(熱)烏龜作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的烏龜作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
烏龜作文 篇1
我非常喜歡小烏龜，特別是哥哥店里的那只。它的名字叫“貝貝”。我可寵著它了。
它有著兩顆綠豆般的小眼睛，長長的脖子，身披堅固的綠色的盔甲，盔甲上有著統一的花紋。長著四只短腳，腳上嵌著鋒利無比的指甲。往地上一站，可神氣了，像個大將軍。
小烏龜吃的是龜糧，偶爾也吃點臘肉或小蝦。每當哥哥把龜糧放進盆里時，小烏龜便目不轉睛地看著。我以為它沒看見龜糧，便把它往前推了一點。可是小烏龜還是原地不動。哥哥說：“沒關系，它反應遲鈍，反應遲鈍嘛！”果然，過了一會兒。小烏龜慢慢地爬向前方，開始大口大口地吃。我看到小烏龜開始吃了，便不禁感嘆道：“小烏龜的`速度真是快呀（是反話）!”其實它有點害羞，不喜歡你站在一旁看著它吃。
即使小烏龜很害羞，但它聽到音樂也會情不自禁地活潑起來。一開始，小烏龜聽到歌曲便會把頭和尾巴縮起來。但聽著聽著，小烏龜就習慣了。現在，小烏龜聽到音樂便會搖著頭，擺著尾，雙手雙腳跟著節奏動起來。它的感覺好極了。就像一個熟練的舞者正悠閑的跳著優美的舞蹈。
小烏龜還會小朋友最喜歡看的翻跟斗。我把它翻過去后，節目便開始了。小烏龜先頭頂地板，手腳一起用力，接著小烏龜便慢慢地翻了過來。雖然表演很有趣，但我們不能經常這樣玩弄它們，它們會累的。
相信聽完我這一番介紹后，你也肯定很喜歡哥哥的那只小烏龜了吧！
烏龜作文 篇2
我家的小烏龜長著一個三角形的頭，脖子伸出來的時候長長的，兩只像綠豆一樣大小的眼睛，滴流滴流的轉著，像是在思考真什么問題呢！它還背著一個厚厚的龜殼哩！就像《蝸牛與黃鸝鳥》里的`那只蝸牛一樣，背著重重的殼一步一步的往前爬。
我家的烏龜很特別，它和別的烏龜不一樣，那是因為它愛吃素食，尤其喜歡吃面，像我一樣。我想：大概我是它的主人的緣故吧！主人喜歡吃面，它也跟著我一起吃面了。不會是在拍我的馬屁吧！我偷想著。每當我給它吃面的時候，它總是很開心得咧著嘴。當我把面條放到它的窩里的時候，只要它一聞到氣味，馬上就爬過來了，這鼻子和狗一樣的靈敏，它會用它那小小的嘴一口一口的咬著面條，他吃起來的樣子可逗人了，腦袋一晃一晃的，還時不時地搖著它那細小的尾巴，別提有多高興啦！它吃會兒面，接著又喝一口水，累啦！就休息一下。還挺會安排的嘛！它就這樣重復著吃面條，累了，就休息，休息完了再繼續吃面條，直到吃得精光為止，一點殘渣都不剩下來。有的時候，它的胃口可大了，如果它不飽的話，就會仰起頭來，做出一副可憐兮兮的樣子，好像在說：“小主人，我還不飽呢！能不能再給我一點面條呀！”我只好再給它一些面條，直到它吃飽了為止。它就會自顧自地玩耍。
我家的烏龜不但吃東西很有趣，而且它還是個運動專家呢！它總是要爬出自己的窩，從水槽里跳到地面上，它跳下去的時候，把頭和四肢縮到殼里面，就像一把降落傘，降落到地面上，然后就一步一步的爬向客廳。它還東躲西藏的，老是和我們捉迷藏，害的我們老是找不到它。記得有一次，它又爬出去溜達了，我們找來找去，都找不到它的蹤影，我都急死了。這么熱的天氣，它到底躲哪兒去了？我角角落落的找，還是不見它的蹤跡。幸好，爸爸找到了它，否則他要熱死了。這只烏龜殼可真調皮，還不讓人省心。
你們說我家的烏龜有意思嗎？是不是很特別呀！
烏龜作文 篇3
今天，我戴上手套，去魚缸里拿出我的小烏龜，我把它們放到陽臺的地面上，讓它們玩一會兒。
