(推薦)實用的收獲的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的收獲的作文9篇，歡迎大家分享。
收獲的作文 篇1
云南的秋天，來得很早。
上海，還處于盛夏蟬鳴中時，云南，卻只得裹上秋裝。
稻城亞丁，藍色星球上的最后一片凈土，云霧繚繞，好似仙境，海拔高達三四千。之前的游樂都是為了適應高原，我還是有點不適。
第一天上山，平地上的3.8公里，整整走了一下午，少年心性，我逞強，努力加快步伐，第一梯隊回來時還沒到終點。我急了，以至于不能靜下心來欣賞亞丁的'秋景。回程，我終于極目遠眺，那一份靜謐，與我的胸腔發生回蕩，自覺就此融入大自然也未嘗不可。是哪里裊裊升起的炊煙，增添了安詳？是了，是家的方向！即將下山之際，我回頭一瞥，驚鴻一瞥，看見了雪山在流淚，看見了大自然的高傲，自己的卑微。再回頭時，收獲了一份閱歷。
這個秋天，我結識了一個朋友，我們一起爬山，一起打游戲，享盡了孩童歡樂。這個秋天，我走過了祖國大好河山的一小部分，感慨著未來渺茫遠大。
每次看山，那雄偉壯闊，無法忘懷。在稻城亞丁，一山有四季、十里不同天的奇妙，讓我驚嘆；小溪的冰涼清透，潤進了心中；佛寺的莊嚴肅穆，讓我通悟。
在半山腰的一座佛寺，脫鞋襪參觀完佛寺剛開光過的內殿，導游欣喜地告訴我們寺里最高級的佛陀來了，我感覺他很隨和，渾身散發著親切的氣息，不過像個普通人。僧人說，他已修煉到很高境界，便不在乎旁人眼光了，獨善其身。懷著幸運和不舍，我們告別了佛陀。滿院的'金光，與秋的氣息相映成趣，似乎是山林的衍生部分。
當上海人還在咬著冰棒嘮嗑時，我心里想著，我已經為秋天做好準備了哦。
云南，早已入冬了吧，上海，還慢吞吞地不愿放開夏天地尾巴。
云南的冬天，去得很晚。
這個秋天，我收獲了我想要得，更收獲了從來沒想象過的。
收獲的作文 篇2
我愛看書，也喜歡書。我喜歡的書有：《小學生文摘》、《當代小學生》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網》，其中《當代小學生》讓我更是有了不少體會和收獲。
記得有一次，老師讓我們寫一篇關于運動會場景的500字作文。我愁眉苦臉，想了半天也沒想出來怎么寫。于是便翻開了“當代小學生”中的一篇作文。作者語言生動，結構清晰加上一些比喻和擬人的修辭方法。頓時吸引了我，我猶如霧散天晴。仿照作者的結構寫了一篇作文，發下來以后，老師在作文本上給我評了一個大大的A星，我高興極了。
從此我更喜歡書了，每一期的“當代小學生”我都愛不釋手。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀多了書，我的作文水平也提高了。不再像以前那樣一要寫作文，就要頭疼了，而是老師一布置作文就歡喜得不得了。
還有一回，我把我爸最愛的襯衫因為貪玩沾上了墨汁，當我發現時，就如晴天打了個霹靂，把我震了一震。我急得走來走去，想了半天也沒辦法，但是還是“當代小學生”中的`一篇作文給了我辦法……你們知道我怎么做的嗎？猜不著？告訴你們吧！我是看到作者用熟米洗用墨汁沾臟的衣服，效果挺好的。便也試了試，沒想到真的成功了，老爸也沒發現，便躲過了一劫。現在想起來，也有些心驚。但也告誡自己，不要再犯同樣的錯誤。
《當代小學生》讓我用最簡便科學的方法解除了這一難題，彌補了所犯下的錯誤，我真的很開心。
《當代小學生》讓我學會了寫作文，學會了以最科學的方法解決問題。我很幸運，擁有《當代小學生》這本書。我喜歡這本書，它讓我收獲了累累碩果，懂得了秋天的芬芳……
