魯迅的作文【合集6篇】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的魯迅的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
魯迅的作文 篇1
記得那是五年級的一天，我學了課文《早》，一下子就迷上了魯迅。通過閱讀和查找資料，我了解了時代背景，明白了當時的社會狀況。《朝花夕拾》《吶喊》堆滿了我的書架，孔乙己，閏土也一個個走進了我的世界。每天伴著一絲茶香，一縷陽光，我久久沉醉在魯迅的世界里，為那個時代的不公而吶喊，心里久久不能平靜。那些日子，魯迅成了我最好的朋友，最大的愿望就是能去趟紹興，走進魯迅先生的故居，觸摸那段塵封的.歲月。
終于，在一個細雨蒙蒙的早上，我來到了紹興。這里沒有太多的現代化氣息，有的只是古色古香的建筑，我仿佛穿越到從前，回到了魯迅那個時代，在咸亨酒店，遇到穿著長衫站著喝酒的孔乙己；在街頭，目睹了衣衫襤褸，目光呆滯的祥林嫂……
坐在歷史悠久的咸亨酒館，沒錯，就是孔乙己天天都來的那個酒館，我沉醉于魯迅小說中：客人慢慢散了，老板娘仍舊在噼里啪啦撥著算盤，孔乙己顫顫巍巍地走到門口，仍舊是那句話：“給溫碗酒，加一碟茴香豆，賬明天一定還�！闭f著，就穿著那身破爛不堪的長衫，輕輕地坐在我面前，一邊嚼著茴香豆，一邊向我訴說他的不幸與痛苦，不禁老淚縱橫……我同情孔乙己，更多的是同情那個時代的最底層的老百姓。
我再一次沉醉在魯迅的世界里，是在魯迅故居前。我輕輕地向同行的人介紹著，說著魯迅的故事。我多希望魯迅先生能笑一笑，可當我來到魯迅銅像前時，他有的只是一臉的深沉與憂傷。別人也許看不懂，但我看到了他的眼睛里，寫滿了對社會不公的憤怒。
告別了魯迅故居，告別了紹興，我仍久久不能自拔，魯迅的民族情懷讓我敬佩，悲天憫人的情懷更讓我視為知己。但同時，我又有些欣慰，那個時代已經一去不復返了。
一花一世界，一葉一菩提。那些沉醉在魯迅世界的日子，使我頓悟，使我感慨，使我不知不覺地成長起來。
魯迅的作文 篇2
他，時常穿著一件中式長衫，濃密的胡須形成一個隸書的“一”字，嘴里時常叼著一支煙。他是誰？他就是我們敬佩的魯迅先生。
在我眼里他是一個珍惜時間的人，他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”他做事不磨蹭，總想在更少的時間里做更多的事。他不僅愛惜自己的時間，也愛惜別人的時間，因為他說過：“時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”
在我眼里他是一個熱愛書籍的人。他愛書如命，在他的規(guī)矩里，臟手是不翻書的，藏桌子是不放書的。他尤其討厭用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻頁的'習慣。買回書來，一定要仔細檢查，發(fā)現有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。
魯迅，他把他的一生都奉獻給了文學、奉獻給了中國。他就是中國的民族魂。
魯迅的作文 篇3
喜歡魯迅由來已久，感覺他的文章毫無修飾，有的是赤 裸裸和直白的諷刺和批判，而且總在念完他的文章之后，遺留下無窮無盡耐人尋味的思索。
《從百草園到三味書屋》這篇文章，是我讀過的文章中，魯迅難得的一篇輕松、甚至有一點點幽默的文章，雖然沒有他慣有的風格，可是依然叫我喜歡。童年的欣喜和哀愁，那一點不舍和懷念，全叫他寫出來了。竟也引起了我這殷切盼望長大和留戀城市的孩子對童年和風中飄忽的鄉(xiāng)村的懷念。
百草園里的魯迅自由自在的玩耍，有昆蟲們?yōu)榘�，還有桑葚等可口果子可以一飽口福。但是后來，魯迅不得不上學的時候，懷疑起是否自己的自由惹的禍也讓我忍俊不禁，因為我當初也是懷疑是否我耍得太瘋了；上了學后的那點可憐的歡樂和大多的枯燥，也與我幼兒園時的感覺十分相象。
