【推薦】風的作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的風的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風的作文 篇1
我的名字叫風，居無定所，無處不在。我喜歡旅游，喜歡到世界各地欣賞最美的風景，我觀賞過埃及的金字塔，倫敦的大笨鐘……中國的景致欣賞得就更多了，黃山啊，西湖啊，日月潭啊，秦皇島啊，天池啊，這些地方都很美，令人流連忘返。可到最后，當我看到那充滿了朝氣的校園——和靜縣第一中學時，深深地被她的美吸引了，使我不由得駐足，細細地欣賞，因為她已經不能用一個“美”字來形容了。
清晨，我追隨著學生的步伐，甚至還迫不及待地推著他們趕緊到學校。到了校門口，大理石構成的校門上鐫刻著“和靜縣第一中學”七個耀眼的紅色大字，在晨光的照射下，熠熠生輝，別提有多氣派了。走進校園，因為校慶的緣故，校園被裝點得更加漂亮。正對著學校大門的，是孔夫子的雕像，一手捋著胡須，一手背在身后，似在沉思。在他身旁，有一本巨大的典冊，上面鐫刻著中國文化的經典著作《大學》的內容。而在這位“萬世師表”的身后，就是那飄揚在蔚藍天空下的國旗，我有時會一下沖過去，國旗會興奮地沖我招手，別提有多高興了。再往里走，有教學樓，有操場，有食堂，有花園，不時的你還能聽到老師那洪亮的講課聲，學生的`讀書聲、歌聲、笑聲，一派生機勃勃……
校園里不僅美在外景，還美在教室里。我常常會情不自禁地溜進去轉一圈。清晨，當國歌聲響起時，每個人都會肅然起立，唱起響亮的國歌，迎接他們嶄新的一天。晨光為他們周身鍍上一層金光，我便忍不住想要去撫摸他們年輕的面龐。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們個個神采奕奕。上語文課的有朗朗讀書聲；上數學課的，有議論紛紛的討論聲；上英語課的，更是熱鬧，背課文的，背單詞的，一節課下來，沒有基礎的我，都學會了很多知識呢！“鈴……”是下課了！同學們興奮地在教室里，好學的還在埋頭苦干，其他想休息的，早已到室外活動去了。我也喜歡陪他們玩，聽著他們那歡快的笑聲，心里可開心了。
就這樣，一日復一日，即使很漫長，但并不覺得無趣，每天都是那么新鮮有趣。我每天都在心里記錄著旅程，可最吸引我的還是和靜一中的風景，常會讓我情不自禁地流連其中。這就是我，一屢喜歡旅游的風……
風的作文 篇2
我是一陣輕柔的小風，今年我十八歲了，我要去找工作了！
我走了一家又一家的公司，他們都嫌棄我太弱小，不肯收留我。正當我將要放棄找工作，做一個流浪風時，突然我聽到了一個聲音：“你可以成為一個明星，工資高事情少。你很有潛力，想去的話就跟著我走吧！”我聽到后，心里打起了小算盤：萬事開頭難，先苦后甜，等我好好練習就可以領獎金，人類也會認識我，我就跟著他去吧！于是，我便不假思索的跟著那個聲音走了。
沒過多久，我來到了一幢房子前，上面寫著“明星公司”，我心里暗暗一喜，便走了進去。剛走進公司，眼前的一幕使我驚呆了：風被分成了十個等級，一級風，感受不到力量；二級風，微微的感覺；三級風，花草樹木都在輕輕搖擺；四級風，樹葉會紛紛落下；五級風，吹得人感覺冷颼颼的.；六級風，人們都知道它一來就要下雨；七級風以上的是不同的臺風級別，而十級臺風就是大明星——海上的贏家，人間的第一，人人聽到都會聞風喪膽，下暴雨漲洪水風世界的明星，人類世界的破壞者。
可是，我們不應該和人類是好朋友嗎？為了當一個明星而傷害人類，我才不要，就算當了當一個流浪風也愿意！
想著想著，我離開了“明星公司”，繼續做一個快樂的流浪風！
風的作文 篇3
暑假里的一天，爸爸媽媽要出去辦一件事情。出去前媽媽千叮嚀萬囑咐:不認識的人敲門，可千萬不要開門啊。”我笑著對媽媽說:‘‘媽媽你們放心吧，我會像小兔乖乖一樣，不隨便開門的。”
爸爸媽媽剛走，我就打開電視機，舒舒服服地看起了電視。忽然，我聽見一個奇怪的聲音，像是砰砰砰”，又像是‘‘噠噠噠”。我想:我家旁邊在裝修，會不會是隔壁傳來的聲音啊?我連忙跑到窗戶口去望了望， 可是他們家并沒有工人在裝修啊。于是，我又接著看電視。嘿!今天的電視真好看!神兵小將，威力無窮!