收獲的作文 篇3
春天充滿生機和活力，告別了高中緊張單一的學習生活，我像一只放飛的小鳥：新生風采大賽的舞臺、系文學社的報刊、運動賽場上都曾留下過我的足跡，我盡情的享受著“飛翔”的快樂。
夏天激情似火，懷著對理想的執著追求，我毅然加入國防生隊伍，身著迷彩，課堂上、訓練場上以及暑期的集訓生活，都讓我感受到到軍隊的氣息，意識到了身上的責任和使命，從此我的人生也多了一座永恒的燈塔，指引我奮進、向上。
秋天碩果累累，學習是天職，我不僅勤奮，而且更注重學習方法，既深入，又廣學，為現在教研工作打下了堅實的理論基礎；通過參加各種活動，既豐富了我的業余生活，又培養了與人協作的能力；大學期間兼職工作也充分鍛煉了自己的社會能力。一分耕耘一分收獲，20xx年我被評為優秀畢業生。
冬天凄涼蕭條，種種原因我未能讀研，于是懷揣對校園生活的留戀我背起行囊，穿上國防綠步入部隊這所大學。
在綠色軍營中，在領導同事的關懷幫助下，我學會了堅強，學著面對人生，出色的完成了向共和國軍人的轉變。每天伴著號聲起床，微笑著迎接每一次太陽的升起，立足三尺講臺，抒寫著人生新的篇章。
邰麗華1994年考上湖北美術學院設計系現任中國殘疾人藝術團團長、藝術總監，獨舞與領舞演員，中國特殊藝術協會副主席，中國舞蹈家協會會員，被世界殘疾人領導人會議稱為“全球殘疾人的.形象大使”。
代表作品：千手觀音、雀之靈、化蝶等。
1994年，我第一次同正常人一起上課，在這之前我一直是在聾校讀完小、中學，那時上課時教師都會把所有的知識用手語來傳達給我們。上大學時就不一樣了，我得從重新開始適合。
畢業之前（大四時）我和班上同學一樣開始找工作，我找到聾校準備當美術教師，當時教育局說必須持有師范教育專業的證明才可以進校教書，我是屬于非師范類，利用暑假時期自己交了二千多元學費參加一個非師范培訓班，學期為一個月。我記得，因為第一年為實習期，每月的工資不到三百。
我的收獲
——說到我的收獲，其實太多了，不是幾句話可以說得更清楚，我想說的還是那句話每人的人生有圓滿空缺，關鍵是要多看看人生的圓和滿然后帶一顆感恩而快樂的事去面對空和缺吧。
我的遺憾
——這個更難說，因為現在真的沒什么事讓我感到很遺憾。
收獲的作文 篇4
這個學期，我們學了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是《一個小村莊的.故事》。這個課文指的是原先，山谷里有一個山清水秀的村子，不知什么時候起，家家有了鋒利的斧頭，誰家要蓋房，誰家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木砍下來，一年年，一代代，樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。終于，在一個雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的洪水沖跑了。
讀了這個課文，我不僅為小村莊的人感到傷心，我想告誡他們：“不要亂破壞樹木，隨意進行砍伐，這樣子，不會有好處，一旦來了山洪，沙塵暴，這個村子就危險了。”從這篇課文，我懂了要愛護環境，多種樹，不能隨便亂砍樹，人人都環保一點，讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧！
收獲的作文 篇5
