風(fēng)的作文9篇【熱門】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)的作文 篇1
告訴你，我們家可是少有名氣的惜時(shí)之家，所謂的惜時(shí)就是指珍惜時(shí)間，我家家風(fēng)就兩字：惜時(shí)。
要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。 我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對(duì)身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì)皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時(shí)間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評(píng)為“優(yōu)秀職員”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項(xiàng)目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無(wú)，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。在學(xué)校我可是衛(wèi)生部長(zhǎng)，不僅勞動(dòng)響當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。
一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，很多，并且要求我們認(rèn)真完成。那次我寫了兩個(gè)小時(shí)！完成的很認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，沒有浪費(fèi)一分一秒。別的同學(xué)都沒有完成作業(yè)，都覺得時(shí)間不夠。那次作業(yè)，我被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，那是珍惜時(shí)間的結(jié)果呀！ 我們家的家風(fēng)——惜時(shí)之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那惜時(shí)之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶之中！
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙?“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架或打架，如果有人欺負(fù)你，就回來跟我說，我去找你們老師。”!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我:“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事!”爺爺還教導(dǎo)我： “吃得苦中苦，方為人上人。”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的'人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，我想。
現(xiàn)在，我已經(jīng)即將結(jié)束初中，成為一名高中生，早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來將會(huì)更加繁榮昌盛!
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。
在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。爺爺說要把這句話銘記于心，它會(huì)使我受益匪淺。
步入初中后，學(xué)習(xí)壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過氣來。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學(xué)時(shí)候那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩有更多的時(shí)間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來臨，寒風(fēng)像個(gè)怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著，它告訴我們你只能前進(jìn)，盡管這樣的學(xué)習(xí)很艱苦，但是卻沒有一個(gè)人退縮。因?yàn)槊總�(gè)人心里都有一個(gè)共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。
我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時(shí)間我的英語(yǔ)成績(jī)下降的很快，老師問我原因，我也答不上來，自己獨(dú)自去好好思考。這天回家我心情很是不好。爺爺問了我情況，我便如實(shí)的回答了。爺爺聽完慈祥的笑了。爺爺說：“最根本的原因是你最近沒有認(rèn)真，對(duì)吧？”我看著爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。“怎么回事，你能告訴爺爺么？”我低著頭說：“其實(shí)我最近很累的，每天要完成功課很晚。”爺爺聽完后，便指向大廳上那幾個(gè)字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了它許久，爺爺說：“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么？”我搖了搖頭。爺爺說：“這里的故事可多呢！”我便趴在桌子上聽爺爺講里面的含義。
