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成功作文

時間：2026-05-24 17:40:33 成功

成功作文精華(5篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的成功作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功作文精華(5篇)

成功作文篇1

　　我的動手能力不強，手工制作也就成了我的死對頭，可是那次我成功了。那天，我們來到了青少年活動管理中心，首先，我們來到軟陶教室，這可把我嚇了一跳，心想：這次的作品恐怕又是一灘爛泥。

　　我們進了教室，老師和藹地說：“今年是豬年，我們就來做一只胖嘟嘟、圓乎乎的小肥豬。”大家紛紛動手，我想：我就做一只紅色的小豬吧，讓我這一年都過的紅紅火火。我先拿了兩塊較大的紅泥，把他們揉在一起，讓他們中間沒有裂縫。我又拿出了裁紙刀，切下一點做小豬的腳和鼻子。咦？那尾巴和耳朵怎么辦？我有點疑惑不解。老師滔滔不絕的講著：“把剩下的泥揉成圓柱體。”我按老師說的，先把它揉成圓柱體。”我按照老師說的，先把它揉圓，再輕輕揉。可是，那泥好像在和我作對，總是捏得太細，不像圓滾滾的身子呀！我正要放棄，可是又一想：媽媽經常說，放棄的人是永遠不會成功。我又重新拿起那塊泥，耐下心來，在那塊泥上輕輕一揉，便揉好了身體，接下來做小豬的腿，我先從切下來的那塊泥上切下多一半，再把那塊泥揉成球體壓扁，像切大餅一樣把它平均分成四份，然后把它揉成水滴形，怎么安裝上去呢？這時，一根牙簽出現在我的面前，我靈機一動，先把四條腿簡單的放在肚皮底下，再用牙簽輕輕向下一搓，小豬的腿就被我結結實實安上去了，再后來是做小豬的耳朵，我把剩下的'哪一小塊泥分成兩塊，捏成水滴形，壓扁，貼在小豬的頭兩側，再用同樣的方法固定在上面。我又用白色的泥和黑色的泥做成小豬的眼睛，一大一小，像在瞇著眼睛向我打招呼呢。我又用一根綠色的泥擺成“j”形貼在小豬屁股上，我還在小豬的身上裝飾了許多五顏六色的花紋。一只栩栩如生，活潑可愛的小豬誕生了。看著自己的手工制作，心里想吃了蜜一樣甜，有說不出的喜悅。

　　通過這次活動，我既感受到了成功的喜悅，又明白了一個道理，世上無難事，只怕有心人，這句話會伴我一生，這件事也會讓我久久不能忘記。啊，這次我成功了！

成功作文篇2

　　提到成功，我們不由自主的想到堅持自信自律努力勤奮這些詞匯，卻忽視了最重要的人與人之間的關愛。

　　我們記得，人生中所有大大小小的關愛，所有這些關愛讓我們一步步走向成功。

　　在我們牙牙學語的時候，我們扶著父母強有力的雙手邁出人生中的第一步，聽著父母的鼓勵說出人生中第一句話；生活中遇到挫折，我們借著朋友誠懇聆聽排解我們的壓力，牽著朋友溫暖的手走過小鎮的大街小巷。長大步入校門，我們看著老師整齊的板書，寫下人生中第一個字，記著老師的教誨，交上第一份考卷。這些都是大大小小的愛搭建的成功的階梯。

　　猶記得剛剛轉學，我心中的茫然失措和難以啟齒的一點點后悔。掙扎，失望，墮落，成績一落千丈，從前每天蹦蹦跳跳走進校門的我到如今一進校門就感到麻木黑暗，我一度認為以后我再也不會對學習和上學產生興趣了，誰知我真的遇到了求學路上的一盞明燈：我的新班主任，一名我目前為止遇到的最負責的老師之一。