過了一會那個聲音又響起來，而且比剛才更響了。“可能是汽車的`鳴笛或者是有人在鍛煉身體。”我自言自語著跑到陽臺上去看，下面一輛汽車也沒有，也沒有人在鍛煉身體。“難道有壞人嗎?”想著想著我的心開始狂跳起來，心中充滿了恐懼感。那個聲音越來越響，越來越清晰了。我嚇得連步子都邁不動了，想著是躲到被窩里還是躲到衣柜里呢?我真想給爸爸媽媽打一個電話，可是我已經對他們說讓他們放心，還是別打，我要做個勇敢的孩子。
我跑到書房里拿了本大字典當作武器。我仔細聽了聽，覺得是廚房里發出的聲音。我舉著字典，壯著膽子來到廚房，發現原來是廚房窗戶沒關好，風吹進來，窗臺上的小籃子發出的聲音。
咳，真是讓我虛驚一場。原來是風兒跟我開的玩笑啊!
風的作文 篇4
風是什么？看不見，也抓不住。可是……
你看到過風的身影嗎？窗外，樹上的枝葉在飄動，那是小風在鬧著玩呢！樹木的枝干在擺動，那是大風發脾氣了。
你聽到過風的聲音嗎？當風兒從樹林間吹過，我們能聽到嘩啦啦的響聲，仿佛大海的陣陣波濤。有時會聽到沙沙的響聲，仿佛小雨滴灑落在樹葉上。當風兒吹過耳邊，好像有人睡覺時發出的呼嚕聲。
你聞到過風的味道嗎？當風兒吹過我的.鼻尖，我聞到一陣桂花香飄來，那是從花滿枝頭的桂樹那邊吹過來的風。有時會聞到一股刺鼻的氣味，那是風告訴我們空氣被污染的不輕。
你知道風有感情嗎？我知道有。不然，為什么當我心情好的時候，清風拂面，溫柔無比？為什么當我心情不好的時候，風聲鶴唳，風掃落葉？
風是空氣在流動。風有多種形態：微風、大風、狂風、臺風、龍卷風……它們代表大自然的美和力。風可以傳播花粉，讓植物結出豐碩的果實。風可以吹來云雨，滋潤萬物生長。風可以發電，給我們帶來光明和動力……
我喜歡風。沒有了風，這個世界就太寂寞了。
風的作文 篇5
天空不留痕跡，但我已飛過。
—————題記
有人說，每個人的起點都是一樣的，也就是孟子所說的，人性里天生向善的種子，所以每個人都朝著善的方向奔跑。可是，我卻偏離了方向。有人說這個孩子不可救藥了，直到我遇到了他————我的新班主任孫貴超。是他把我從黑暗里打撈出來。幫我結束了墮落之旅。
當我第一次見到他時，他端坐在椅子上和別人談話，他的目光很犀利，在他的舉止中我看到天使的微光，“你又能奈我何。”我在心里暗暗念道。
從我他班的那一刻開始，我就故意犯錯誤，處處與他作對，他不讓我干什么，我就偏干什么。我是存心氣他的，可是他的反應出乎我的意料。無論我犯什么錯，他都是裝做不知道，我以為他膽子小不敢把我怎樣。那次談話后，我才發現我錯了。
“這幾個周，你過的還逍遙吧？”他笑咪咪的問我，“我的反應是不是很意外，也很失望吧？”
“你……你是怎么知道的？”我被他這么一問顯的.有些招架不住，沒想到自己的妙計卻被人一語道破。
“我知道你小子的本性并不壞，你只是想向別人證明自己而已，但你的證明方式錯了”他和藹的說道。
我被他這句話羞的無地自容，真想找個地縫鉆進去。
“能給我說說你的理想嗎”他又問我。