爺爺說這個(gè)家風(fēng)被傳承了幾十年，在他小的時(shí)候，老爺爺就告訴過他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林，一味的退縮你就永遠(yuǎn)達(dá)不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經(jīng)驗(yàn)，去體會(huì)生活的美好呢。聽爺爺講到他們過去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時(shí)茅塞頓開，我開始拿起英語(yǔ)書，認(rèn)真地拼寫單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難。回味爺爺說的每一句話。學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就回來了，好像渾身充滿了力量。這次模擬考之后，英語(yǔ)成績(jī)也提升到以前的樣子了。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。吃得苦中苦方為人上人，我會(huì)把這句話當(dāng)作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因?yàn)樗械呐Χ疾皇前踪M(fèi)的，它會(huì)給予你超出你想象的回報(bào)。家風(fēng)牢記我心。也會(huì)伴隨著我一直傳承下去。
風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)，只是一種滋潤(rùn)大地的物；風(fēng)，只是一種帶給人們涼爽的物；風(fēng)只是一種與白云作伴的物；風(fēng)，只是一種在窗邊徘徊的物；其實(shí)，風(fēng)，就只是一個(gè)見證時(shí)間的物。
春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語(yǔ)，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的'一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動(dòng)的力，樹木拔節(jié)的暄響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢(mèng)，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩(shī)；春天是孩子臉蛋上的天真無(wú)邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢(mèng)幻和理想。
秋天是四季中最唯美、多情的季節(jié)。當(dāng)你獨(dú)步小徑神思隨桂花香韻蕩開；當(dāng)你與朋友徜徉楓林沉醉于秋葉飛紅、層林盡染；當(dāng)你與愛人孩子舉杯邀月祈愿人長(zhǎng)久、月長(zhǎng)圓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天是這樣靜美、甜蜜、浪漫。
夏天是個(gè)變臉的季節(jié)，它時(shí)而哭，時(shí)而笑。一會(huì)晴空萬(wàn)里，碧空如洗，天高云淡，驕陽(yáng)似火；一會(huì)天低云暗，烏云密布，狂風(fēng)怒吼；一會(huì)天公大發(fā)雷霆，電閃雷鳴；一會(huì)瓢潑大雨，傾盆滂沱；一會(huì)瀟瀟雨歇，虹橋飛架南北。
冬天站在陽(yáng)臺(tái)看雪花一片一片的飄落，我仿佛聽到了雪花的輕聲細(xì)語(yǔ)。我知道，以這樣的姿態(tài)飄然而落我鐘情的大地，河山，還有草木你們多情的目光，會(huì)把我包裹。我知道，我的純潔，我的晶瑩會(huì)讓那首古老的情歌，又一次在人們的心里裊裊升起。有沒有人知道我是因?yàn)榧拍嫒黄鹞瑁挥袥]有人知道我是因?yàn)楣聠味Y(jié)伴而行；有沒有人知道我在天空中的痛苦掙扎；有沒有人知道我與寒流的不期而遇，被那朵最后凋零的菊花冷嘲熱諷了多久。我知道飄落的結(jié)局，請(qǐng)不要把我捧在手心，請(qǐng)給我多停留一刻的時(shí)間。
風(fēng)，就是這樣，無(wú)處不在。使我們想抓抓不住，想摸摸不著，想聽聽不了。就像時(shí)間，時(shí)間的流里，淹沒了我，淹沒了你，淹沒了他，淹沒了我們所有的人。
風(fēng)的作文 篇3
大概父母都是知識(shí)分子吧，作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“就應(yīng)文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也能夠說成是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來客+都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事。” “不愧是知識(shí)分子，就是與眾不一樣。”可是平時(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土。”