我喜歡打球、玩游戲、打鼓……至今令我最難忘的是一節架子鼓課。
那天，我還是照常去上課，我在門前耐心的等待，我想今天會學什么呢？我能不能完成今天的任務呢？想到這里，我不免有些擔心。
我發現已經上課了，我三步并兩步走進教室。一進門，老師就對我說：“要不要學最炫民族風？”我非常地激動，我想：最炫民族風可是我最喜歡的歌呀！我一定要學！我很高興地對老師說：“好。”老師給我示范了一遍，我對老師說：“這樣有點難呀！”老師說：“那我們先學‘簡化版’的.吧。”我學著老師的樣子，按照老師的要求，打起了這首曲子。我雙手拿起鼓棒，用力打鼓，一下、兩下、三下……很快，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來。我渾身無力了，但是看到老師鼓勵的眼神，我重新振作了精神將一曲完整地打完了。
老師對我豎起了大拇指，我的心里十分高興，比吃了蜜還要甜了。因為我收獲了打鼓的本領。
收獲的作文 篇6
星期五放學后，干爸爸邀請我們一家去桃江玩。
在農家樂吃完晚飯后，我隨干爸爸回家做作業。爸爸、媽媽同他的一群同學走了。
第二天，我問爸爸昨晚干什么去了。爸爸幽默的回答：“到我同學家取經去了。”“取什么經”，我滿臉疑惑。“當然是教子經啰”，爸爸笑著說。
原來爸爸同學的一個兒子，從小不喜歡讀書，今年卻考上了重點大學。于是爸爸就登門求教去了。
據爸爸同學介紹，他們兒子讀小學時，可用頑劣、愚笨來形容。身為高級教師的父母極感顏面無光，兒子成績不好，媽媽常常氣得大哭，爸爸對他也失去了信心。他自己更是自暴自棄，上四年級時，他要求退學。退學不成，他就經常逃學，上網玩游戲。
上初中后，因為跟不上班，逃學上網便成了家常便飯。有一次，被他爸爸用繩子捆起來，狠狠地打了一頓，又罰跪了將近一個下午。從那以后，網倒是不敢上了，但學習成績仍然是班上倒數幾名。
高中當然是考不上的，因為是教師子弟，便照顧進了重點中學的重點班。也許是他爸爸對他讀書考大學的希望破滅了，只好無奈的對他說：“兒子，你進了重點班，成績肯定不是倒數第一，就是倒數第二，所以成績好壞我不管你，但有一條你必須給我做到——那就是先做好人，搞好同學關系，多交好朋友，他們將來可能會幫助你的。”并且通過關系，讓他當了一個小組長。
他這個小組有許多優秀同學，他每天和他們在一起，受到了很好的影響。加上他為人好，又會協調同學關系，所以他很受大家喜歡，他們組也因此經常被評為班上先進小組。每當這時，他會向父母要點錢，買些獎品送給組員。組上同學生日，他會送上衷心的'祝福……他的這些做法得到了媽媽的肯定與鼓勵。慢慢地，他的精神面貌發生了變化，學習成績也開始進步了。
到了高二，有一天，他突然對媽媽說：“媽媽，我想考重點大學！”他媽媽聽后，非常驚訝也十分高興：“孩子，你真的想考重點大學嗎？那么你對自己的要求可不一樣了，爸媽對你的要求也不一樣了。我們一起共同努力，好嗎？”兒子用勁的點了點頭。他爸爸也破天荒的和他進行了一夜深談，并且承諾一定做他的好朋友，和他好好交心。從那以后，他就好像完全變了一個人似的。他給自己制定了詳細的學習計劃，并且腳踏實地認真完成。比如，他利用中午補習英語的習慣，就一直堅持到高考前夕，其他功課也是一步一個腳印趕了上來……
爸爸講完這個故事后，意味深長的對我說：“這次桃江之行，真是獲得了意外收獲。首先，我應該對你充滿信心。你盡管調皮，但與他們兒子相比，你優秀多了。其次，我懂得怎樣更好的做父親了。兒子，你聽了這故事，也有沒有收獲啊？”我連忙回答：“有，有，大大的有，這確實是一次意外的收獲。我從這個哥哥身上學到了許多東西，比如要交好朋友，學習要有目標，還要踏踏實實去學習……請爸媽放心吧，我會努力的 ，一定不會讓你們失望！”
