理想的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的理想的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
理想的作文 篇1
理想是對美好未來的希冀，每一個人在不同年齡、不同階段都有不同的理想，或大或小。我的理想從孩童時期的考古學(xué)家變成了今天的NBA中的MVP。托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活”。盡管理想現(xiàn)在還離我很遙遠，但我已經(jīng)下定決心要去實現(xiàn)它。這個理想絕不是我一時起意，而是從六歲時那場球賽開始，便在我心里慢慢地扎根了。
當(dāng)時我看著電視的動畫片頻道，不知是為主人公擔(dān)心，還是為壞蛋的惡行感到憤怒，我竟拿起遙控器一通亂按，不小心便把電視轉(zhuǎn)到了體育頻道，當(dāng)我想將它拿起繼續(xù)亂亂的時候，一抬頭一個“大風(fēng)車”扣籃深深地刻入我的內(nèi)心。我竟被看的呆在了原地，目不轉(zhuǎn)睛地注視著電視，時而隨著進球欣喜，時而隨著三分興奮，時而隨著扣籃激動，臉也不知不覺貼上電視。
籃球的熱愛隨著年齡的增長而愈發(fā)強烈，終于在四年級開學(xué)時爆發(fā)了�！鞍职郑乙W(xué)籃球�！薄肮�，那就去報名吧�！蓖瑯邮乔蛎缘陌职中廊淮饝�(yīng)，為我報了一個籃球訓(xùn)練班，于是我開始走上籃球訓(xùn)練的道路。
記得第一次去訓(xùn)練，我迫不及待地在去球場的途中，不停地練著運球，球像個彈簧，來來去去，蹦個不停。到了球場我便想練定點投籃，但當(dāng)我在籃筐下卻一個球也沒投進，更別說三分投籃，教練見我這么菜，他便先讓我練練運球，說是練基本功。我拍著蹦蹦跳跳的籃球，眼朝前方，一心一意地運球，但也時不時瞇到一旁大哥哥的運球和投籃，籃球在他們的手里仿佛有了生命。投籃時，籃球像一根離弦的“飛箭”準確的投入了籃筐內(nèi)；進攻時凌厲的突破和精準的遠投，我心里別提有多羨慕了。
我夢想著，有朝一日能進入NBA的賽場；我夢想著，能在奧運會的賽場上成為國家隊的`一員，為祖國爭光，為中國籃球的未來燃亮明燈。但我深知，要實現(xiàn)我的夢想必須要有過硬的身體素質(zhì)，精湛的球技和強大的心理素質(zhì)。所以，為了實現(xiàn)目標(biāo)，我一直堅持不懈地練習(xí)著俯臥撐、跳繩、運球……幾乎每個周末的訓(xùn)練場上都有我的身影。
如今的我已經(jīng)從那時連拍一下球就會掉的孩子，到現(xiàn)在威武地站在場上與對手對抗的球員。我克服了許多困難，超越了自己，我還會向偉大的目標(biāo)前進的。
理想的作文 篇2
“叮鈴鈴”上課了，一位和藹可親的女老師走了進來，沒錯，她就是——我。“同學(xué)們好，我是你們的新班主任�！蔽椅⑿χ鴮χ瑢W(xué)們打招呼。下面?zhèn)鱽硪魂嚤╋L(fēng)雨般地掌聲，“同學(xué)們，我姓黃，以后叫我黃老師�！蔽夷闷鸱酃P寫了一個規(guī)范的`“黃”字，下面又是一陣熱烈地掌聲。
第一節(jié)課，我在講臺上講得津津有味，全班沒有一個人講小話，做小動作的。都是端端正正地像一群木頭人坐在那，不用寫字，都一動不動。提出的問題同學(xué)們也都能回答，而且也好問，一下課，就有好幾個學(xué)生來問我問題，就這樣第二節(jié)、第三節(jié)……時間不知不覺地過去了。
到了中午吃飯時，原以為：上了一上午課，他們早已按捺不住了。會敲桌子、碰椅子。吵吵鬧鬧地讓我無法控制，影響其他班級，可是現(xiàn)在看來，我完全想錯了，他們躡手躡腳地，排隊整齊如一。沒有一個人講話，敲碗或發(fā)出響聲的，到了食堂，也沒有你追我趕。都是一步一個腳印走進的食堂，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”看看，其他班級是多么的頑皮、搗蛋，在食堂你追我趕，看見我們班這樣，真是做出一個鮮明的對比呀，吃完飯。同學(xué)們并沒有在外逗留，而是打開語文書，讀著、背著。班長也是我的小助手，每次上學(xué)來得很早，上交作業(yè)也很及時。