它們首先在殼里待一會兒，然后才把頭、四肢、尾巴都伸出來，好像剛剛是在檢查這里是否安全，確定安全了才敢伸出來。停了一會兒，它們開始跑起來，人們都說烏龜爬是最慢的，其實不是，不要小看它們腿短，一眨眼的功夫就已經不見了。我找了半天，原來它們躲在花盆的縫里，它們是在跟我玩捉迷藏呢！
它們玩累了，我就把它們放回魚缸里，搬到陽臺上曬龜背。它們雙眼緊閉，好像很享受的`樣子。
過了一會兒，有一只烏龜想出去魚缸外面玩兒，那只烏龜拼命地用爪子抓魚缸，魚缸發出叮叮當當的響聲，好像它在彈琴。
又過了一會兒，它不彈了，又想出一個好辦法，它爬到了另一只小烏龜的背上，下面那只小烏龜想掙扎，可是它太懶了，連動都不想動一下。再說這個星期，它也不吃東西，怎么會有力氣反抗掙扎呢？那只烏龜發現即便如此，它還是爬不出魚缸，就放棄了，此時它們已經精疲力盡了。
到了傍晚時分，它們也該去睡覺了，就在我寫作業的時候，它們睡著了。
烏龜作文 篇4
大年三十日，我和爸爸、媽媽還有姐姐一起去逛花市。我們邊走邊瞧，我看見右邊有買烏龜的，便拉著姐姐去看小烏龜。
許多小烏龜在盒子里爬來爬去，其中一只小烏龜好像認識我似的，向我伸伸脖子點點頭，可愛極了！我的腳就像被釘子釘住了，再也走不動了。媽媽好像看穿了我的心思，說：“我買只小烏龜送給你吧！”我樂得眼睛笑成了月牙兒。
回家后，我馬上把小烏龜安排住進它的`新家，還給它準備了許多好吃的東西，小烏龜很高興來我們家，在魚缸里爬來爬去，快活極了。但是時間長了，小烏龜想找好朋友了，可是小小的魚缸里只有小烏龜一個人，它寂寞了。
小烏龜爬不出來，于是眉頭一皺。計謀心生，當天就裝病，不吃不喝，星期二，小烏龜裝成沒力氣，縮著頭一動不動，我害怕了，趕緊和媽媽商量放了小烏龜。姐姐把小烏龜放到四海公園的荷花池里，姐姐還沒說：“再見。”只見又調皮又淘氣的小烏龜已經溜走了。
我仿佛聽見小烏龜唱著自編的歌：“我是一只聰明的小烏龜呀！啦！啦！啦！哈哈！再見了！
烏龜作文 篇5
我們作文班上來了一只小烏龜，名叫丫丫，它是一只小烏龜。
首先，它為我們表演翻跟頭。把它倒著放在桌上。它先把頭伸出來，再把脖子伸教老長，頂著桌子，后面的兩條腿八字張開，往地上一跌蹬，前腿伸得筆直，頭用力一頂，就翻過來了。它用異樣的眼神望著我們。好像在說：“來吧！我不怕翻跟頭，再來我也不怕！”
它又表演伸頭。主人首先給它放在盒子里，輕輕地摸著它，它慢慢地把頭縮了回去，主人又把它放在手上，并說：“ci、ci！ci、ci！ci、ci！”丫丫就把頭快速的伸了出來，漸漸的，我們說cici！它也伸出頭，我們輕輕地摸它，它也把頭縮頭縮回來啦！
它又來和我們握手了！它的'主人把它的手輕輕放在里面，然后，主人把手放在它手的旁邊，小烏龜丫丫馬上把手伸出來，搭在主人手上。我第一個上來試試，我先把它的手放在里面，并把自己的手放在和它手有一定距離時，它也慢慢地伸了過來。我們作文班同學幾乎都試了一次。
接下來開始下腰。它的手沒有我們的手長，就把頭往下一伸，又把腿往下一伸，搭在主人手上，頭頂著地，它就下腰完成了。
這只小烏龜雖然小，但是卻有這么多大本領，真讓人羨慕。今天回去我也要買一只屬于我自己的小動物。
烏龜作文 篇6
今天， 我和媽媽去花鳥魚蟲買了兩只可愛的小烏龜，它們很聰明。眼睛大大的，就像兩個小沙包。真是太可愛了！小烏龜睡覺的`時候，把頭縮進硬邦邦的殼子里。吃飯的時候，我去喂它們，它們總是縮著頭不肯出來看我一眼，真是讓我失望。但是只要我一走開，它們就伸出頭來津津有味地吃著烏龜糧。
你們看，我的小烏龜可愛吧！
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