雖說是90年代了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的.我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策!收音機(jī)不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更完美!
風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)，總是神神秘秘的，“來無(wú)影，去無(wú)蹤”，也是看不見，摸不到的。
春天到了，春風(fēng)輕輕地吹拂著大地上的萬(wàn)物。吹著小草，小草挺了挺身子，伸了伸腰，低下頭把春姐姐給的綠衣服穿上。吹著大樹，大樹晃了晃身子，把春姐姐送的綠袍披在肩上。
夏天來了，天氣炎熱，太陽(yáng)公公無(wú)情地向人間發(fā)射著強(qiáng)烈的火團(tuán)。這時(shí)候，人們多么希望涼爽的風(fēng)吹來啊，風(fēng)仿佛聽到了人們的呼喚，立馬就趕了過來，讓人們盡情地享受著。
秋天來臨之際，風(fēng)兒趕過來。它拿起一支神奇的畫筆，把樹葉、果園、田野……都染上了金黃的顏色，金風(fēng)不僅帶來了金黃色，還帶來了紅色。把楓葉染上紅色的.同時(shí)，也帶來了豐收的喜悅、神奇的色彩和涼爽的空氣。
冬天馬上就要來臨了。金色的世界，轉(zhuǎn)眼之間變成了白茫茫的一片。寒風(fēng)毫不客氣地躥了出來，它并不像春姐姐那樣溫和，它來得又快又猛，把大樹的葉子吹落，把孩子們吹回家，把大家吹得都不敢再跟寒風(fēng)會(huì)面了。
風(fēng)兒，有時(shí)像慈愛的母親，有時(shí)也像瘋狂的猛獸……風(fēng)總是變化莫測(cè)，千姿百態(tài)。
風(fēng)的作文 篇5
俗語(yǔ)說：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校訓(xùn)，家有家風(fēng)。”如果一個(gè)家庭的家風(fēng)很好，那這家人的思想品德也會(huì)很好，而我們家的家風(fēng)就是“孝順”。
從小，爸爸媽媽就教我要孝敬長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)。我家的太公年紀(jì)很大了，背駝得厲害，需要有人長(zhǎng)時(shí)間陪伴和照顧他。那天我正在家看電視，突然聽到旁邊的太公“哎喲喲”一聲，回頭一看，太公正彎著腰緩緩地給自己捶背，我知道他一定是腰痛發(fā)作了，我立即上前說道：“太公，我來幫你捶吧！”說著就用力地?fù)]起了我的小拳頭，“啪嗒啪嗒”地捶打起來，太公舒服地瞇起了眼睛，不一會(huì)兒居然睡著了。
在周末，爺爺奶奶為了給我做好吃的`總是忙個(gè)不停，我會(huì)經(jīng)常幫奶奶買鹽拎菜打黃酒，幫爺爺?shù)估赐耄灰橇λ芗暗氖虑椋叶贾鲃?dòng)去幫忙。還做爸爸媽媽的小幫手，媽媽生了妹妹之后常常腰痛，我會(huì)在媽媽直不起腰的時(shí)候幫她捶一捶，在媽媽的指導(dǎo)下照顧妹妹，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
這就是親情，這就是愛，這就是孝順。做為這個(gè)家庭的小主人，我要牢牢記住：百善孝為先。
風(fēng)的作文 篇6
靜靜地做在電腦前，冷風(fēng)“呼呼”地咆哮著，如同箭一般，從窗外飛了進(jìn)來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：“這冬天可真冷呀！”我將冰冷的手插進(jìn)了口袋，不禁陷入了沉思：假如風(fēng)有顏色，那該有多好呀！
假如風(fēng)有顏色，我希望她是紅色的，那種如火一般的紅。
在今年的大雪災(zāi)中，多少房屋，在兇猛的大雪下被壓跨；多少人因此而無(wú)家可歸；多少勞動(dòng)者在厚厚的積雪下失去了生命；多少兒童因大雪而失去了親人，失去了原屬于他們的童年……
我真希望那個(gè)時(shí)候，能有火紅的風(fēng)吹過，吹到災(zāi)區(qū)，吹到災(zāi)區(qū)的角角落落。
我希望這種風(fēng)能夠與暴風(fēng)雪做對(duì)抗，吹走暴風(fēng)雪，吹走嚴(yán)寒；但能吹來溫暖，這種溫暖可以撫慰人們悲痛的心靈；這種風(fēng)使人們可以振作起來，一起走出暴風(fēng)雪給他們帶來的困難。因?yàn)檫@種火紅的風(fēng)象征著頑強(qiáng)與力量。
假如風(fēng)顏色，我希望她是粉色的，那種像梅花一般的粉色。
或許是有句話叫“禍不單行”，恰恰又是今年，5？12汶川大地震引起了全國(guó)人民的關(guān)注，甚至連聯(lián)合國(guó)也為此而降了半旗。
5月12日的四川，吶喊聲、哭泣聲，剎時(shí)間都埋沒在重重的廢虛之下。孩子緊緊地拉住親人的.手，安然地閉上了雙眼；母親瘦弱的身軀，抵擋著千斤重的水泥和鋼板，為的是那正誰(shuí)得香甜的孩子；老師張開雙臂來保護(hù)學(xué)生，而那手臂卻僵硬得再也無(wú)法分開……這感人的一幕幕，在地震中卻變成了用生命的互換。
我幻想著那時(shí)，能有一陣陣粉色的風(fēng)吹過，吹往地震的現(xiàn)場(chǎng)。這風(fēng)中夾雜著美好的祝福，夾雜著一份份快樂，吹進(jìn)的每一個(gè)受困者的心田。凡是這種風(fēng)吹到的地方，那些被災(zāi)難擊跨的人們會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來。因?yàn)檫@種像梅花一樣粉色的風(fēng)，是全國(guó)，乃至全世界人們的愛心，編織而成的。
假如風(fēng)有顏色，我更希望她是彩色的。只要是風(fēng)飄過的地方，就會(huì)變得和諧，美好。這種風(fēng)在人們高興時(shí)，能與人們共同慶祝；傷心時(shí)，能給人們送去快樂；悲痛時(shí)，能撫慰人們的心靈；苦惱時(shí)，能與人們分擔(dān)憂愁……