理想？我一下就懵了，我的日子從來都是得過且過。連自己的明天都沒想過，更別說什么理想了。
“你根本就沒有理想！”他一字一句的說，臉上的笑容變的嚴肅起來，“你難道就甘心這樣墮落一生嗎？我知道你不會甘心的，那你為什么不去努力改變自己呢？只有你自己才能救自己啊！”
“自己救自己？”我驚愕道。
“你要知道，別人只能給你指路，不能替你走路，關鍵還是要靠你自己。”
“老師，我懂了，謝謝。”
那一刻，我終于明白了，我并不是無可救藥，我還可以自己救自己。我厭倦了做那匹只會每天漫無目的奔跑的野馬，我要做那只博擊長空的雄鷹。
從那時候起，我開始慢慢的改變自己，我要學會了怎樣做一個好學生，雖然做好學生很累，我仍在堅持，每當我想要放棄的時候，耳邊總會響起那句來自天堂的誡言：只有你自己才能就自己。
現在我可以很自豪的說：我找回了最初的我自己。
我要感謝他，是他警醒了我；是他給我了一次心靈的洗禮；是他讓我明白了的真諦；是他用大海的胸懷包容了我的一切。趕走了我心中的惡魔，送給我天使的光明。
老師，是您給了我一把生活的尺子，讓我自己天天去丈量，您給我了一面模范的鏡子，讓我有了學習的榜樣。
您的愛，太陽一般溫暖，清泉一般甘甜，鮮花一樣芬芳，您的愛，比父親更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您的愛，天下最偉大，最無私，最神圣。
有一次，我夢見我們是陌生人，
醒來后，卻發現我們是相親相愛的。
風過無痕，卻在耳畔留下了聲聲期盼；
風過無痕，卻在記憶里留下了美好畫面；
風過無痕，卻在你我心里留下了彼此叨念。
老師，如果還來世，我還要做你的學生，再溫習一次您無言的懲罰。
老師，我愛你！！！
風的作文 篇6
戰火紛飛的年代…… 斷情崖
崎嶇的山路上迎風走著一男兩女，他們亦步亦趨的相伴而行，風和葉子是好朋友，而明是風的未婚夫。
就在他們經過一處陡山臨淵的險路時，忽然從山上滾下一塊大石頭眼看要砸到明的身上，有點功底的風在剎那間把明推離了險境，但自己卻被石頭砸中了，昏迷了很久的風終于在葉子和明的焦急呼喚聲中緩緩醒來，但是命運卻和她開了一個天大的玩笑……
風失憶了，而且變得有點癡，就會笑，但是很聽話。明悲痛欲絕，他發誓要疼風一輩子。
但是再重的誓言都禁不起歲月的洗禮，在風生病的期間葉子對明百般照顧，看著天天黯然傷神的明，葉子早已對他暗戀已久，明，讓我陪你照顧風吧，我會像對自己的親人那樣照顧她。身心俱憊的明經不起葉子的百般殷情和歲月的無奈，答應了葉子的提議。
有點癡但是很聽話的風、善于算計的葉子、身心皆憊的明被命運安排到了一起……
日月如梭一晃五年過去了，五年的時光改變了很多事，也改變了很多人。葉子變了，從一個善解人意的亭亭少女變成了一個蠻不講理的潑婦。每天都百般刁難著不說一句話的風，而風呢，卻天天都傻傻地接受著命運對她的不公。明剛開始還能經常替風做主，但是時間長了他的心也變得麻木了，漸漸地屈服在了葉子的之下……
也許是蒼天有眼，終于讓這種局面發生了改變……
