熟悉又陌生的名字。也許許許多多的新廣州人都沒有到過這個(gè)地方，但又時(shí)常聽別人說過。
今天，我們就跟隨著歷史的步伐，走進(jìn)彎彎曲曲的街道，去了解、觸摸歷史。
龍導(dǎo)尾位于海珠區(qū)的西北角，原屬番禺，是一個(gè)鄉(xiāng)。龍導(dǎo)尾，就是被繁華都市包圍的一個(gè)靜謐的角落。走進(jìn)龍導(dǎo)尾，就仿佛走進(jìn)了一條“時(shí)空隧道”，你就可以在短時(shí)間內(nèi)“穿越”到晚清和民國。
走在蜿蜒的青石板小道上，回響著了“嗒嗒”的清脆的聲音，濃厚的歷史氣息吸引著我們，帶我們來到了先施百貨創(chuàng)始人——馬洪旅兄弟的故居。這棟房子的裝修豪華，門口還有兩條羅馬柱，那殘舊而漂亮的滿洲窗，就可以看得出昔日的豪華和輝煌。
天慶里1號那座青磚大屋的主人可是當(dāng)年大名鼎鼎的廣州民國時(shí)期十大富商之一—馮耀卿。雖然馮耀卿先生的故居已經(jīng)變成養(yǎng)老院了，但是，從他故居門前的那塊近兩噸重的巨石就可以看得出他是多么富裕，而且，當(dāng)時(shí)還沒有起重機(jī)。門前完整的石塊和木頭、門第也很高，在當(dāng)時(shí)只有大戶人家能力使用這樣的`材料，歲月悠悠，草木枯榮。但是，門前的石塊依舊光滑無比，歲月的痕跡也抹不掉這般奢華。
離開天慶里1號向巷子深處走下去，一棟棟充滿廣州特色的樓房。而讓我印象最深刻的是龍導(dǎo)新街14號，它坐落在一條幽靜的小巷的盡頭。門上有“遁廬”兩個(gè)字，據(jù)說，是浙江一富商當(dāng)年為了躲避婚約逃至此地，他看見這座房子很喜歡，便買了下來，取名“遁廬”，就是逃遁隱居之所的意思。門前的磚還是意大利進(jìn)口的，雖然有一點(diǎn)兒殘舊，但它保留得較平整，光滑。它的顏色是碧藍(lán)色的，就像將一塊珍貴的藍(lán)寶石鑲在墻上。在陽光的照耀下，透著如一潭碧水般深邃的寶藍(lán)色。在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，是多么豪華的事情啊！
石板路、趟攏屋、洋樓群、竹筒屋……這就是龍導(dǎo)尾，雖然已經(jīng)默默的從昔日的繁華中褪色，它是廣州最重要的一部分，也是不可缺少的一部分。因?yàn)椋娮C廣州這座城市的發(fā)展……
六年級年的作文 篇2
在公交車上，我偶然遇見了一對白發(fā)蒼蒼的老夫妻。
他們二人的年齡大約在七十歲上下，稀疏的銀發(fā)中找不見一根烏絲。爬滿了皺紋的臉上，隱約可見一粒粒細(xì)微的老年斑。他倆鼻梁上都架著一副黑框老花鏡。最為引人注目的是，老夫妻倆手中握著的兩份報(bào)紙。他們倆津津有味地閱讀著新聞，讀到有意思的部分，還會(huì)互相分享、互相探討。
“老頭子，你看看這篇報(bào)道，寫得真好！”老奶奶突然從美妙的文章中抬起頭來，伸出修長而干枯的右手輕輕地拍了拍前座的老爺爺。老爺爺緩慢地轉(zhuǎn)過頭，小心翼翼地接過老奶奶遞來的一張報(bào)紙。“哪一篇？”老爺爺?shù)哪抗庠趫?bào)紙上四處尋找著。“喏，”老奶奶再次伸出右手指點(diǎn)了報(bào)紙上一則微不足道的小新聞，輕聲回答道，“旮旯角這篇就是了。”老爺爺埋下頭，認(rèn)真地看完了整篇報(bào)道。“嗯，”老爺爺一邊發(fā)表意見，一邊把報(bào)紙還給了正在仔細(xì)閱讀文章的老奶奶，“現(xiàn)在的孩子啊，個(gè)頂個(gè)的聰明，干啥事不好，偏偏走上了盜竊這條歪路。”“是呢。”老奶奶輕點(diǎn)頭，表示同意。沒有過多的話語，老夫妻二人又默默地低下了頭，沉浸在報(bào)紙短短的字里行間。他們徜徉在閱讀的喜悅中，像遨游在浩瀚天空的.鳥兒；像跳躍在廣闊大海的魚兒；像奔跑在蒼郁森林的野兔。只言片語，無不飽含著老夫妻倆共同經(jīng)歷幾十年風(fēng)雨的深切感情。
站在一旁的我目睹了老夫妻倆簡單的幸福。原來，幸福真的存在于閱讀之中；原來，幸福真的可以在閱讀中建立。我癡癡地望著這無言的幸福，思緒卻已飄去了九霄云外。猛地回過神，眼前老夫妻共同閱讀報(bào)紙的情景深深地觸碰到我的心靈。“咔！”我情不自禁地從包里取出手機(jī)，記錄下這美麗的一幕。
公交車靠站了，那對恩愛的老夫妻要下車了。他們細(xì)心地折疊起報(bào)紙，平整地放進(jìn)隨身攜帶的大皮包里。一切進(jìn)行得有條不紊，從老夫妻倆的熟練中可以體現(xiàn)出他們對于閱讀的熱愛。老爺爺笨拙地起身，趕緊遲鈍地?cái)v扶后座的老奶奶。老奶奶也迅速站起來挽住老爺爺纖細(xì)的胳膊。他們就這樣互相依偎著，互相依靠著走下了公交車。一車的人注視著老夫妻倆之間簡單的幸福。