百草園里孕育的是魯迅對大自然的熱愛，也激起我這位對大自然毫不感興趣的、對電視和電腦著迷之極的電器依賴者的好奇。你知道，城市里，蟈蟈并不多見，蟈蟈是些愛在青草里蕩漾的可愛東西�？墒牵谖壹疫@邊，倒也有幾只，但是我以前對它們毫不“感冒”，是啊，讀完這篇文章以后，我不僅想去百草園一睹魯迅家園的風采，也想在城市里尋找百草園可愛蹤跡。這可不是吹牛，我發(fā)了瘋似的迷上了《昆蟲記》這本我以前不喜愛的書籍；我尋找我家這邊的稀有的蟈蟈和其他的昆蟲了。媽媽也說我像脫胎換骨一樣，變成了另一個人。是啊，文字的力量可不是吹牛的.，的確十分大！
而且，百草園里魯迅小時可愛的模樣、貪玩耍的個性也著實讓我找回了童年的自己。據說我小時侯十分頑皮，你可別瞧著我現在似乎是乖乖女的形象！我小時侯特別喜歡在地上滾來滾去地玩，連爸爸媽媽也拿我沒轍呢�？墒呛髞肀婚L輩們一致改造，才塑造了我現在的乖乖性格�？墒莾刃纳钐�，我還是極其羨慕那些可以“為所欲為”的自由孩子的。
說到這兒，就不能不講一下三味書屋了，三味書屋里沒有了那么多的自由，盡管有一個園嬉戲，可是時間不多。所以，我還是十分慶幸我們現在的教育。不是嗎？現在，我們的老師對于我們的問題，即使“再無聊”也可以耐心解答；幼兒園時對學校的抗拒已經消失了，因為，感到學校就像大家庭，很可愛！
但愿全天下的孩子們都能擁有一個快樂的童年和愉快的教育吧！
魯迅的作文 篇4
我老早就聽說過紹興有很多名人居住過的地方，這次，爸爸媽媽說要帶我去紹興，我可高興了，心想：他們的故鄉(xiāng)究竟上怎么樣的呢。
時間一分一秒地過去了許久。我等啊等，終于到了。我們下了車一看，這里還都是老房子，一切還都是古香古色的呢！首先我們走進了魯迅的故里，瞧見里面放著一架轎子，起先我還以為里面就只有一架轎子呢，后來我走近一看，看見了一扇門，懷著好奇心進去了。哇！里面好大呀！簡直就像迷宮一樣，我們參觀了臥室，書房等。不知不覺的，我們跨進了一道門坎。咦？那不是傳說中的百草園嗎？簡直就跟書上說的一模一樣：碧綠的'菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，看來，我也很喜歡這里。后來，我們憑著我們自己的記憶轉出了魯迅的故里。我們繼續(xù)走了一段路，走到了魯迅的祖居，本來我以為魯迅的故里和魯迅的祖居沒什么區(qū)別，進去一看，哦！區(qū)別大著哩！里面有少主的臥室、書房，還有書童的臥室等，總而言之，要么是書房，要么是臥室，不過還是挺大的咧！
接著，我們走進了魯迅以前的學堂——三味書屋，其實里面也沒什么啦，不過我看到了魯迅以前的桌子，上面刻著一個“早”字。
出了三味書屋，我們回到了爸爸媽媽的身邊，我還想再玩一會兒，但天色已晚，我依依不舍得離開了這里，回家去了。
名師點評：“心想：他們的故鄉(xiāng)究竟上怎么樣的呢？”中的“上”改成“是”更合適些。 “咦？那不是傳說中的百草園嗎？簡直就跟書上說的一模一樣……”下面的描寫真的很精彩，不過我要問，小作者才一年級，讀過這些嗎？可能！因為“讀萬卷書，行萬里路”是我們每個小學生都能做到的。可見要想寫好作文，還要多讀書，“讀書破萬卷，下筆如有神”！
魯迅的作文 篇5
《我的伯父魯迅先生》是一篇寫人的文章，通過閱讀全文，我知道了魯迅不僅僅是一位作家，更是一位忘我革命，為了人民不辭辛苦的戰(zhàn)士，令我感觸頗深。
上世紀三十年代，社會的黑暗讓許多普通百姓處于水深火熱之中。就在這樣的情況下，一位用筆奮斗一生的戰(zhàn)士——魯迅挺身而出，用自己骨瘦如柴的手，寫出了一篇篇堪稱完美的文章，并且極大的諷刺了當時社會的黑暗，民不聊生。
“為自己想得少，為別人想得多”這句話很好的反映了呢魯迅先生的精神品質。在生活中，他常常叮囑阿三要少干體力活，可是他自己卻病得那么厲害，還三更半夜地寫文章，有時侯咳嗽聲一陣陣接連不斷，他仍不辭辛苦地工作，似乎對自己的.病一點兒也不在乎。
讓我感受最深的是，魯迅先生受人愛戴，是杰出的作家，卻親手給一位普普通通的拉車夫包扎，這不難看出魯迅先生是多么的關心人民群眾，真是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！卑�！