有一天，葉子又再指使風干活。風的動作有點慢，葉子生氣了，惱怒的走了過去一腳就把風推踹倒在地上。不巧的是，地上有塊雞蛋大的小石頭硌到了風的頭。這時明干活回來了，他急忙跑過來抱起滿頭是血的風。突然間聽到風弱弱的喊了一聲，明！……
明落淚了，五年了他終于又聽到風在喊他，他的風醒了，但是他卻已經沉淪了，他知道自己已經無顏再面對清醒了的風。
找回了記憶的風想起了昔日的種種，萬般辛酸如潮般涌上心頭。她沒有怪明，也沒有怨恨葉子，只是默默地望著明黯然落淚，二人相對無言唯有淚自流，時間也仿佛定格在了剎那之間……
但是不明狀況葉子不干了，她跑過來一把抓住風的衣服狠狠給了她一個耳光，你沒事還在這里裝啥，趕緊給我干活去！
風怒極而笑，這就是她昔日的好友，……
漸漸平靜下來的她，淡淡的對明說，我要離開這里，你已經不是當初的你了。我要的是唯一，但是你已經給不了我了。明默默站在那里說不出話來。他沒有乞求風原諒他，因為他非常了解風的脾氣，只是羞愧怨悔的望著風，風我能給你什么補償嗎？風淡然的搖了搖頭，不用，這世上沒有你能補償我的東西，你以后好好的過你的.日子吧！但是在臨走之前我有一個小小的愿望，你能再陪我去走一次那條險道嗎？明不語，點點頭。葉子也知道是怎么回事了她不敢說話，臉上只有一片羞愧的歉意。風很平靜地走到葉子跟前緩緩地對她說，葉子你曾經是我最好的朋友，祝你們幸福。明就拜托給你了，好好的珍惜你現在所擁有的幸福吧。葉子張了張嘴沒有說話，因為她已經無話可說了。
風絕然的轉身而去……
葉子隨后匆忙地跑過來交給風一包東西，風對不起，我知道現在說啥都是徒勞，這點錢你留著路上用吧。風笑著搖了搖頭，不用了……
又一次走在了險路上。風彷佛又變回了五年前那個快樂天真的小女孩。一路上和明說著他們以前的事，她一直笑的很開心。明心痛的望著她也不敢打岔，只是輕輕的附和著。快到深淵時，風突然回頭問明，你說人真的有來生嗎？真的有輪回嗎？ 明心痛地說，有…… 風，我欠你的來生再還你好嗎？風淡然地笑著，只是輕輕的說了一句話，如果有來生我祈求上天不要讓我再遇到你……
隨著話音，風如同一只輕盈的蝴蝶飄下了萬丈深淵……
她在用自己的生命去祭奠那份曾經讓她刻骨銘心的愛情……
明笑了，放聲大笑……
風的作文 篇7
一陣柔和的微風。
它們輕輕地吹動每一個人的發絲，它們樸實的就像那路邊的小草。
它們撫摸起來軟軟的。不管到任何地方都是，無力的似乎從來沒有發威過。
但是，聽！
一刮起來就發狠了，忘情了，沒命了！一陣陣如鋼鐵一般的旋風，如雨點一般滴打在你的身上。利劍一樣，穿透你身體的每一個地方；火箭一樣，狂舞在你的面前；喇叭一樣，在你四周呼呼作響；冰箭一樣，“包裹”著你的四周；老鼠一樣，是一位位受凍的人們。
這狂風，使燥熱的空氣立即變得冰冷起來，使悶熱的天氣立即變得涼爽起來，使世界各地的'人們都立即穿上了“龐大”的棉襖。
每一陣狂風發出的沉重響聲，穿梭在一幢幢樓房之間，樓房驀然變成了一座座深山遠嶺，只聽見呼呼，呼呼，呼呼的回音。