到了體育課，我又想錯了，原以為他們已經(jīng)開始玩耍了，操場上卻空無一人。我又連忙跑進教室，他們都端正地坐著，垂頭喪氣的，他們前任班主任一定喜歡搶體育課�！巴瑢W(xué)們，體育課照常上，我不會搶課的。”我氣喘吁吁地喊著，他們立刻喜笑顏開，靜悄悄地走了下去。
眼看就要考試了，其他班都上緊了弦，一點都不敢放松。而我們班一點壓力都沒有，照常上著體育課、美術(shù)課、手工課……課外活動。考試結(jié)束了，其他班級的老師都嘲笑我們班級一定是最后一名，萬萬沒想到，我們是第一名。這讓他們都有點羨慕了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，哎，原來是一場夢呀，看了看鐘，糟了，要遲到了。我以后一定要實現(xiàn)這個夢，做個好老師，我愿用我一生的經(jīng)歷讓下一代更優(yōu)秀、更聰明。
理想的作文 篇3
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮了夜行的路;理想引你走向黎明。我們每個人都有自己的理想，有的是當(dāng)醫(yī)生，有的是當(dāng)宇航員……而我的理想是當(dāng)一名教師。
教師是多么神圣的職業(yè)啊!有人贊美過老師，說老師像春蠶、像園丁……當(dāng)然我不是為了得到贊美才想當(dāng)老師的'，而是因為我想把自己所知道的、所學(xué)的傳授給別人。我要向天使一樣像人間播撒幸福和美好。
我的老師曾經(jīng)告訴我們：“求學(xué)之路是漫長的，老師只是一個引路人，引導(dǎo)你們?nèi)プ哌@條學(xué)習(xí)之路，至于走怎么樣的路還要靠自己�！笔堑�，學(xué)習(xí)是自己的事，通過老師的引導(dǎo)我們懂得這些道理、理解這些知識。教師是人才培養(yǎng)者，擔(dān)負著傳遞科學(xué)知識和道德理念的傳播。文化的繼承和發(fā)展中教師起著不可替代的使命，教師對祖國的建設(shè)起到著很大很大的作用。
我愿意成為蠟燭，照亮別人燃燒自己;我愿意成為春蠶，吐盡最后一口絲去幫助別人;我愿意成為園丁，呵護每一朵花。
我一定要實現(xiàn)自己的理想，即使理想之路坎坷不平，充滿荊棘我也不會放棄。古人云，“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空伐其身行，行拂亂其所為�！辈唤�(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香來。只要我們都懷著自己的理想，在人生的航程中不斷的乘風(fēng)破浪，奮勇前進勝利必將屬于你我。
理想的作文 篇4
穿越歷史的長河，在我們中華民族的歷史上涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄，他們?yōu)榱酥腥A民族的興旺和強盛，進行了頑強的拼搏。有的為了實現(xiàn)自己崇高的'理想，舍生望死，直到獻出自己年輕而又寶貴的生命，這怎能不令人肅然起敬呢？
生長在新世紀，我們不僅要學(xué)習(xí)這些少年英雄們的崇高精神，不斷用少年的崇高精神鞭策自己，還要在新世紀做一個會追求，有理想的新一代。是的住，追求理想的過程很艱辛，但強者會把著當(dāng)成是鍛煉自己的熔爐，而弱者只會把這當(dāng)成是受罪。高爾基小時候是在繁重的勞動和鞭打責(zé)罵下度過的。生活中，他也總是抓住每一分鐘時間讀書。老板不許他讀書，他千方百計弄到書，躲在閣樓上，儲藏室里閱讀，被發(fā)現(xiàn)后，總免不了老板的一頓毒打。監(jiān)視、威嚇沒能阻止高爾基讀書，反而使他自學(xué)成家的理想更加堅定了。高爾基讀書不正是一個強者的作風(fēng)嗎？
我們必須選擇強者的道路，投身于大熔爐。在現(xiàn)實生活中，這個大熔爐不就是學(xué)校，而追求不就是好好學(xué)習(xí)嗎？讓我們銘記“為中華之崛起而讀書”當(dāng)我們成為鋼筋鐵骨時，我們便實現(xiàn)了我們最遠大的理想，為祖國大廈添磚加瓦，相信在不久的將來，我能實現(xiàn)自己的理想。
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