我穿越幻想，回到了現(xiàn)實(shí)。還是一人靜靜地坐在電腦邊，同樣有風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來。但令我驚訝的是：這風(fēng)竟然是彩色的，像彩虹一樣！它從我的身旁吹過，滑滑的，暖暖的，好清爽！
風(fēng)的作文 篇7
今年春節(jié)假期，央視節(jié)目中，新聞聯(lián)播和新聞30分“新春走基層”欄目的“家風(fēng)”，接連做了八期，給我留下很深刻的印象，也使我浮想聯(lián)翩，回憶起我過去的家風(fēng)。
家風(fēng)，我理解也就是家庭的教育。我不是出身于書香門第，家就靠一個(gè)讀書兩年的母親支撐。我的母親卻是一個(gè)知書達(dá)理，性格堅(jiān)毅的女人。她對(duì)我們并沒有系統(tǒng)的孔孟禮教，也不是對(duì)我們聽之任之。當(dāng)時(shí)，我們的家教形成的家風(fēng)有哪些呢？
一是國(guó)家觀念和民族意識(shí)。我們家的堂屋里的神堂牌位就是寫的“天地國(guó)親師之位”。每月的初一十五早，就要點(diǎn)香蠟朝拜。就是由幾歲的我（全家最大的男子）擔(dān)當(dāng)此任。母親教導(dǎo)我的`是：沒有天地就不生五谷，就沒有人類。國(guó)有難家必破，我們家就是國(guó)難家破的典范。一日為師終身為父，代代族親不可忘！每年年末守歲，一家圍坐火盆聽母親述說家世，控訴可惡的日本鬼子侵犯常德的罪行。
二是做人的道理。母親對(duì)我的學(xué)習(xí)是無(wú)暇顧及；他自己經(jīng)常說的是要忙全家的生活。但是，她要我必讀的書有："三字經(jīng)";我從那里知道了孟母三遷的故事。要我讀增廣賢文，使我懂得打虎還要親兄弟，搞好兄弟和睦。懂得鐵圩磨成繡花針，要刻苦讀書。他還要我抄寫“正氣歌”，曉得了文天祥的“留取丹心照汗青”的民族氣節(jié)。
三是求身的本領(lǐng)。除了讀書外，她就告訴我打算盤。從打“666”開始，再打三盤還原，六盤還原，九盤還原，歸除，剝皮除，斤求兩，兩求斤。所以，我1962年轉(zhuǎn)入商業(yè)戰(zhàn)線，就不用學(xué)徒。
四是法紀(jì)觀念，當(dāng)然，那時(shí)我母親不曉得么得法紀(jì)，她經(jīng)常和我們嘮叨的是：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”“為人莫犯法，犯法莫為人”。就是教導(dǎo)我要遵紀(jì)守法！
我想這四條也就是我當(dāng)年的家教與家風(fēng)吧！
風(fēng)的作文 篇8
雨，還在下著。遠(yuǎn)處，雨霧籠罩在屋頂上，飄散在天際間，悶熱干燥的天氣變得涼爽了許多。我打著雨傘從作文班走出來。雨紛紛往下落，打在雨傘上發(fā)出“啪”的響聲。我踩著水花，和著雨聲，陶醉在雨中。
走著走著，我被眼前的一幕吸引住了：不要遠(yuǎn)處，一所房子的墻角蹲著一位十四五歲的小姐姐，頭發(fā)蓬亂，臉上已經(jīng)看不出來原來的膚色，只是一片骯臟。衣服又破又臟，脖子上面掛著一個(gè)大紙板，我走上前仔細(xì)一看，上面寫著：“各位好心人幫幫我吧！我家遭了洪水，我爸死了，我媽又生病了，因?yàn)榧依餂]錢，只好出來討一些，求各位行行好。”我看她真可憐，很想幫她，伸手摸摸口袋里的錢，可肚子里一陣“咕嚕”的聲音，讓我想到了肉夾饃的美味，摸錢的手又縮了回來。我想：唉，算了吧，反正身上的錢也給不了她多大的幫助。
我打著傘正要走，忽然聽到一個(gè)清脆的聲音：“大姐姐，這給你……”我一看，原來是個(gè)穿雨衣的小女孩。她大概只有六、七歲，胖胖的小臉蛋上掛著亮晶晶的`水珠，小手里拿著十元人民幣，遞到了墻角那個(gè)小姐姐的面前。小姐姐剛接過錢，還沒來得及道謝，只聽見有人喊：“小丹，把錢給了姐姐就趕緊過來吧。”“知道，媽媽。”小女孩轉(zhuǎn)身跑到一個(gè)阿姨的身邊，兩人漸漸消失在雨霧中。那位姐姐看了看手中的錢，又看了看遠(yuǎn)去的母女，激動(dòng)得哭了。
我站在雨中，感到一股清風(fēng)撲面而來，那么清新，又是那么純潔。于是我掏出口袋里的錢，和著心底的清風(fēng)，一起獻(xiàn)給了那位姐姐。
風(fēng)的作文 篇9
春風(fēng)，
像一個(gè)可愛的小姑娘，
她摸摸草兒的頭，
草兒醒了，開始茁壯成長(zhǎng)；
它送給樹木一套綠色的新裝，
樹木開心的搖搖身體，發(fā)出“沙沙”的響聲；
他還給花朵化了妝，
五顏六色的花朵，向著春風(fēng)頻頻點(diǎn)頭。
夏風(fēng)，
像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，
每次我穿裙子時(shí)，
他總是偷偷掀起我的`裙子，
真討厭！
剛買的冰淇淋，還沒吃，
她就跑過來舔一口，
冰淇淋就變成水了，
剛打開門，他就朝我撲過來，
害得我只得吹空調(diào)。
秋風(fēng)，
像一支有魔力的畫筆，
它給柿子涂上橙色，
大大的柿子壓彎了枝頭；
它又給谷穗涂上金色，
谷穗感謝的向它彎彎腰；
它把楓葉涂上紅色，
楓葉快樂得跳舞。
冬風(fēng)，
像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，
“嗚——”一聲，他給小樹變了一件白色的風(fēng)衣，小樹不冷了；
“呼——”又一聲，
他又給房子變了頂白色的帽子，房子好美麗；
“嘻嘻——”傳來了小朋友的笑聲，
怎么了？
原來冬風(fēng)這個(gè)魔術(shù)師把湖水變成了溜冰場(chǎng)。
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