（熱）活動的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的活動的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
我去過許多地方社會實踐，其中我最喜歡的就非上海地質科普公園莫屬了。
上海地質科普公園內設有地震體驗館、火災體驗館、三防體驗館．．．．．．當然，我的最愛就是“野外定向”。
你問那是什么？告訴你吧，其實呀，就是“尋寶”，按照地圖找到藏著印章的箱子并印章，考驗我們看地圖和團隊合作能力。
我和小芮、小邢、小陳一組。我們發現我們正處于玉石路，有些藏著印章的盒子就“躲”在附近的一條小路上。
“這是怎么回事？地圖上明明標著玉石路旁邊只有一條路，可這兒怎么會有四條呢？”小邢問。作為組長的我做起“小福爾摩斯”來了，“你們看，”我指指兩條大道，又指指兩條小道，“這兩條分別是‘化石路’與‘巖石路’，而這條小道肯定是死路，因此．．．．．．”我的'話還沒說完，小陳就拉著我們一起向一條偏僻小道沖去。
我們在小道上走著，“那是什么？！”小芮突然大叫。原來是一號箱子。“咦？印章呢？”小邢問。原來已經有人先到了，還把印章丟入了水桶中，不過，這可難不倒我們。我們把印章撈了上來，蓋上章，又向前方奔去，尋找下一個箱子......
雖然在尋寶過程中遇到了重重困難，但我們沉著面對，終于出色完成了任務。
這次社會實踐活動，我們鍛煉了合作能力，學會了如何解決問題，收獲還真不少。
活動的作文 篇2
今天晚上我們寫字班有一個活動，下午我學完爸爸上大樓去吃飯。我們吃飯的時候遇見了寫字班的同學，她們也上寫字班參加活動，然后我們就一起去了。
老師先說獲獎的同學有哪些，品翰堂寫字活動獲獎的就有我一個，我非常開心，我想我寫字寫的不太好不能得獎，我好驚訝我能得到優秀獎，老師又給每個人發了100票。然后老師開始公布寫字活動49天一天沒落的'同學出來領獎，但是沒有我，因為有一天我忘記傳了，爸爸天天告訴我天天傳，我沒往心里去我忘記了一天，我真的很后悔沒有聽爸爸的話。又發給我們好吃的和蛋糕，接下來小朋友開始表演節目了，每一個同學表演的節目都很精彩。
最后老師開始拍賣會，小朋友都非常積極的開始拍自己想要的東西。老師拍賣一個蜘蛛俠滑板車我很喜歡，我的票不夠沒買上，我真難過，我要是聽爸爸說的平時認真寫字就能得更多的票，我真后悔沒有聽爸爸說的話每一句話，以后我一定認真寫字做好每一件事聽爸爸的話。
活動的作文 篇3
5月31日下午，我們學校舉行了一個活動，非常好玩，我和翁婉婷一組一起玩，只是在玩其它班的游戲前不是在一起玩的之外，都是一起玩的的，完成游戲后還可以拿 獎章換獎品呢。
我們班的.活動游戲難了一點，名叫七彩魚樂園，游戲規則是用魚桿鉤一條小魚，背出魚上的詩，然后吹蠟燭，3分鐘內完成就可以獲得一個印章。我去吹蠟燭的時候，吹熄了又著火了，果然是“春風吹又生”，只剩下幾秒鐘了，我用了力一吹就滅了，這才得一個印章。我和翁婉婷去了五年（2）班玩。是玩投籃和背詩的，第一次沒有投中，然后去其它班玩，有一個叫畫龍點睛的游戲，就是背一句詩，然后蒙首眼睛去貼眼睛，另一個人指揮，貼好了就可以得到一個印章，快的就兩個印章，后來知道可以拿三個印章就繼續玩，快到我們了，工作人員說怎么又是你，我想了一計趁火打劫，就說原來可以得到三個印章的，拿不到就不走了，工作人員回答行行。活動結束了我拿到十個印章，換了筆和尺子，我非常開心。
今次的“六一活動”真開心呀。
活動的作文 篇4
就在今天，我們期盼已久的義賣活動正式開始了。而在李老師的帶領下，我們順順利利的度過了這么一個開心又快樂的義賣義買活動。
為了這次活動，我們班的許多同學都準備得非常充分，有的捐了很多的東西，有的帶了非常多的錢，也有的帶了裝飾品，把我們班的柜臺布置得漂漂亮亮的。正當我去看了我們班的柜臺時，突然“叮鈴鈴”的上課鈴響了，我急忙跑回教室，跟著路隊走到了大操場。
看到操場上的這些景象，我心里越想越興奮：“終于要舉行，我們期盼已久的義賣活動了。”但也不止我這樣興奮，有的同學，甚至高興得，叫了起來，跳了起來。操場上熱熱鬧鬧的一片。我們的路隊，先是走到了我們班的柜臺旁，然后隨著臺上同學的宣布下，我們開始了義賣活動。
“快點，快點。”我叫著我的幾個同學，一起去買東西。“嘿，快過來，我看到了一樣非常棒的東西。”“什么呀？”我問道。“哇，原來是一個全鐵的槍，看起來真霸道，不過就是太貴了點，要七塊錢呢。”“沒事貴就貴點吧。”和我說話的正是桂兆龍，我又接著說：“那你就買吧。”桂兆龍買后，看起來有點高興的樣子。但到后來，我跑到了低年級的`攤位，也看到了一把是全鐵的槍，雖然樣式沒桂兆龍的那把槍好看，但這把槍只要兩元錢，本來也有人看到了這把槍，也想要，但我還是比其他的人快，最先把那把槍搶到了。
后來，我們又去了我們班的攤位，因為我們班的很多同學都捐了一些毛絨玩具，所以我就想去買一個毛絨玩具，特別是肖俞的捐的那個植物大戰僵尸的毛絨玩具。但我到了我們班的柜臺以后，我才發現我們已經來晚了一步：我們班柜臺上的東西全都被洗劫一空了，包括書本之類的東西，連一根毛都沒剩。
最后，我們班以304元的好成績，得到了全年級的第二名，而我們班的同學的臉上，也都充滿了笑容。
活動的作文 篇5
來到我校，踏入操場，你會看見數百人聚在一起練習。充足的陽光撒在我們身上，照耀每一個萌發信心的種子上。對于這場突如其來的表演，我們充滿了信心面對它。但由于這陽光過于嚴熱，還未綻放的種子就敗了，它們但不服輸，重新開放準備迎接更殘酷的練習。
他們重新綻放，努力追趕那些更優秀的人。我們并肩合作，一起訓練，爭取在演出時作出一個完美的回饋。大家的腳跟站得酸痛，卻沒有一句怨言，鼓足力氣抬頭挺胸，將自己最好的一面展現給別人。學習敬禮，宣誓、唱隊歌，系紅領巾是我們的講訓練訓要求即任務。
“向左向右轉”，一聲令下幾百雙腳一起向左、向右前進，動作整齊有序，我們的表情都是嚴肅的'，絲毫沒有玩樂之意。
其中，印象最深刻的人是指揮手。“有請指揮馬藝軒”主持人話落，她拿著話筒，挺直腰扳，大步流星向中心走向去。她先是向領導敬禮，又轉過身向少先隊員敬禮。音樂響起，她緩緩舉手，擺好姿勢，動作優美，隨音樂一起舞動。隨著她的動作，我們的歌聲也漸漸清晰，越來越大，也越來越起勁。她的表情微笑著，也隨我們一起唱歌。不一會兒，校園里處充斥著我們的歌聲。
希望我們的表演圓滿完成。
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