聽了這話，站在旁邊的媽媽開心的笑了。
收獲的作文 篇7
秋天農民伯伯豐收了。
早晨太陽公公還在山那邊洗臉，姥姥家就忙開了。姥爺、姥姥負責摘蘋果；媽媽、三姨負責到田里收割莊稼。
果園里，蘋果好像一個個小紅燈籠，在樹上晃來晃去，風孩子很調皮，一會兒就吹下了一個蘋果，這時候你可得小心被砸到腦袋!姥爺雖然年紀已經不小了，可身體卻依然靈活，只見他象只猴子在樹上爬上爬下忙著摘果子，姥姥則把果子裝到車里，不一會兒汗水就流了下來，串串的汗水如同晶瑩的珍珠，可他們笑著，一點也不覺得累。
田地里高粱垂著自己的腦袋，好像在思過。媽媽真壞，你讓它們在那兒想吧，偏把他們弄下來。玉米也吃飽了，玉米粒金黃金黃的好象一顆顆寶石，特別的.美麗。谷子呢？它們抽出大大的谷穗，鳥兒卻來搶劫，媽媽不得已，只好把我叫來，讓我趕鳥，風一吹，這金色的大海上沒了一只鳥。收獲的季節中，人們辛勤的干著……
不一會兒我眼前就出現了幾座“金山”，我和弟弟爬上“金山”上笑著鬧著，笑聲回蕩在豐收的田野上。
收獲的作文 篇8
放學了，我走在路上，一陣風拂過，我感到了一絲絲涼意，抬頭看到樹上的葉子輕輕地落下，哦！秋姑娘已悄悄地來到了我們的身邊！雖然她沒有春天那樣百花盛開，也沒有夏天那樣綠樹成陰，但她卻有誘人的秋色和金色的果實。
田野里，稻谷熟了，金黃金黃的，好像是誰在地里鋪上一層厚厚的金子；高大的楓樹已被火紅的楓葉所籠罩，在經過雨水的.沖洗之后，楓葉顯得格外妖艷。秋天里還常常會有樹葉掉下來，落葉有紅顏色的，有黃顏色的，煞是好看。好一幅秋景圖！
每年秋天我都要和爸爸媽媽回老家收玉米，今年我們有事沒有回老家收玉米，我不禁想起往年收玉米的情形。玉米地像大輕紗帳，爸爸媽媽一頭鉆進地里。只聽見刷刷的響聲，一會兒便看不見人了。爸爸媽媽把帶皮的玉米從玉米桿上摘了下來，放在地上，堆在一起。把玉米摘完后，我們用三輪車運回家。休息了一會，我們就開始剝玉米皮了。剝下綠色的“外衣”，就露出金黃色的玉米。黃色的玉米像金子一樣，漂亮極了。我非常興奮，一會兒幫媽媽拿玉米，一會兒幫爸爸運玉米。玉米的外衣可以燒火，玉米的胡須可以當中藥。
把玉米皮剝完后天就黑了，一家人累得不行了。可是看著成堆的金黃色的玉米，把一天的勞累都忘掉了。
秋天是收獲的季節，我喜歡秋天！
收獲的作文 篇9
在這個學期里，我的收獲可真不少。我在美術課里學會了畫畫的'技巧和作手工；在語文課里學會了寫作文，許多課文；還在數學課里學會了計算……但這些都不重要，重要的是我叫到了一個好朋友——葉泳萱。有一次，美術課上，我忘記帶水彩筆了。當時我很著急。突然，我靈機一動，我轉過頭來望了望后面的葉泳萱，悄悄地問：“葉泳萱，你能借我水彩筆嗎？”“可以呀！”葉泳萱說。我心想：葉泳萱借我筆，我要認真畫畫了。
美術課上完了，我對葉泳萱說：“謝謝你！如果不是你，我都不知道該怎么辦呢！”“別客氣！這是我應該做的。”因此，我們成為了好朋友。
除了這個，我還有很多收獲呢！例如：我測驗拿了一百分，老師表揚我；有時候我上課的時候說話，老師批評我，使我明白了老師的教導，是為了幫助我改正缺點，以后專心聽講……
這個學期我的收獲可真多呀！
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