師道高三作文范文
萬年青是最常見的植物,只要有土壤,不管多么貧瘠它都能生長;萬年青也不計(jì)報(bào)酬,不管天氣惡劣與否,它都默默地送上一片綠色。萬年青在校園里最常見,它們和培育我們的老師是多么相像呀!

從老師的責(zé)任出發(fā),聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,寫一篇議論文,批 判教育界的不良現(xiàn)象。
人們都說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”但目前的教育界卻有一些不和諧的雜音,如少數(shù)老師收受學(xué)生家長的禮品,從而多關(guān)懷某一位學(xué)生等。這給老師的光輝形象上蒙上了一層灰塵,也讓學(xué)生不再從內(nèi)心里真正尊敬老師。這種現(xiàn)象是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下,個(gè)別老師意志薄弱或人生觀不正確造成的。如果這種現(xiàn)象不杜絕,老師的形象就會(huì)蒙羞,所以要采取措施制止。
虛構(gòu)一民間故事,從老師對(duì)發(fā)跡的學(xué)生的態(tài)度說明師道的尊嚴(yán)。
私塾里王先生這天正在家休息,忽聽得一陣敲鑼打鼓聲來到門前。出門一看,原來是位當(dāng)了官的學(xué)生來看他。那學(xué)生肥頭大耳,官氣十足,坐下后一再感謝老師的'栽培,說自己現(xiàn)在榮華富貴都有了,是特地來謝老師的。王先生說:“你不是我的學(xué)生,你原來清瘦現(xiàn)在肥胖說明你不勤政,官架十足說明你不愛民,只顧自己享受榮華富貴卻不顧百姓死活,說明你沒有兼濟(jì)天下的大志,這樣的人怎么配做我的學(xué)生。您還是請(qǐng)回吧!”那學(xué)生被訓(xùn)得狼狽不堪,趕緊灰溜溜地走了。
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