(熱)烏龜作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的烏龜作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

烏龜作文 篇1
我非常喜歡小烏龜,特別是哥哥店里的那只。它的名字叫“貝貝”。我可寵著它了。
它有著兩顆綠豆般的小眼睛,長長的脖子,身披堅固的綠色的盔甲,盔甲上有著統一的花紋。長著四只短腳,腳上嵌著鋒利無比的指甲。往地上一站,可神氣了,像個大將軍。
小烏龜吃的是龜糧,偶爾也吃點臘肉或小蝦。每當哥哥把龜糧放進盆里時,小烏龜便目不轉睛地看著。我以為它沒看見龜糧,便把它往前推了一點。可是小烏龜還是原地不動。哥哥說:“沒關系,它反應遲鈍,反應遲鈍嘛!”果然,過了一會兒。小烏龜慢慢地爬向前方,開始大口大口地吃。我看到小烏龜開始吃了,便不禁感嘆道:“小烏龜的`速度真是快呀(是反話)!”其實它有點害羞,不喜歡你站在一旁看著它吃。
即使小烏龜很害羞,但它聽到音樂也會情不自禁地活潑起來。一開始,小烏龜聽到歌曲便會把頭和尾巴縮起來。但聽著聽著,小烏龜就習慣了。現在,小烏龜聽到音樂便會搖著頭,擺著尾,雙手雙腳跟著節奏動起來。它的感覺好極了。就像一個熟練的舞者正悠閑的跳著優美的舞蹈。
小烏龜還會小朋友最喜歡看的翻跟斗。我把它翻過去后,節目便開始了。小烏龜先頭頂地板,手腳一起用力,接著小烏龜便慢慢地翻了過來。雖然表演很有趣,但我們不能經常這樣玩弄它們,它們會累的。
相信聽完我這一番介紹后,你也肯定很喜歡哥哥的那只小烏龜了吧!
烏龜作文 篇2
我家的小烏龜長著一個三角形的頭,脖子伸出來的時候長長的,兩只像綠豆一樣大小的眼睛,滴流滴流的轉著,像是在思考真什么問題呢!它還背著一個厚厚的龜殼哩!就像《蝸牛與黃鸝鳥》里的`那只蝸牛一樣,背著重重的殼一步一步的往前爬。
我家的烏龜很特別,它和別的烏龜不一樣,那是因為它愛吃素食,尤其喜歡吃面,像我一樣。我想:大概我是它的主人的緣故吧!主人喜歡吃面,它也跟著我一起吃面了。不會是在拍我的馬屁吧!我偷想著。每當我給它吃面的時候,它總是很開心得咧著嘴。當我把面條放到它的窩里的時候,只要它一聞到氣味,馬上就爬過來了,這鼻子和狗一樣的靈敏,它會用它那小小的嘴一口一口的咬著面條,他吃起來的樣子可逗人了,腦袋一晃一晃的,還時不時地搖著它那細小的尾巴,別提有多高興啦!它吃會兒面,接著又喝一口水,累啦!就休息一下。還挺會安排的嘛!它就這樣重復著吃面條,累了,就休息,休息完了再繼續吃面條,直到吃得精光為止,一點殘渣都不剩下來。有的時候,它的胃口可大了,如果它不飽的話,就會仰起頭來,做出一副可憐兮兮的樣子,好像在說:“小主人,我還不飽呢!能不能再給我一點面條呀!”我只好再給它一些面條,直到它吃飽了為止。它就會自顧自地玩耍。
我家的烏龜不但吃東西很有趣,而且它還是個運動專家呢!它總是要爬出自己的窩,從水槽里跳到地面上,它跳下去的時候,把頭和四肢縮到殼里面,就像一把降落傘,降落到地面上,然后就一步一步的爬向客廳。它還東躲西藏的,老是和我們捉迷藏,害的我們老是找不到它。記得有一次,它又爬出去溜達了,我們找來找去,都找不到它的蹤影,我都急死了。這么熱的天氣,它到底躲哪兒去了?我角角落落的找,還是不見它的蹤跡。幸好,爸爸找到了它,否則他要熱死了。這只烏龜殼可真調皮,還不讓人省心。
你們說我家的烏龜有意思嗎?是不是很特別呀!
