【合集】助人的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的助人的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

助人的作文 篇1
我是五四班的學(xué)生,我們班有一位同學(xué)叫李金龍,他十分頑皮可愛(ài),但也十分“嚇人”!我對(duì)他既不熱情,又不冷淡,也有點(diǎn)厭惡的感覺(jué)。但是,通過(guò)一件事,改變了我對(duì)他的看法。
那件事是上個(gè)星期五,我和他先后來(lái)到班里,坐到自己的位子上,我們倆是同桌。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,我們掏出的自己的作業(yè)開(kāi)始埋頭寫(xiě),“沙沙沙,沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后,我的筆突然不顯了了,當(dāng)時(shí)我也以為是筆出水兒不良,可一打開(kāi)筆殼,不禁十分驚訝:“鋼筆……筆……沒(méi)水兒了!”許多的同學(xué)也不抬頭,默默不問(wèn),也有的.有其心,無(wú)其力,只帶一根可涂擦筆,有的可能是沒(méi)看見(jiàn)不知道。而李金龍?zhí)ь^看了我一眼,二話不說(shuō)地從文具盒中拿出一支可涂擦筆,放在我桌子上,說(shuō):“給,快拿去用吧。”然后頭又陷入一片思考的境界里……。我拿著筆不假思索地說(shuō):“謝謝。”“不客氣,快寫(xiě)吧,被老師知道了就不好了!”我拿著筆,心里久久不能平靜!
是呀,“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼,實(shí)際上包含很多:包含著同學(xué)之間的友誼;包含著自己內(nèi)心的善良;同樣也包含著真誠(chéng)。當(dāng)你親身經(jīng)歷的時(shí)候,就會(huì)深深體會(huì)到那種無(wú)私、偉大、樂(lè)于助人的精神。
這就是李金龍,一位樂(lè)于助人的好同學(xué),一個(gè)我學(xué)習(xí)的好榜樣!
助人的作文 篇2
在我一生中我最敬佩的人是我爸爸。他那張"乒乓球板"似的臉上貼著兩道烏黑的眉毛,眉毛下又鑲上了一雙炯炯有神的眼睛,挺挺的鼻子上架著一副近視眼鏡,還畫(huà)上了一個(gè)紅潤(rùn)的小嘴。也許他的`"啤酒肚"就是他唯一的缺點(diǎn)吧!
我爸爸是一個(gè)樂(lè)于助人的人,他的口頭禪就是"助人為快樂(lè)之本"。記得在幾年前,鄰居張伯伯的妻子因一點(diǎn)以外去世了,只剩下一個(gè)兒子和女兒。可是去年他的兒子到外國(guó)留學(xué)去了,女兒也在今年出嫁了,現(xiàn)在只有他一個(gè)孤零零的住。爸爸見(jiàn)他如此可憐,就給了一些錢(qián)給張伯伯幫助他經(jīng)濟(jì)上的困難,而且每個(gè)晚上即使自己多忙碌,都會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)跟張伯伯聊天。
爸爸也是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他每個(gè)早上都會(huì)在學(xué)生上學(xué)的路上跑步。他總是在早上五點(diǎn)鐘左右穿上陳舊的運(yùn)動(dòng)服出門(mén)跑步。但他跑步的時(shí)候,一個(gè)人影也沒(méi)有,只是不時(shí)聽(tīng)到馬路上"隆隆"的貨車(chē)聲,那時(shí)學(xué)生們還在暖和的被窩里熟睡。即使在凜冽的寒風(fēng)中,他還是堅(jiān)持晨運(yùn)。因此,"啤酒肚"也減了不少。
我爸爸還非常關(guān)心我。每當(dāng)我在出門(mén)上學(xué)前,他總會(huì)叮囑我:"帶齊書(shū),上課留心點(diǎn),一路小心。"他像一個(gè)鬧鐘一樣,總是再三叮囑我這個(gè)什么,那個(gè)什么,可是我并不覺(jué)得煩,反而還覺(jué)得有一個(gè)這樣的爸爸,是我的幸運(yùn)。