每一陣狂風發出的沉重響聲，環繞在人們的心上，人們的心也驀然變成了深山遠嶺，也是呼呼，呼呼，呼呼。
好一個令人膽戰心驚的狂風。
每一陣狂風都盡全力的舞動著，急速的舞動的。它震撼著你，冰凍著你。它使你驚異于那柔和的微風，居然可以釋放出如此奇偉磅礡的威力！
沒有任何人能承受如此威力無窮的搏擊。
每一陣搏擊都充滿了力量，每一陣搏擊都呼呼作響，每一陣搏擊都使人畏怯在寒冷的世界當中，使人渾身顫抖。
當它戛然而止的時候，世界會重新熱鬧起來，以致人們很快就忘卻了它。
簡直就像放了一場電影。
但遠處似乎依然回蕩著風的氣息。
風的作文 篇8
炎炎列日下，五月的風第一次登上陸地，它驚奇地看著四周的一切，綠色的高山，藍藍的天空，棉花糖般的白云，吸引著它在山頭間遨游，跳躍，鉆過一個又一個山谷，玩得不亦樂乎。
突然，一陣光讓風停了下來，那是什么？它好奇了。于是，它向那閃光的地方飛了過去，一幢幢高樓大廈映入眼簾。
一陣陣玻璃反射的光讓風睜不開眼睛，它急忙飛到樹蔭下。這時它看見對面走來一人。那人穿著一件t恤，一條短褲，手中的蒲扇不停地扇啊扇，但還是滿頭大汗，一個勁地叫著“熱死了！”
風看著他難受的樣子，想著：我是不是要幫幫他？心動不如行動，它用盡全部力氣，深吸一口氣，一股勁帶著熱浪襲卷而去——那人一個不穩，“嘭”一下坐到地上。不僅扇子飛了，那股熱浪還讓他倍感炎熱，那人謾罵著爬起來，追扇子去了。
風看到了，在原地不知所措，它想去幫拿個人追扇子，可它靠得越近，扇子跑得越快，它只好停下來。忽而聽到上面房間里的`人們抱怨空調太舊了，風力這么小。風握緊拳頭想：我一定要好好地幫他們。它一下子朝著墻上的外機沖去，只聽一陣“噼啪”的電流聲，空調停了下來。
“怎么了？”人們問了起來。一個人走到外面一看，外機被風沖得不成樣子了。其他人也走了出來，一看，也不禁罵了起來。
風沮喪的往前走，走著走著一棟寫字樓出現在眼前，樓里的人們人個個忙忙碌碌。風一看心想，“這次我絕對不能犯之前的錯誤了。”于是慢慢地向樓里吹去。人們在屋子里開著空調，這時，一陣風不知從哪個角落席卷而來，把人們辛辛苦苦理好的資料吹得到處亂飛，人們一看頓時急了，二話不說破口大罵起來。
在人們的罵聲中，風靜靜地離開了。它不明白，自己的一片好心為什么會變成這樣。有時候幫助別人不得法，反而是倒忙。
多年以后，風終于明白，幫助別人是好事，但是最好的幫助是給予人們真正所需要的。
風的作文 篇9
清晨，初陽照著我徘徊的身影。突然，臉上傳來一絲絲涼意，抬手觸到自己的臉旁，水，不，應該說是露珠。腦海里突然出現一個疑問，露珠為何不靜心的停留在搖曳的樹葉上呢？俗語說：“一波激起千層浪。”疑問在我腦海中不斷的閃現了出來：枯樹葉為何從樹上飄落而下？大海為何可以激起千層浪？鮮艷的花瓣為何可以臨風飄散呢？這都要歸功于“天之驕子”——風。