　　她不常笑，總給大家一種非常嚴厲的感覺。可是我知道她愛笑，她溫柔，她也心軟，并且笑起來很溫暖，很可愛，對于我當時的處境，她明白我需要愛，所以她把她極少流露在學生面前的笑容給予過我，成為照進我心田的一縷陽光。那個笑容在當時的我看來是那么的珍貴；那份關愛在當時的我看來是那么的溫暖。面對我的厭學，她并沒有采取硬措施，在批準了我幾次毫無理由的請假之后，她對我說不要讓我逃避問題，總把問題拋給媽媽，要求我自己向她請假。某天早上，醒來又是憂郁的心情(在之后我才明白那些所謂的憂郁，所謂的不開心都是我為自己的懶惰和逃避而找的'借口)，在經過一番激烈的思想斗爭后，我終于按下了那個可怕的綠色按鈕，未接通的幾秒嘟嘟嘟的時間很漫長，我已經想象出了一場劈頭蓋臉的教育，刨根問底的說教，然而迎接我的卻是異常平和的語氣，異常平常的問題，假就這樣輕而易舉地請下來了。我們知道越容易達成的事情我們就越不珍惜，這是人的本性。所以從那以后我也不怎么想請假了。

　　我深知，我們班級里的學生不好管。現在的成績一大部分都得益于班主任的含辛茹苦。我從未見到過能幫學生聽寫地理生物的語文老師，我也從未見過早上不到七點就到教室迎接學生的如此負責的老師，每天睡眼惺忪的我們慢吞吞地走到教室門口，見到的總是老師無比意氣風發的面容，無比炯炯有神的目光，于是我也馬上精神起來，去投入到早上的鞏固學習中。大大提高了我每天早讀的效率和聽寫的正確率。

　　我知道面對老師的鞭策和嚴厲，自然有同學不會理解。可是我們都知道，我們也都看在眼里記在心里，臨近會考，老師比某些即將走上考場的學生都要努力，比某些即將升入初三的學生都要勤奮。如果她不愛你，她為什么提早半個小時到校只為陪伴你每天早上的早讀？如果她不愛你，她為什么用語文課的時間提高我們的地生成績？如果她不愛你，她為什么要跨界去天天聽寫地理生物？如果她不愛你，她又為什么去對著手機小小的屏幕睜著疲勞了一天腫痛的雙眼去清點我們上傳的地生視頻？

　　在我們每個人成長的路上，不免走上不想學習的彎路。遇到這樣的老師，不得不說這是我們的幸運。我們每個人的成功路上都受到了愛的沐浴，愛的洗滌。我們知道老師愛我們，用她的青春她的汗水為我們搭起成功的階梯。

　　我只想說，老師，我們也愛你。

　　面朝大海

　　沒有去過大海卻摯愛著大海，那碧如藍天的大海，那時而暴躁如雷時而溫柔的大海，那椰樹環繞著的大海

　　我夢中的大海，微風過處吹起一條條波浪，在海邊一定有環繞著大海的沙灘，也有長滿果實的椰樹，海中一座小島如一位滄桑的老人孤獨的坐落在哪里，縫補著兩岸的空落，時不時有船來往于海道上，隨著發動機發出的雷聲，水花被激起清亮的水珠，閃射著七彩的光芒，開船的人光著膀子，黃黑的皮膚，閃著耀眼的光芒，大顆的汗珠落在手上，岸邊的沙灘上躺著曬太陽的女人，時不時轉一個身，接著曬，時不時屢幾下衣袖，順便扭頭看望望海里開船的男人，男人停住船，抬頭望著岸上視若珍寶的家人，情不自禁地咧開嘴笑了，露出一口潔白的牙齒。

　　我喜歡這樣的大海，海邊的椰樹，時不時落下一個椰子，撿起來就能嘗到新鮮可口的椰汁。在海邊，夏天有海風，非常涼爽，一堆篝火熊熊燃起，如太陽落山時的殘云。

　　大海的上空應該是多雨的，雨絲不斷卻量出天地間的距離，海里的魚兒會在雨時浮出水面歡快的跳著游著嬉戲著，雨水在海面上滴滴噠噠地敲打出優美的旋律，如大自然上奏著的名曲。

　　我想去尋找那夢中美麗的大海。

　　沒有去過大海卻摯愛著大海，仿佛有人說每個人都在為了自己的理想和以后的生活而奮斗著所以這些東西是微不足道的。是嗎？或許大海就是我的理想我的目標，追隨它的腳步是永恒不變的誓言。

　　生活需要快樂

　　在日常生活中我們擁有各種感情，但最重要的還是快樂，只有樂觀面對生活，我們才能體會到生活的樂趣。

　　一年夏天在期末考試失敗后，我對生活徹底失望，整天悶悶不樂，打不起精神來的我猶如行尸走肉。這天早上我又看到了那張卷子，依舊開心不起來，我和往常一樣翻開作業本開始今天的作業生活，我連早飯都沒有胃口吃了，就躺在床上翻著相冊，突然我看到了我在臺上表演的我看著視頻中那個笑容而滿面的男孩，我又重新找回了笑容，不就是沒考好嗎？樂觀面對他下次考好就行了，從那之后我就一直保持這種心態。