爸爸在我心中是100分,可見(jiàn)他在我心中所占的分量是那么重,而且我是那么尊敬他,愛(ài)戴他。所以今天我要給爸爸頒個(gè)獎(jiǎng):助人為樂(lè)獎(jiǎng)。
助人的作文 篇3
一個(gè)天朗氣清的早晨,小白兔背著書(shū)包去上學(xué)。走著走著,天上忽然下起了傾盆大雨。小白兔急忙捂住了頭,大步向前奔去,可是豆大般的雨點(diǎn)滴在眼睛里可真酸,打在臉上可真疼。
這時(shí),一只小烏龜路過(guò)這里,它看著小烏龜一副無(wú)助的樣子,心想:小白兔被雨淋濕了會(huì)生病的,我一定要幫幫它。小烏龜靈機(jī)一動(dòng),連忙取下身上的龜殼,又在路邊撿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝。一把嶄新的龜殼傘就展現(xiàn)在大家眼前了。小烏龜撐向了小白兔的頭頂。小白兔想怎么不下雨了,它抬頭一看,原來(lái)是小烏龜在給它撐傘。小白兔連忙對(duì)小烏龜說(shuō):“謝謝你,朋友。可是你被雨打到也會(huì)生病的。”小烏龜說(shuō):“沒(méi)事,我本來(lái)就能在水下生活,雨點(diǎn)對(duì)我而言只是個(gè)小意思。”
就這樣小烏龜撐著傘,陪著小白兔一直走到了學(xué)校。小白兔又對(duì)小烏龜說(shuō):“我很敬佩你這種助人為樂(lè)的`精神。”小烏龜說(shuō):“這是我應(yīng)該做的。我能幫助朋友,我也感到很開(kāi)心。”
助人的作文 篇4
今天在讀者雜志看了一篇文章《眾籌婚禮》,講的是我國(guó)20世紀(jì)70年代,年輕人婚嫁不易,很多家庭都較窮,可為了能夠娶的風(fēng)光,嫁的風(fēng)光,想破腦袋,愁斷腸。當(dāng)時(shí)有人弄了一種起會(huì)的方式,即約一些玩的比較好的同事,每人每月扣掉五元至十元,集中起來(lái)辦大事。一般是用抓鬮的方式?jīng)Q定“頭會(huì)”的產(chǎn)生,有時(shí)遇到辦大事或急事,經(jīng)過(guò)商量,也可指定“頭會(huì)”。拿到“頭會(huì)”的人當(dāng)時(shí)解決了一時(shí)的資金用度困難,不過(guò)之后是需要繼續(xù)按時(shí)繳納會(huì)費(fèi),并且從工資里面扣掉拿走的“頭會(huì)”費(fèi)用直至扣到還完為止。
看了這篇文章,覺(jué)得挺有意思的,70年代的人們能夠有如此搞法,除了日子窮沒(méi)辦法的辦法,不過(guò)也是一個(gè)挺好的方式。既有公平,又有特殊情況的指定兼顧,幫助了一時(shí)的'困難,但終究是要還的,沒(méi)有拿到的道德抱負(fù),又解決生活實(shí)際,挺好的一種方式,難怪那個(gè)時(shí)候,搞這種方法,單位領(lǐng)導(dǎo)既不鼓勵(lì)也不反對(duì)。
現(xiàn)在人日子沒(méi)有這么緊巴,當(dāng)然也就幾乎沒(méi)有見(jiàn)到或是遇到這種純純的解一時(shí)之需要的起會(huì)方式。不過(guò)感覺(jué)這種每人每月定時(shí)扣款,如果抓鬮得到“頭會(huì)”,無(wú)需還款,讓生活充滿一種期待和樂(lè)趣;如果是指定“頭會(huì)”,得到者解決當(dāng)時(shí)的一時(shí)急務(wù),日后定期依然繳納會(huì)費(fèi),并多扣直至扣完拿走過(guò)的“頭會(huì)”費(fèi)用,也算一種公平,這樣的生活也是挺有意思的。
助人的作文 篇5
有一年,動(dòng)物村鬧荒災(zāi),家里沒(méi)米沒(méi)肉,生活很艱苦。
但是,小貓家族倉(cāng)庫(kù)里的糧食卻是應(yīng)有盡有,貓家族里的成員怎么也吃不完。有一天,當(dāng)小貓奇奇、花花、東東看到村民們過(guò)著窮苦的日子,頓時(shí)對(duì)窮苦的村民起了憐愛(ài)之心。小貓琪琪想:我可以把家里的食物都拿出來(lái)分給他們呀!