一個人走在無人的街道上，情絮在新中蕩漾起泛泛漣漪，想著，念著。突然被一陣清脆的哭聲吵醒，聞聲望去，一團蜷縮的風一邊哭泣一邊用飽含期待的雙眸望著遙遠的'天際，望著自己辛苦勞累的父親。看著他悲傷的神情，我不由自主走到他的跟前，試圖抱起他，可卻不如我愿，手從他的身體穿過時，他的臉近乎扭曲，露出極度痛苦的神情，才想起他還沒有完全成為風，他是——風的孩子。
陪伴了他很久，該聊的聊了，靜靜的坐著，漸漸的，眼前有點模糊了，睡了。夢醒時分，身旁的風兒以與他歸來的父親翱翔于九天之外，眼前似乎看見他父親堅強的背脊和飽經滄桑的臉龐，沉默了片刻，身邊卷起沉默的晚風。他們回來了，從遠方回來了，心中泛起陣陣喜悅，從地上拾起半片枯萎的楓葉，向空中飄去，我想知道他身在何方，與他無聲的交流成了我四季的豐收，漸漸的，天晚了，我要走了，他也依依不舍的和父親離開了我。
漫漫寒冬漸漸消逝，卻對銀裝素裹和即將到來的春回大地沒了興趣，欣賞過了拙政美，看過了武夷壯，依舊留戀風的孩子。戀著，盼著，終于來了，在一個寧靜的夏夜，徘徊在波光粼粼的小河邊，臉上又有了曾經的感覺，心中頓然舒暢了許多，他隨即顯露在我的面前，他長了許多，雖然沒有他父親的成熟，卻也沒有了當年的稚氣，一聊又是一夜，時間晚了只能與他渲染離別，又是一陣留戀，多想讓他永遠留在我的身邊啊。
末了，多想多他說一句：“風的孩子，停下來把，人海茫茫，不要在四處為家。”
風的作文 篇10
我是來自大自然的風，從我產生的那一刻，便注定了我的歸途。我想我此生一定漂零、孤獨，因為我停不下我前進的腳步，但是我錯了，有四季的陪伴，旅途便不會孤單。
我去了第一站——春，那是一片充滿綠意的地方，也是一個讓人舒暢的地方。我輕飄的走過去，喚醒了小草、花朵。他們歡快的迎接我的到來，鳥兒為我亮出了它的響亮、清脆的歌喉；樹枝上剛冒出的綠芽，也因我的到來，獻上了一支優美的舞。
我又來到了第二站——夏，這兒有些炎熱，但卻充滿了開心的味道。我看了那些孩子們在陽光下奔跑，玩耍時的金色頭發，聽見了他們的歡聲笑語，觸到了他們的快樂、純真。我參與了他們，和他們一起打鬧，并為他們帶來了清爽。
接著我去了第三站——秋，智利都是忙碌的身影，一大片一大片金色的麥浪，一批一批金黃的果實，這里有麥香的碩果，我沉醉了。我想，這應該是一年之中最幸福的時刻了吧！我緩緩的向他們飄去，請允許我，為你們的`辛勤帶去安慰，請讓我把我的祝福帶給你們。
最后，我來到了最后一站，第四站——冬，這一時刻的我，應該是人們所不喜歡的，大家都在家里享受著炭火所帶來的溫暖，而我只會給他們帶來寒冷。然后我在一片白雪皚皚中飄蕩。后來，我找到了梅花妹妹與她作伴，并且對她吟誦了古今人為她歲做的詩詞，她開心的笑了，我也為她高興。
我結束了我這一次的旅程，但這并不是真正的結束。我想為純真的人們做點什么。
若有風，請允許我為你們帶來快樂。
若有風，請允許我為你們帶來祝福。
若有風，請允許我為你們帶走煩惱。
若有風，請允許我為你們帶走淚水。
若有風，請允許我為你們帶去思念給遠方。
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