　　但在兩個星期之前我們語文模擬考試了，我又一次考糟了，我當時心態也是崩的。這次模擬都這樣升級考試該怎么辦啊？正當我在書桌前哭鬧時，我看到了我以前寫的一張紙條，無論發生了什么，樂觀的面對他就行了。于是我便開始了瘋狂復習之路。

　　每天早上起來我都會把那些古詩賞析文言文都背好幾遍，每日努力練字，看各種范文，周末的到來更是給了我時間早上天才有一點光亮的時候，我就起床背書了，刷各種的閱讀題，看各種文章，詩文言文，日積月累我都能倒背如流，在周日晚上那天我又看了你一眼那句話就睡著了。

　　在第2次模擬考試的到來之前，我又默默對自己說的那句話。我做好了充足的準備，當我看到試卷之后，感覺這些題我都見過一樣，這一道道題的正確答案從我眼前閃過。

　　成績下來了，我的作文得了46分，還被老師表揚了，看來生活還真需要快樂。

　　為自己豎起大拇指

　　無論是生活中，還是學習上，只要克服了困難，受到了表揚、幫助他人就應該為自己豎起大拇指。

　　我是一個不愛表現自己，不愛發表自己想法的一個女孩，所以每一堂課上，我總是默默無聞的的聽老師講課，從來不舉手，要么老師叫我起來回答，要么是開小火車輪到我這我回答問題，沒有一次是我自己主動舉手來回答的。這個缺點一直困擾我5年。如今我已經是一名初中生了，我希望在新的環境里擺脫這個困擾我5年的缺點。

　　在一次語文課上，我正靜靜的的聽老師講課，突然老師叫了我的名字，讓我翻譯一句古文的句子，我的臉刷的一下，變成了紅蘋果，慌慌張的站了起來，語無倫次地回答。我語音剛落，同學和老師便鼓起了掌，老師說：這個句子翻譯一直沒有一個人對，而她卻對了，請大家再一次給他鼓掌！我在掌聲中默默地坐回位置。下課，老師來到了我的身旁，對我說：你每一次作業認證，上課也注意聽講，就是不愛舉手發言，老師希望你改這個缺點。聽了老師的這番話，我打算堅決把這個缺點改掉。

　　第二天的語文課上，我的心里非常矛盾：是否今天要自覺舉手回答問題？這時，老師提出了一個問題，我猶豫不決，腦子里好像有兩個小人在打斗，一個說：不要舉，萬一回答錯了，同學們會嘲笑你，老師對你的印象也會降低。另外一個說：舉手吧，讓老師和同學們發現你的特長，發現你不再是那個膽小的王文慧！我思考了許久，最后我打算舉手回答問題，我把我沉重的手舉了起來，聲音洪亮并講的很詳細地回答問題，同學們再一次為我鼓掌，老師在講臺上對我豎起了大拇指，同學和老師對我滿意地笑了笑。

　　雖然舉手發言只是一件小事，但是我克服了這個困難，戰勝了自我，難道我不應該自豪嗎？不應該為我自己豎起大拇指嗎？

成功作文篇3

　　人生道路，永無止境，面對崎嶇不平時，只要我們一直努力不懈的向前邁進，挑戰挫折，超越自我，一定能夠睥睨群雄，攀登成功的頂峰。但是一路上碰到一些挫折阻撓和失敗的考驗，若一碰到挫折就垂頭喪志，立刻放棄，或對失敗無動于衷，依然我行我素，怎能有功成名就的一天？所以只要不理會阻礙，不怕挫折和失敗，最后一定可以成為成功的典范。

　　從小笨手笨腳的我常常遇到挫折，但還好有爸爸、媽媽的幫忙，我才能脫離險境。每當要考試的時候，我總是臨時抱佛腳，還燒香拜拜請神明助我一臂之力。有一次我正再考數學時，不知是被“魔神仔”附身了，讓我不知所措，當我正在垂頭喪棄時，突然，我的不服輸打敗做怪的“魔神仔”，信心讓我東山再起、咸魚翻身。挽回了那十分，也讓我名列前茅，跌破我爸媽的眼鏡，得到大家嘖嘖稱奇的.贊賞。