烏龜作文 篇3
今天,我戴上手套,去魚缸里拿出我的小烏龜,我把它們放到陽臺的地面上,讓它們玩一會兒。
它們首先在殼里待一會兒,然后才把頭、四肢、尾巴都伸出來,好像剛剛是在檢查這里是否安全,確定安全了才敢伸出來。停了一會兒,它們開始跑起來,人們都說烏龜爬是最慢的,其實不是,不要小看它們腿短,一眨眼的功夫就已經不見了。我找了半天,原來它們躲在花盆的縫里,它們是在跟我玩捉迷藏呢!
它們玩累了,我就把它們放回魚缸里,搬到陽臺上曬龜背。它們雙眼緊閉,好像很享受的`樣子。
過了一會兒,有一只烏龜想出去魚缸外面玩兒,那只烏龜拼命地用爪子抓魚缸,魚缸發出叮叮當當的響聲,好像它在彈琴。
又過了一會兒,它不彈了,又想出一個好辦法,它爬到了另一只小烏龜的背上,下面那只小烏龜想掙扎,可是它太懶了,連動都不想動一下。再說這個星期,它也不吃東西,怎么會有力氣反抗掙扎呢?那只烏龜發現即便如此,它還是爬不出魚缸,就放棄了,此時它們已經精疲力盡了。
到了傍晚時分,它們也該去睡覺了,就在我寫作業的時候,它們睡著了。
烏龜作文 篇4
大年三十日,我和爸爸、媽媽還有姐姐一起去逛花市。我們邊走邊瞧,我看見右邊有買烏龜的,便拉著姐姐去看小烏龜。
許多小烏龜在盒子里爬來爬去,其中一只小烏龜好像認識我似的,向我伸伸脖子點點頭,可愛極了!我的腳就像被釘子釘住了,再也走不動了。媽媽好像看穿了我的心思,說:“我買只小烏龜送給你吧!”我樂得眼睛笑成了月牙兒。
回家后,我馬上把小烏龜安排住進它的`新家,還給它準備了許多好吃的東西,小烏龜很高興來我們家,在魚缸里爬來爬去,快活極了。但是時間長了,小烏龜想找好朋友了,可是小小的魚缸里只有小烏龜一個人,它寂寞了。
小烏龜爬不出來,于是眉頭一皺。計謀心生,當天就裝病,不吃不喝,星期二,小烏龜裝成沒力氣,縮著頭一動不動,我害怕了,趕緊和媽媽商量放了小烏龜。姐姐把小烏龜放到四海公園的荷花池里,姐姐還沒說:“再見。”只見又調皮又淘氣的小烏龜已經溜走了。
我仿佛聽見小烏龜唱著自編的歌:“我是一只聰明的小烏龜呀!啦!啦!啦!哈哈!再見了!
烏龜作文 篇5
我們作文班上來了一只小烏龜,名叫丫丫,它是一只小烏龜。
首先,它為我們表演翻跟頭。把它倒著放在桌上。它先把頭伸出來,再把脖子伸教老長,頂著桌子,后面的兩條腿八字張開,往地上一跌蹬,前腿伸得筆直,頭用力一頂,就翻過來了。它用異樣的眼神望著我們。好像在說:“來吧!我不怕翻跟頭,再來我也不怕!”
它又表演伸頭。主人首先給它放在盒子里,輕輕地摸著它,它慢慢地把頭縮了回去,主人又把它放在手上,并說:“ci、ci!ci、ci!ci、ci!”丫丫就把頭快速的伸了出來,漸漸的,我們說cici!它也伸出頭,我們輕輕地摸它,它也把頭縮頭縮回來啦!
它又來和我們握手了!它的'主人把它的手輕輕放在里面,然后,主人把手放在它手的旁邊,小烏龜丫丫馬上把手伸出來,搭在主人手上。我第一個上來試試,我先把它的手放在里面,并把自己的手放在和它手有一定距離時,它也慢慢地伸了過來。我們作文班同學幾乎都試了一次。
接下來開始下腰。它的手沒有我們的手長,就把頭往下一伸,又把腿往下一伸,搭在主人手上,頭頂著地,它就下腰完成了。
這只小烏龜雖然小,但是卻有這么多大本領,真讓人羨慕。今天回去我也要買一只屬于我自己的小動物。
烏龜作文 篇6
今天, 我和媽媽去花鳥魚蟲買了兩只可愛的小烏龜,它們很聰明。眼睛大大的,就像兩個小沙包。真是太可愛了!小烏龜睡覺的`時候,把頭縮進硬邦邦的殼子里。吃飯的時候,我去喂它們,它們總是縮著頭不肯出來看我一眼,真是讓我失望。但是只要我一走開,它們就伸出頭來津津有味地吃著烏龜糧。
你們看,我的小烏龜可愛吧!
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