魯迅先生還密切關注年輕人，關注下一代。據不完全統(tǒng)計，他一生接待過來訪青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封，關心過青年更是不計其數。文章中有這樣的一個情節(jié)：魯迅談到《水滸傳》里的人物時，作者張冠李戴地亂說一氣，但魯迅先生并沒有責罵她，只是含蓄地對她說：“哈哈！還是我的記性好！”這更可以體現出魯迅先生是多么的關心下一代。
讀完這篇課文，我知道了魯迅為什么受人愛戴，因為他為自己想得少、為別人想得多，熱愛所有的人，我長大一定要做像魯迅先生一樣的人。
魯迅的作文 篇6
《朝花夕拾》是魯迅先生從記憶中抄出來的散文。全書共有5篇文章，講述了魯迅先生童年時的故事。魯迅先生用了孩童的視角去追憶往事，深深地回憶了自己的過去。
在《狗·貓·鼠》一文中，小魯迅是多么喜愛小動物，親近小動物�。� 他無意間救下了一只隱鼠，并把它養(yǎng)起來。然后這一只隱鼠便成了魯迅先生童年的陪伴。這活潑可愛的小生靈總喜歡與人親近；它很好養(yǎng)活，把它放到飯桌上，會去吃菜渣；更讓魯迅喜愛的是，它會去吃硯里的墨水。后來隱鼠被貓吃去后，小魯迅又與貓結下了仇，見貓就趕，以至于后來得知隱鼠實際上是被長媽媽給踩死后，也沒有減少對貓的仇恨；然后，又去逼問長媽媽為什么要害死他心愛的隱鼠。由此可見，魯迅先生童年時非常喜愛小動物，把喂養(yǎng)小動物當成了生活的一部分。
魯迅先在童年里是十分喜愛玩耍的，不論在什么地方，不論在什么時候，他都能找到樂趣。在《從百草園到三味書屋中》這篇文章中，百草園在大人的眼里就是一座荒園，衰草離坡，滿目蒼涼。而在魯迅的童年里，光泥墻的根部就已經是一個樂趣十足的玩耍的地方。還有那終天雪地里捕鳥的有趣的游戲，更讓百早園變得奇趣無窮。再加上那五顏六色的植物，還有輕捷靈敏的小動物，讓百草園更加樂趣無限了。
即使后來進了三味書屋，老師非常嚴厲，可小魯迅卻也依然可以找的到樂趣。
你瞧小魯迅和同窗在上學間隙，偷偷地溜到三味書屋后面的園子里，爬上花壇去折梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻，悄悄地捉了范蠅去喂螞蟻；上課的候，“我”又和同窗用紙糊的盔甲戴在手上做游戲，用荊川紙來描繡像，使三書屋別有一番情趣。再看到《五猖會》一文中，小魯迅所盼望的迎神賽會是多么的不繁盛啊！但即使是如此，小魯迅也依然找到了好玩的東西。你瞧，原文中說道：“花一文錢買下的，用一點爛泥，一點顏色紙，兩三枝雞毛所做的，吹起來會發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子，叫做‘吹嘟嘟’的，吡吡地吹它兩三天�！庇纱丝梢�，魯迅先生童年時是非常喜歡玩耍的。
魯迅先生小時候，也是一位十分善于觀察生活的孩子。在《無�！芬晃闹�，對唱戲時的樂器進行了詳細的`描寫，文中道：“這樂器好像喇叭，細而長，可有七八尺，大約是鬼物愛聽的罷，和鬼無關時就不用；吹起來，Nhatu，nhatu nhatu tuu地響，所以我們叫它‘目連瞎頭’。前面的迎神賽會中的鬼物，也讓作者印象深刻，你瞧：鬼卒和鬼王是紅紅綠綠的衣賞，赤著腳；藍臉上面又有些魚鱗，也許是龍鱗或是其他鱗罷，我不大清楚�！边�有在《從百草園到三味書屋》里，三味書屋是一個十分陳腐而不起眼的地方。但即便如此，作者對它的觀察非常細致的。文中道：“中間掛著一塊匾道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那匾和鹿行禮�！坝纱丝梢�，作者——魯迅先童年時是非常喜歡觀察生活，熱愛生話的。
魯迅先生的童年雖然已經離去， 但這美好的回憶卻讓魯迅先生在中年顛沛流離的避難與逃亡中，感到慰藉與懷念。魯迅先生在《朝花夕拾中》回憶自己的過去，回憶自己的童年，在艱難的前行中感受溫暖，汲取新的精力量！
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