幸福其實(shí)很簡單。對于老夫妻來說，幸福不過是一起閱讀，一起相伴對方身邊永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……即使太陽下山了，我也可以清清楚楚地看到你；即使在人群涌動(dòng)的鬧區(qū)，我也可以一眼發(fā)現(xiàn)你。
“幸福，如此簡單。”這是那對老夫妻告訴我的道理。
六年級年的作文 篇3
六年級了，馬上就要結(jié)束我的小學(xué)生活了，也是時(shí)候回過頭來看看自己了。走在大街上，看見旁邊的小朋友們談天暢地說一些幼稚的話，想到自己小時(shí)候那么貪玩、幼稚，就想到現(xiàn)在是多么的勞累。
小的時(shí)候，一放學(xué)就去找這個(gè)人玩玩再找那個(gè)人玩玩，整天樂此不疲。在幼兒園放學(xué)后，我都會(huì)和米樂去幼兒園旁邊的小池塘捉小蝌蚪和小青蛙，現(xiàn)在回想起來，還有可能是小癩蛤蟆哪。
為此我和米樂還創(chuàng)出一套捉蝌蚪的'獨(dú)門絕技。我們先在池邊找個(gè)瓶蓋，只有不是特別太大就行。我們找到瓶蓋后，開始搜索獵物，找到獵物后，拿著瓶蓋，把瓶蓋慢慢的放到水里，記住要慢要輕，并且拿瓶蓋方法是，瓶蓋口上面朝著手心。慢慢的放下去，對準(zhǔn)好角度，然后“啪”的一扣，因?yàn)轵蝌揭话愣紩?huì)附在巖壁上面，所以一到要扣準(zhǔn)，還要“快、準(zhǔn)、狠”。最后，打開一看，哇！好大一片苔蘚啊！這種情況也時(shí)常發(fā)生，但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，這樣的情況也越來越少。 某一次，我?guī)聿蹲紧~蝦神器——魚籠過來。我在里面放了點(diǎn)碎饅頭屑。二十分鐘過去了……三十分鐘過去了，我拉上來一看，嚇?biāo)缹殞毩耍锩婢褂幸恢淮蟾蝮。�是成年的。
回想起來，真惡心至極呀！不過現(xiàn)在，我就嫌惡心的活動(dòng)也玩不成了。
畢竟現(xiàn)在六年級了，作業(yè)也是一卡車一卡車的過來，讓人煩死了，天天就是放學(xué)、上廁所、寫作業(yè)、吃飯、再寫作業(yè)、睡覺每天都是如此，毫無新意，一點(diǎn)玩的時(shí)間也沒有，我真的快被爸爸媽媽培育成了學(xué)習(xí)機(jī)器。整天就是課外班，就連中午也不放過，這世界還是人活的嗎？
還記得以前，以排練節(jié)目的名義玩撕名牌，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，批評教育了一通。
可惜，現(xiàn)在中午都要上課外班，更甭想玩了。
六年級年的作文 篇4
童年，像流淌的小溪，像嫩綠的葉子，像一排排小鳥飛過天空我的童年讓我快樂，讓我自由飛翔，讓我最難忘的就是一次游戲老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞這個(gè)游戲大家都很熟悉。小時(shí)候，我也很喜歡。一天，我和同學(xué)們在操場上玩游戲，我們絞盡腦汁想了半天，也想不出來玩什么游戲。突然，我眼里閃出靈光，大叫道：老鷹捉小雞，老鷹捉小雞！好主意。他們異口同聲地回答。我當(dāng)母雞。我當(dāng)小雞的第一個(gè)。我當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)。我當(dāng)兇猛的老鷹。
游戲開始了，王巍橋當(dāng)老鷹，他飛快地?fù)湎蛐‰u，我像一只盡心盡職的.老母雞，迅速地?fù)踝⊥跷虻娜ヂ贰Ｍ跷蛞灰姶寺凡煌ǎ⒓聪蜃筮厯溥^去，我飛速向左擋；王巍橋又向右撲去，我立即向右擋。好在我是老母雞，如果是最后幾只小雞，非累垮不可。我們的情緒很高，有的大叫救命啊！我有時(shí)說：小心，老鷹來了。快跑。雖然王巍橋十分機(jī)靈，卻一無所獲。現(xiàn)在他停下來喘氣，我才把心上的石頭落下來。誰知，王巍橋趁我們不備猛然撲來，我們不知所措，陣腳大亂。我無法穩(wěn)住陣腳，這次王巍橋不費(fèi)吹灰之力就抓到了一只小雞。這時(shí)大家已經(jīng)筋疲力盡，一個(gè)個(gè)都投降了。
哈哈哈操場上到處回蕩著我們快樂的笑聲，童年就是那么難忘！
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