于是,琪琪把這個(gè)想法告訴了花花和東東,這兩位小伙伴們聽(tīng)了也紛紛點(diǎn)頭,贊同他的想法。東東說(shuō):我們一定要把食物分給他們,花花舔著嘴巴:“我們還可以把水果做成水果拼盤(pán)送給大家。”于是他們開(kāi)始行動(dòng)了,他們把食物從倉(cāng)庫(kù)里搬出來(lái),擺在家門(mén)口,讓村民們來(lái)領(lǐng)取食物,村民們都很感激三只小貓。
但是日子過(guò)久了,倉(cāng)庫(kù)里的`食物剩得不多了,于是琪琪又想到一個(gè)主意。他對(duì)花花和東東說(shuō):“我們的食物剩不了多少了,但是我想了一個(gè)辦法,我們?nèi)ヌ?hào)召村民把家里的廢舊物品拿到我們家門(mén)口,然后我們?cè)侔堰@些廢舊物品拿去市場(chǎng)換成錢(qián)。最后我們?nèi)ナ袌?chǎng)買(mǎi)食物如何?”兩個(gè)小伙伴聽(tīng)了連聲叫好!
他們按照這個(gè)方法去辦事,采購(gòu)了整整一大車(chē)的食物,發(fā)給了村民們。
從今以后,動(dòng)物村再也沒(méi)落過(guò)荒災(zāi),村民們都說(shuō)琪琪、花花,東東樂(lè)于助人,為他人著想,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
助人的作文 篇6
一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛。笑起來(lái),彎彎的眉眼,臉頰處有個(gè)若隱若現(xiàn)的酒窩。說(shuō)起高興的事,眉飛色舞,手舞足蹈;緊張的時(shí)候,手捏衣角,緊咬嘴唇。這就是我。
我是熱心腸,特別喜歡幫助別人。記得有一次,我們正在早讀時(shí),突然有人驚恐地大呼:“呀,小健流鼻血了!”我一聽(tīng),馬上放上書(shū)走到小健身邊急切地問(wèn):“小健,怎么了?”小健支支吾吾地說(shuō):“我不知道怎么回事……”“馬上揚(yáng)起頭,用自己的捏住自己,別放手哈。”我用以前媽媽教給我的方法教小健。然后我立刻回到座位,給小健扯了幾張紙巾。“血有點(diǎn)多,來(lái),用我的紙巾吧。走,我們?nèi)メt(yī)務(wù)室。”我扶起小健,和身邊的兩個(gè)同學(xué)一起把小建送到醫(yī)務(wù)室。來(lái)到醫(yī)務(wù)室,我對(duì)賴?yán)蠋熣f(shuō):“老師,你抓緊看看,小健流了好多鼻血。”“好,我看看。”賴?yán)蠋燅R上進(jìn)行了檢查。很快,小健的`鼻血止住了。在回來(lái)的路上,小健對(duì)我說(shuō):“謝謝你,一直陪我。”我聽(tīng)了,感覺(jué)非常不好意思,但心理非常高興。幫助別人,自己的心情也非常好,這可是我的經(jīng)驗(yàn)哦。
這就是我,一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。
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