　　猶記得我四年級時很怕水，因為三年級時就有同學被“大海怪”給吃掉了，讓我非常害怕，心中的陰影一直揮之不去。那一天我一下水，那翻天覆地的水興奮的向我擁抱而來，而我卻用害怕的心情回報它們，一直裹足不前，不敢下水。經驗老道的老師一眼就知道我非常的怕水，他跟我說只要放輕松，就能享受如魚得水、如虎添翼的感覺。有了老師的“加持”和鼓勵，沒想到我這只旱鴨子，立刻變成一支潛水鴨，讓我享受了戲水的樂趣，從此不再害怕水了，游泳課的考試也是超級的厲害，可說是神乎奇技，再次的叫大家對我刮目相看。

　　人生的道路險阻且長，中途一定會出現挫折和失敗，俗話說：“失敗是成功之母”勝利女神只會對永不放棄的人微笑，挫折和失敗都能幫我們上一堂如何獲得勝利的課程。我如果能做到其中一項，就是專家；其中兩項，就是贏家；全部三項都有做到，我的成功，就會是大家學習的典范。挫折于我，何足懼哉？

成功作文篇4

　　有一位少年夢想成為最出色的少林寺弟子，然而他越努力，大師卻說他離目標越遠。“因為當你一只眼睛只顧著目標時，那么就只剩下一只眼睛尋找到路了。”

　　這曾經只是一個預言，如今卻幻化成現實。

　　城市的喧囂聲殘酷地宣布它的忙碌，匆忙的腳步誓要與時間爭上個分分秒秒。初陽剛升上海平線，鬧鐘瘋狂地尖叫，來不及與家人道聲早安，來不及瞥一眼窗外天空的金色光芒；走出家門，不是呼吸一口略帶著點晨露的空氣，而是低頭看表，咽下最后一口面包；周末的午后，草坪上少了些燦爛的微笑，倒是書店里人頭攢動，可抬起頭只看得到“金融類”的標牌……

　　我們中的大多數人，似乎遺失了許多美好。忘記了雙眼，看不見四季的更替、看不見花朵的綻放；忘記了雙耳，聽不到落葉簌簌、聽不到泉水的歌唱。

　　其實我們就像那位少年，因目標而蒙蔽了雙眼：當眼睛只盯著它時，已容不下任何一朵花兒、一片云彩。恰恰更是這個被放大了百倍的東西，模糊了視線與心靈，自以為還走在正確的方向，自以為還有很多正經事等著去做。

　　不僅是大人，我們又何嘗沒有被漸漸蒙蔽？

　　曾經有兩個好朋友，他們是學習上的對手，欣喜歡文學，安熱衷數理。總為了超過對方而暗暗較勁，殊不知就此漸漸疏遠。然而一個中午，他們在圖書館相遇，生硬的'微笑，欣的手里拿著一本《文學之星》，而安也剛找到一本《數學解題》。安其實想找那本《文學之星》好久了，可總是借不到，當然她也不知道欣其實是來找自己手里的那本書。回到家后，兩人都輾轉難眠，想了許多。第二天，欣驚喜地發現書桌內多了一本《數學解題》，她欣慰地笑了，因為昨天她也做了同樣的事。

　　其實欣就是我自己。記憶中有太多太多的詞匯，好高中、好大學，太多與排名掛鉤的東西，好像只有這些才能證明什么。知道那天晚上才明白，是我一直都太在意別人的評價了，一直把目標看得太重，一直忽略了另一種東西的可貴。

　　我們曾經都是圣埃克蘇佩里筆下的小王子，會等待一朵花的開放與凋零。然而當眼睛只注視著目標時，世界小了，美好的初衷隨風而逝，玫瑰流下了眼淚，曾經的擁有已然不再。

　　虛——我做出安靜的手勢，祈求遠離喧囂的誘惑，哪怕只是片刻。清晨出門，請停下腳步，向初升的朝陽揮手；每次開始工作，請抖擻精神，對自已說一句加油；每當沖泡咖啡決定深夜趕工，請先放下思緒，品嘗一下那淳厚的香濃。

　　乘坐在駛向目標的列車上，請不要忘記玻璃窗外的世界，她們是比成功更重要的——生活得體驗，值得裝入你最美的盒子。